《升國旗》的語文教案

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下面在點網(wǎng)[]我為大家整理了《升國旗》的語文教案，接待大家欣賞。

第一課時

一、談話導(dǎo)入新課

.師：(出示書本插圖)小摯友們，請看屏幕。想一想，這是什么時候，什么地方，圖上的小摯友在干什么?(用完整的話說：早晨，在學(xué)校的操場上，小摯友們在升國旗，大家立正，向國旗敬禮)

.師：每天早上，我們學(xué)校也要升國旗，那我們升國旗的時候，你還能聽到什么呢?(國歌聲)那個時候你是怎么做的?(分別請請一位少先隊員和一位普遍學(xué)生回復(fù))(用完整的話說：升國旗的時候，我們還聽到國歌聲，我們排著隊伍，立正，向國旗敬禮)

.揭題

師：小摯友們回復(fù)的真好，這就是我們升國旗時的情景。(錄像：升旗儀式)今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新課，(板書課題：shengguoqi升國旗)

領(lǐng)讀課題，齊讀，(指點學(xué)生："升'是后鼻音)

二、初讀指導(dǎo)

師："升國旗'就是把國旗高高地升上天空。下面我們就來學(xué)學(xué)這一課。先請小摯友們把書本翻到第～頁。

教師泛讀課文

師：先專心聽老師把課文讀一邊。請你們留心看著課文，聽領(lǐng)會每個字的讀音。

學(xué)生自讀課文

師：下面請小摯友們自己在下面看拼音輕聲讀課文，把你還沒把握讀好的字上面畫個記號。

檢查學(xué)生自讀處境

師：同學(xué)們已經(jīng)把課文自己讀過一邊了，都讀會了嗎?下面老師就來考考你，看你畢竟會不會了?

(1)出示生字詞：(逐個展現(xiàn)

ǔxīnghngqwǒmenguq

五星紅旗我們國旗

ēngqǐlzhngjnglǐ

升起立正敬禮

指名認(rèn)讀，相機糾音。

后鼻音：星、升、正、敬

輕聲：們

(2)齊讀生字詞。

(3)去掉拼音認(rèn)讀生字新詞。

師：熟悉了這些新詞語，請你們再自己讀一遍課文，看看共有幾句話?(三句)

三、細(xì)讀課文

學(xué)習(xí)第一句

.請學(xué)生讀第一句(出示第一句：五星紅旗，我們的國旗)

.誰來說說我們的國旗是什么樣子的?(自由說)

(紅色的，上面有五顆金色的星星，中間一顆大的星星，邊上有四顆小星星)

(出示)五星紅旗

老師講：四顆小星向著一顆大星，表示全國人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周邊，我們國家就越來越興旺，越來越富強。

五星紅旗是我們中國的國旗。

那有誰知道怎么樣來讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國旗呢?

指明讀。(點評：把"我們的'重讀就可以讀出來了)

男生讀，女生讀

齊讀。

學(xué)習(xí)其次句

師：五星紅旗，是我們自己的國旗，那在升國旗的時候我們還聽到什么?(《國歌》)

師：小摯友們真留心，那不知道有沒有哪位小摯友專心查看過五星紅旗在國歌聲中是怎樣升起來的?(在國歌聲中，五星紅旗高高升起)

(出示)國歌聲中，高高升起

指明讀句子

出示升國旗的動畫)(體會國歌聲中高高升起)

師：你們瞧，在國歌聲中，嬌艷的五星紅旗升得多高阿!飄揚在祖國的藍(lán)天上。多美啊!誰能把這么美觀的輕輕通過朗讀讀出來?

指名讀。齊讀。齊讀一、二句。

學(xué)習(xí)第三句

(引讀)升國旗的時候，我們小摯友理應(yīng)怎么做呢?(我們立正，向您敬禮。)(出示句子)

指名讀句子

這里的"您'指誰?(國旗)為什么要用"您'而不用"你'?(表示對國旗的敬愛)

師：向國立正，向國旗敬禮，表示我們敬愛國旗、喜歡祖國。那誰能把我們小摯友敬愛國旗喜歡祖國的感情讀出來呢?

指名讀

齊讀。

練讀全文，齊讀。

四、（總結(jié)）課文

師：學(xué)習(xí)了課文，我們知道五星紅旗是(我們的國旗)。在國歌聲中，(高高升起)，升國旗時，我們要(立正)，(敬禮)。

師：小摯友們現(xiàn)在都知道了，立正敬禮是對國旗的敬愛，下面我們就來舉行個小小的升旗儀式，請全體起