2022中考數(shù)學復習計劃 中考數(shù)學題庫

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中考已過，打定下一年復習，不知道同學們?nèi)缃竦男那樵趺礃??；蛟S你激進，或許畏懼，或許穩(wěn)重，或許恐慌，或許躊躇滿志，或許滿眼迷茫。無論哪種，同學們，我們都理應感謝初三。

或許以后你們將會感慨，整個初中是我們?nèi)松凶罾響硎艿臅r光，并不是由于我們多么自由，多么富有，而是由于此時我們年輕，對于摯友和同學來說我們擁有彼此，這種日子僅此三年。中考復習的每一天，盡管學習很辛苦，做題很疲憊，但是我們知道我們的目標，我們也知道會有老師扶助我們盡可能的實現(xiàn)它。

所以，每個人都不是自己在奮戰(zhàn)，每天的辛苦復習中，我們有老師，有同學，擁有摯友和家人，每個人都會挺你。中考，沒有人讓你去下火海，沒有人逼你說拿命來，復習僅僅是辛苦，但是不會覺得可怕。

我們想想和同學們一起埋頭苦寫的日子，彼此追逐著彼此的進度，雖然慌張，但是課間照舊說笑如常。彼此之間不理應是競爭者，而是隊友。一套卷子發(fā)下來爭先恐后的做著，生怕比別人落下，生怕比別人少做，而后對于某些題大家又開頭彼此講解，彼此調(diào)侃著。我們夢想不斷地通過做題來證明我們的實力，找到那種被別人羨慕的成就感。初三的生活就是這樣，我們恨它由于他讓我們不得不繁忙著，我們愛它，由于他讓我們繁忙并在一起。

好啦，言歸正傳，對于我們來說現(xiàn)在滿打滿算，也只有4個月不到的時間能夠用來復習，再細細算一下，直到一摸前，我們只有2個月的時間了。這段時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是假設能夠把握好對于我們提高勞績還是可以有很大扶助的。

在此階段同學們復習時需要留神兩點，第一是方法，其次是心態(tài)。

先說方法，春季的復習，根基學識永遠是我們不得不重視的。

第一、根基學識系統(tǒng)化。

看到一道題，我們要知道它在考什么，我們要明確的知道每一個學識點來源于那一片面學識。牢記每一片面學識的重點，難點以及易錯點能夠大大降低我們的出錯率。就像看到分式方程確定要想到驗根，看到一元二次方程確定要想到算一下△，看到等腰三角形確定要留神分類議論并且想到三線合一。

初中學過的全體學識都有著他最根基的一片面以及較難掌管的一片面，這就對應著我們中考要求中ABC三類不同的要求，我們對于每一片面學識都要做到心中有數(shù)，尤其是幾何的模型，例如圓與切線當中的單切線，雙切線以及三切線，好像當中的非垂直好像，雙垂直好像以及三垂直好像模型，我們都要了然于胸，這才能使得我們做題的思路來得更快更明顯。

再者，對于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來說，經(jīng)常需要議論誰是腰誰是底邊，哪個是直角邊哪個是斜邊，這里系統(tǒng)化的方法就變得更加的重要了。為了保證議論的處境不丟不落，務必要按照確定的原那么舉行劃分，否那么拼拼湊湊就有可能有丟的有重復的。因此，我們確定要學會對于根本題型的總結(jié)，對于根本學識點的歸納，以保證我們做題的順暢與嚴謹。

其次、根基學識全面化。

為什么這個重要，由于全面化的學識能給我們供給更多的思路和更寬的解題空間。譬如說三角形中重要的線段，好多同學都會說角平分線，中線和高，那么實際上還有一條分外重要的線段中位線。這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當中經(jīng)常會用到，那么假設我們做題當中意識不到三角形中位線的問題，那么很可能就做不出輔佐線。

因此將學識點規(guī)整在一個整體當中是分外有利于我們舉行聯(lián)想和應用的。再譬如，求解線段長，都能用到什么方法，大片面同學都能說出好多種，例如勾股定理，好像三角形，全等三角形，三角函數(shù)，特殊三角形的性質(zhì)等等，但是諸如面積法，以及構(gòu)造平行四邊形等方法卻經(jīng)常被遺忘。這就是歸納方法的不徹底，而后者往往是解決綜合題中有可能會用到的方法，所以歸納的徹底相當?shù)闹匾?/p>

再例如證明題中推導角度的問題，除了大家一向?qū)Ρ让舾械娜€八角，在我們學過好像和全等之后，便經(jīng)常習慣于用這幾種方法求解角與角的關系，而事實上還有兩個分外重要的方法最輕易被疏忽，一是"三角形內(nèi)角和=180'二是"三角形的一個外角等于與他不相鄰的兩個內(nèi)角之和'，干瞪眼就是看不出來這是外角的同學大有人在，所以，在學過的學識逐步變得豐富之后，我們要擅長整理，把學過的每一個學識點整理到一起，串成線，吊起來一串圓，要能夠知道里面一共有多少個定理，多少種指點常見的題型;吊起一串直角，要想到什么地方能夠見到直角，直角三角形有什么性質(zhì)和作用。所以大家要全面總結(jié)每一片面考點涉及到的學識，每一種學識涉及到的解題方法。這樣才能保證我們思路開闊，方法生動，不至于說看一道題能想出來的方法死活做不出來，理應用到的方法死活想不到。

