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《靜女》精品練習(xí)--統(tǒng)編版高一必修上
姓名:班級(jí)第36課靜女
本課重點(diǎn) (1)學(xué)習(xí)通過(guò)動(dòng)作、心理描寫表現(xiàn)人物形象的寫法;學(xué)習(xí)對(duì)比反襯手法的運(yùn)用,領(lǐng)會(huì)其妙處。
本課難點(diǎn) (2)體會(huì)詩(shī)歌對(duì)青年男女純真愛(ài)情的贊美之情;了解《詩(shī)經(jīng)》“賦、比、興”表現(xiàn)手法。
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用與識(shí)記
【中等】(湖北省恩施州2022屆高三年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考)閱讀下面的文字,完成1-3題。
葉挺紀(jì)念館位于廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū),剛剛完成數(shù)字化展升級(jí),展廳融合動(dòng)態(tài)影像、三維數(shù)據(jù)采集和展示、雷達(dá)感應(yīng)、互動(dòng)觸控、光影油墨等多種技術(shù),打造由“無(wú)實(shí)物、場(chǎng)景化、重交互”的參觀模式,引領(lǐng)人們()地回顧葉挺波瀾壯闊、鐵骨錚錚的一生。葉挺原名葉為詢,廣東惠州農(nóng)家(),啟蒙老師陳敬如為其內(nèi)名“葉挺”,意為“人要上行、葉要上挺”,有挺身而出、拯救中華之()。1917年,他在《新青年》上發(fā)表長(zhǎng)信,抒發(fā)“振污世,起衰弱”之志。1924年,葉挺前往蘇聯(lián)學(xué)習(xí),同年10月加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán),12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1925年回國(guó)后,葉挺任國(guó)民革命軍第四軍參謀處長(zhǎng),后改任獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。他帶領(lǐng)獨(dú)立團(tuán)進(jìn)攸縣、打醴陵、克平江、奪汀泗、取咸寧、占賀勝、陷武昌,戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克,“鐵軍”威名由此遠(yuǎn)播,“北伐名將”享譽(yù)中外。革命危急關(guān)頭,1927年8月,南昌起義號(hào)角吹響,葉挺任前敵總指揮;同年12月,參與領(lǐng)導(dǎo)廣州起義,成為首位工農(nóng)紅軍總司令。起義失敗后,他漂泊海外。1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā),中華民族生死存亡之際,黨中央作出指示,葉挺親自領(lǐng)導(dǎo)和組建新叫軍弛聘大江南北,再展“鐵軍”雄風(fēng)。葉挺將軍紀(jì)念園內(nèi),策馬奮戰(zhàn)、鐵骨錚錚的將軍雕像靜靜矗立,守望著祖國(guó)大好河山;鏗鏘有力的入黨宣誓、()的家書朗誦、滿腔熱血的青春歌詠常??M回于此。
1.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.如臨其境出身期冀飽含深情
B.身臨其境出生含義飽含深情
C.如臨其境出生期冀聲情并茂
D.身臨其境出身含義聲情并茂
2.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā),中華民族生死存亡之際,根據(jù)黨的指示,葉挺親自領(lǐng)導(dǎo)和組建新四軍馳騁大江南北,再展“鐵軍”雄風(fēng)。
B.1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā),中華民族生死存亡之際,黨中央作出指示,葉挺親自組建和領(lǐng)導(dǎo)新四軍馳騁大江南北,再展“鐵軍”雄風(fēng)。
C.1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā),中華民族生死存亡之際,根據(jù)黨的指示,葉挺親自組建和領(lǐng)導(dǎo)新四軍馳騁大江南北,再展“鐵軍”雄風(fēng)。
D.1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā),中華民族面臨生死存亡之際,根據(jù)黨的指示,由葉挺親自組建和領(lǐng)導(dǎo)新四軍馳騁大江南北,再展“鐵軍”雄風(fēng)。
3.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分)
【中等】4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。
B、《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三個(gè)部分?!帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”共有15國(guó)風(fēng),160篇。大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的民間歌謠:“雅”分為大雅、小雅,共105篇,大多為周代宮廷樂(lè)曲歌辭:“頌”分為周頌、魯頌、商頌,多為周天子及諸侯們祭禮時(shí)的樂(lè)歌,共40篇。
