名師教案：總復(fù)習(xí)（第2課時）.1

《總復(fù)習(xí)》名師教案（第2課時）教學(xué)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì)和有關(guān)概念。會通分和約分，并能夠解決相關(guān)實(shí)際問題。鞏固分?jǐn)?shù)加、減法的意義和計(jì)算法則，能熟練地計(jì)算，正確地解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的實(shí)際問題會運(yùn)用加法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的理解與運(yùn)用。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識和應(yīng)用能力。教學(xué)過程過程內(nèi)容改進(jìn)意見一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義.課件出示教材第117頁第3（2）題：指名學(xué)生讀題，小組內(nèi)交流討論后指名學(xué)生回答。.填空：（1）利這個分?jǐn)?shù)表示（）,他的分?jǐn)?shù)單位是（）,它有（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位。（2）即這個分?jǐn)?shù)中，單位“1”是（）,它的分?jǐn)?shù)單位是（），再添上（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是lo（3）2個917,8/17里有8個（）o.討論：單位“1”不僅表示一個物體，一個計(jì)量單位，還可以表示許多物體組成的整體。分?jǐn)?shù)單位是把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)。.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：被除數(shù)，+除數(shù)=商，用字母表示為a+b=a/b（bWO）；想一想：分?jǐn)?shù)與除法有什么聯(lián)系，有什么區(qū)別？.數(shù)和假分?jǐn)?shù)：教材119頁練習(xí)二十八6題，要求學(xué)生把假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)寫在數(shù)軸線的上方，真分?jǐn)?shù)寫在數(shù)軸線的下方。從圖中可清楚地看出真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系。真分?jǐn)?shù)＜1假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)＞1.教材118頁練習(xí)二十八5題。學(xué)生獨(dú)立完成，指名口答，集體訂正。二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).□答：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？它與商不變的性質(zhì)有什么聯(lián)系和區(qū)別？什么是約分？什么事通分？什么叫最簡分?jǐn)?shù)？.完成后小組內(nèi)交流討論：怎么比較分?jǐn)?shù)的大小？化簡據(jù)是什么？學(xué)生完成教材第119頁練習(xí)二十八第7、8題。

師生共同小結(jié)：(1)約分、通分都是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的運(yùn)用。(2)比較分?jǐn)?shù)的大小除了用同分母、同分子的比較方法外，還可以靈活使用“以1為標(biāo)準(zhǔn)”“以中介分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)”等方法進(jìn)行比較。三、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化小數(shù)怎么化分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)怎么化小數(shù)？師生共同總結(jié)：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，直接寫成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再簡化：分?jǐn)?shù)化小數(shù)?！苯踢^程內(nèi)容改進(jìn)意見學(xué)過要用分子除以分母，除不盡時、可以根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。四、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加、減法的意義和法則.說說下列算式表示的意義：M+V7m分?jǐn)?shù)加、減法的意義與整數(shù)加、減法的意義相同。.教材119頁練習(xí)二十八9題左邊6道：指名板演，其余做在練習(xí)本上，集體講評。提問：同分母分?jǐn)?shù)和異分母分?jǐn)?shù)加、減法各應(yīng)注意什么？引導(dǎo)學(xué)生歸納：同分母分?jǐn)?shù)加、減，分母不變，只把分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，然后按同分母分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算法則計(jì)算。計(jì)算結(jié)果能約分的要約分。五、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教材第119頁練習(xí)二十八的第9題最右邊2道。.說一說分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的。(沒有括號的從左到右依次計(jì)算，有括號的要先算括號內(nèi)的。).完成后集體訂正。.分?jǐn)?shù)加法有哪些運(yùn)算定律？分?jǐn)?shù)加法交換律和分?jǐn)?shù)加法結(jié)合律六、復(fù)習(xí)解決問題：第119頁練習(xí)二十八第10題。學(xué)生獨(dú)立完成，再小組內(nèi)討論。說說你是怎么想的。教師指名學(xué)生匯報，全班集體訂正。七、課堂總結(jié)：請同學(xué)們談?wù)劷裉鞆?fù)習(xí)的體會。課時作業(yè).填空：25分二()時0.07t=()kg歹10時二()分102分=()時4.2m=()cm2km=()m.判斷：分母是質(zhì)數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)不能華城有限小數(shù)。()必的分?jǐn)?shù)單位比皿的分?jǐn)?shù)單位大式)在分?jǐn)?shù)b/a里,a=b,bWO,分?jǐn)?shù)值是0.()一批貨的W一定大于1/4,().按照從大到小的順序排數(shù)：0.333卑3V1000.340.4.計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。1-(4/7+5/14)羽-(%-皿)+利3+%12-皿平+明+小+5忖利-監(jiān)+1A-羽V7+4/9-V7+5/9.紅旗服裝廠加工一批服裝，第一周完成了任務(wù)的