第三、根基學識深度化。

這片面就關系到我們后面的綜合題了。深度化，也就是對于根基學識的應用與遷移。中考是沒有難題的，我們所說的難題只不過是將大量簡樸的學識點有機的結(jié)合在一起，或稍作變形，或稍加暗藏。那么這片面就需要大家能夠生動并且純熟的應用我們的根基學識舉行解答。生動運用的前提，就是對于學識點熟悉的深刻。例如兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。

好多同學只能想到用它來求解范圍問題，但事實上，在綜合題中，這片面學識更多的用來求解線段關系以及最值問題。假設能有這種熟悉，那么在綜合題中就能夠自然而然的想到平移線段構(gòu)造三角形或者平行四邊形。再譬如，二次函數(shù)的圖像與任意一條直線的交點，不僅表示著兩個圖像相交，同時表示著他們所組成的二元一次方程有實根。

對于直角三角形，他不僅僅是我們的一個求解對象，同時我們要熟悉到它是一個分外好的邊角轉(zhuǎn)化工具，展現(xiàn)特殊角度，我們要能夠想到構(gòu)造直角三角形，把條件舉行轉(zhuǎn)化。這些，都是需要在做夠確定量的題目后對于根基學識深化理解才能掌管的方法。

小結(jié)一下，為什么一向強調(diào)我們的根基學識，由于整個初中數(shù)學，根本不會展現(xiàn)超綱的題或者讓大家完全沒有學過的學識卻解決問題，確定不會，全部都是由我們的根基學識單獨或者成群展現(xiàn)的，所以掌管好根基學識，我們就能夠做到易題不錯，難題會做，小題快做，大題穩(wěn)做。

除了重視根基學識，復習過程中也要留神加強培養(yǎng)自己的數(shù)學敏感度。這包括查看和歸納。兩個三角形構(gòu)成了蝴蝶圖，兩條線段形成了直角，正方形中展現(xiàn)了三垂直，善做題時好多思路來源于我們的留心查看。歸納這種才能突出表現(xiàn)在填空的結(jié)果一道題，以及答題的第22題。

這些題說白了就是在考驗大家的查看，察覺，歸納以及應用才能。在根基學識已經(jīng)復習得差不多的處境下，對于這些問題我們就要有著一雙敏銳的眼神和一顆擅長歸納的頭腦。這兩道題突出的一點就是變化，我們要擅長在變化之中探索不變的東西，無論是圖形變化，條件變化還是數(shù)目變化，其中總有著不變的東西。或者是解題思路不變，或者是輔佐線畫法不變，或者是兩個量之間關系不變，或者是結(jié)論不變。

我們查看圖形，查看條件，查看我們上一問已經(jīng)得出的結(jié)論，總會有一條線將他們串在一起的，這就為我們做后面一問供給良好的思路。所以，在春季的這個復習階段，好好地訓練一下自己的查看才能以及歸納才能，將會對你在斟酌問題時更快更切實的找到方法。

接下來簡樸說一下心態(tài)。無論你現(xiàn)在的勞績好與壞，我們的春季復習就是要保證在提升勞績的同時盡量保證勞績穩(wěn)定下來。平日里在家除了學習，適當?shù)姆潘桑图议L聊一聊學習之外的事情，勞逸結(jié)合。但是留神千萬不要被一些其他瑣碎的事情擾亂心思。

初三的我們正在體驗心智不斷成熟的過程，這時候?qū)τ诤枚嗍虑榇蠹叶加辛俗约旱南敕?，于是生活中會有摩擦，有感動，會有各種各樣的喜怒哀愁，無論是那種，不要讓那些影響到你復習時候的專注。由于全體的事情都可以等待著今后去解決，唯獨中考不成以，這個時候我們要開頭學會對自己負責，只要要分得清輕重緩急，要能夠調(diào)理好自己的心緒。

對于做題，確定要保持著一股拼勁，筆者當年的初三，全班同學看到新的卷子就像猛虎撲食一樣做著，由于每個人都想證明自己強，都想享受別人羨慕和稱贊的目光，所以初三的我們貪婪一點，沒什么不好。在家里的時候，想著自己"暗中'多用點功可能就能超過一兩個同學，可能就能距離期望的學校更進一步，那么能有這樣的斗志是最好的。

總結(jié)一下，春季的復習，一向到一模考試前吧，同學們最主要的還是把根基學識掌管的扎扎實實，落實課本上的每一個學識點，多做題，多總結(jié)，尤其是歷年的一摸以及中考題，確定要看透吃透。在學校里跟著老師走，平常跟著同學們一起交流心得，回家總結(jié)歸納。需要強調(diào)一點，這個階段我們做題，重量也重質(zhì)，不要草率做題，確定要在保證正確率的前提下，盡可能多的舉行穩(wěn)定，尤其是對于薄弱環(huán)節(jié)，需