C、《詩(shī)經(jīng)》反映了從西周到春秋時(shí)期的社會(huì)生活,共305篇,古時(shí)也稱為“詩(shī)三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實(shí)主義的。
D、《詩(shī)經(jīng)》中都是四言詩(shī),普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法
【偏難】5.對(duì)這首詩(shī)詞句的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.題目“靜女”,是指文靜美麗的姑娘。
B.“愛(ài)而不見(jiàn)”的意思是說(shuō)故意藏起來(lái)不出現(xiàn),逗小伙子著急。
C.“說(shuō)懌女美”的意思是指姑娘美麗的彤管映襯得你更美。
D“自牧歸荑,洵美且異”這兩句稱贊姑娘送給他的荑草實(shí)在美得出奇。
【偏難】6.下列句子中加點(diǎn)的“以”字與例句意思相同的一項(xiàng)是()(3分)
例句:余以乾隆三十九年十二月
A.余始循以入
B.卒以吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治
C.余與四人擁火以入
D.以秦昭王四十八年正月生于邯鄲
【偏易】7.對(duì)下面一段話中畫線部分進(jìn)行改寫。要求:①以“儒家學(xué)者”為開(kāi)頭。②不改變句子的原意,但語(yǔ)序可變動(dòng)。(5分)
《詩(shī)經(jīng)》從一開(kāi)始,盡管還沒(méi)有賦予它以儒家經(jīng)典的意義,人們還習(xí)慣地稱它為“詩(shī)三百”,但它的本來(lái)面目就逐步被儒家學(xué)者掩蓋、斷章取義、歪曲篡改,被拿去附會(huì)剝削階級(jí)所需要的道德倫理觀念。
【偏易】8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《靜女》中體現(xiàn)男主人公約會(huì)時(shí)憨厚癡情、焦慮不安的句子是:“_____,_____”。
(2)《靜女》中描寫女子送給男子的第一個(gè)禮物很美,男子很喜愛(ài)的句子是:“_____,_____”。
(3)《靜女》中對(duì)于女孩所贈(zèng),表現(xiàn)男子有“愛(ài)屋及烏”式反應(yīng)的句子是:“_____,_____”。
(4)在《詩(shī)經(jīng)靜女》中,女子約定“_____”,男子到來(lái)后她卻“_____”,生動(dòng)表現(xiàn)了女子的活潑嬌憨。
(5)《詩(shī)經(jīng)靜女》給我們塑造了一位美貌的女子,對(duì)于女子的美貌,詩(shī)中有兩處地方毫不吝嗇地直接贊美,這兩處分別是“_____”和“_____”。
(6)《詩(shī)經(jīng)靜女》中女子不僅“_____”,還“_____”,這兩樣贈(zèng)物使男子興奮不已。
二、閱讀、理解與鑒賞
【偏難】(2020天津卷)閱讀下面這首唐詩(shī),按要求作答。
紀(jì)村事
[唐]韋莊
綠蔓映雙扉,循墻一徑微。雨多庭果爛,稻熟渚禽肥。
釀酒迎新社,遙砧送暮暉。數(shù)聲牛上笛,何處餉田注歸。
[注]餉田:到田間送飯
9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.首聯(lián)寫綠植光影映照門扉,墻邊小路在草木中若隱若現(xiàn),顯得生機(jī)勃勃。
B.頷聯(lián)寫院中果子腐爛,水邊禽鳥(niǎo)肥美,營(yíng)造出農(nóng)閑時(shí)節(jié)慵懶閑散的寧?kù)o氛圍。
C.全詩(shī)視聽(tīng)結(jié)合,動(dòng)靜相宜,虛實(shí)相生,用語(yǔ)平樸,意境優(yōu)美,富有意趣。
D.本詩(shī)擷取若干鄉(xiāng)村景象,自然與人文融合,呈現(xiàn)出濃郁的田園生活氣息。
10.“釀酒迎新社,遙砧送暮暉”描寫了什么樣的鄉(xiāng)村場(chǎng)景?
11.“數(shù)聲牛上笛”有人覺(jué)得“一聲”更佳,你同意嗎?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明理由。
三、鏈接高考
【偏難】
(2021全國(guó)甲卷)閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。
和南豐先生出山之作①
陳師道
側(cè)徑籃舁兩眼明②,出山猶帶骨毛清③。
白云笑我還多事,流水隨人合有情。
不及鳥(niǎo)飛渾自在,羨他僧住便平生。
未能與世全無(wú)意,起為蒼生試一鳴。
【注釋】①南豐先生:即曾鞏,陳師道敬重仰暮的師長(zhǎng)。②側(cè)徑:狹窄的路,籃舁:竹轎。③骨毛清:謂超凡脫俗,具有神仙之姿。
17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.出山之初的曾鞏,展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)明凈爽利、風(fēng)骨秀異的高土形象。
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