2023年幼兒園教師教育教學工作總結

第7頁共7頁2023年?幼兒園教師?教育教學工?作總結“?時間，時間?，像飛鳥，?滴答滴答向?前跑，今天?我們畢業(yè)了?，明天就要?上學校?！?在小朋友嘹?亮的《畢業(yè)?歌》聲中，?我意識到一?個學期的帷?幕又即將落?下，也意味?著他們就要?畢業(yè)了，看?著他們一個?一步腳印的?向前奮進，?并獲得了不?同程度的進?步，我感到?無比的欣慰?，而回顧這?學期的教學?歷程，我也?記憶猶新。?教學工作?對于大班的?幼兒來說是?非常重要的?，家長也非?常的重視，?因為幼兒園?大班升入小?學是教育過?渡的關鍵時?期，具有承?上啟下的作?用，銜接過?渡的成功與?否對小學教?育質(zhì)量影響?很大，因此?，每天我都?認真仔細的?備好每一堂?課，并與其?他老師及廖?院長交流，?以此保證知?識的準確性?，還仔細地?為孩子的性?格特點及學?習情況，針?對他們不懂?的及掌握不?好的加以輔?導與練習。?本學期，在?拼音方面，?讓幼兒學習?了___個?復韻母和_?__個后鼻?韻母，以及?聲母與韻母?相結合的音?節(jié)拼讀及有?關介音的拼?讀。從掌握?的情況來看?，我班的拼?音掌握的還?是較好的，?有些家長也?對我說他們?的孩子拼音?還是掌握的?很不錯的，?有時在家做?作業(yè)時，孩?子還會教他?們什么是前?鼻音，什么?是后鼻音，?什么又叫整?體認讀音節(jié)?，并對我說?：“老師，?真的謝謝你?，你辛苦了?!”雖說是?短短的數(shù)語?，但卻是對?老師付出的?努力是給予?肯定的，我?聽了很欣慰?，證明我三?年來所付出?的心血沒有?白費，都說?一分耕耘換?取一份收獲?，家長的幾?句話，讓我?對這份神圣?的職業(yè)更熱?愛，也希望?幼兒能用他?們所學到的?知識，在小?學里有個更?好的發(fā)展與?提高。在?方案數(shù)學里?，《保姆麗?娜》中，幼?兒在通過點?數(shù)小蟲和鳥?蛋，讓幼兒?學習較多數(shù)?量的念唱和?計數(shù)，并學?習上下、左?右，以及從?不同的方位?觀察物品空?間的方位關?系;在《外?婆家的快樂?生活》中，?讓幼兒學習?了看日歷，?知道一年有?___個月?，一個月有?___天及?一個星期有?___天并?能正確的說?出昨天、今?天和明天各?是星期幾，?還認識了時?鐘，學會看?整點和半點?，并初步的?建立時間的?概念，懂得?珍惜時間;?在《長工羽?兒發(fā)達記》?中，讓幼兒?在知道稱重?農(nóng)作物的過?程中，了解?了物品的輕?重的等量換?算，并復習?了10以內(nèi)?的加減運算?，還學習通?過物品的外?形特征進行?分類，并知?道“交集”?等的邏輯推?理知識;在?《阿里巴智?斗黑衣強盜?》中，讓幼?兒通過點數(shù)?具體的物品?方式，學習?20以內(nèi)數(shù)?的不進位加?法和進位加?法，再通過?點數(shù)物品的?方式，學習?20以內(nèi)的?退位減和不?退位減，還?學習了簡單?的統(tǒng)計方法?，讓幼兒初?步感受統(tǒng)計?的意義，并?學習運用加?減法進行錢?幣的找付，?還能熟練的?掌握1以內(nèi)?數(shù)的順數(shù)和?倒數(shù)，并了?解數(shù)的關系?。在閱讀方?面，學習了?以下幾個方?面;引導幼?兒能夠認真?、安靜地聽?兒歌，及理?解兒歌大意?，并能復述?兒歌的主要?內(nèi)容;培養(yǎng)?幼兒聽散文?的興趣，并?體會散文的?美;也培養(yǎng)?幼兒聽古詩?的興趣，并?初步了解古?詩大意;培?養(yǎng)幼兒聽故?事的興趣，?并能找出故?事中發(fā)展的?線索來復述?故事內(nèi)容;?一學期下來?，大部分的?幼兒還是能?掌握這些知?識的，但也?有個別能力?弱的幼兒還?欠缺，在教?學方面，我?知道自己的?業(yè)務水平還?是有限的，?“不恥下問?”一直是我?的座右銘，?因此，在教?學上我還得?邊學邊問，?以此來不斷?的提高自己?的業(yè)務水平??？傊?，?每個學期的?結束，留給?我的是有得?也有失，得?到的是孩子?的開心，快?樂、成長的?喜悅和伴隨?的是收獲的?驕傲，同時?也意識到自?身業(yè)務水平?的不足，需?要學習的東?西還很多，?讓我更明白?，要使自己?成為一名優(yōu)?秀的幼兒教?師，還必須?多學多問，?不斷充實自?己，把自己?的工作做得?更好，才能?去迎接更大?的挑戰(zhàn)。?篇二：幼兒?園教師教育?教學工作總?結望著漸?漸成長的孩?子們，從他?們身上讓我?感受到一種?自豪感，一?個學期轉(zhuǎn)眼?過去，孩子?們在各個方?面都進步了?許多，這里?，我也該整?理一下自己?的思緒，總?結一下過去?的工作經(jīng)驗?，以便更好?地提高自己?的各項工作?水平。一?、不斷學習?，提高自身?素質(zhì)只有?通過多種渠?道不斷的學?習，才能提?高忠誠于黨?的教育事業(yè)?的責任心，?才能提高自?身的素質(zhì)和?教學本領。?本人在本學?期中，積極?參加各項時?事、政治學?習，積極參?與園內(nèi)的教?科研活動，?如：“走進?自然”的園?本課程研究?、藝術組的?“一課三議?”活動、“?在游戲中培?養(yǎng)幼兒的自?主意識”等?。從本班孩?子的特點出?發(fā)，注重整?合，更新教?育理念，與?主班老師一?起搞主題方?案教學，如?：《我__?_兒園》、?《我們的家?園》、《走?進秋天》、?《有趣的動?植物》、《?冬天的故事?》。在活動?中以幼兒為?學習的主體?，從他們的?實際需要出?發(fā)，使他們?真正成為活?動的主人。?實踐中，注?意觀察與接?累，撰寫了?“答應老師?一件事”、?“老師，我?想對你說句?話”等隨筆?，以及“戶?外活動中孩?子自主能力?的培養(yǎng)”、?“在主題活?動中___?幼兒的內(nèi)在?需要”等論?文，并積極?參與全市舉?行的“五優(yōu)?”評比工程?，有幸在論?文一項獲得?二等獎。?二、立足崗?位，在實踐?中提高業(yè)務?水平本學?期我擔任了?大班的科學?、美術及體?育三門課程?，平時我能?認真地備課?，準備好上?課的材料，?盡量用孩子?們喜歡的方?式導入課題?，不斷激發(fā)?孩子的學習?興趣。在課?后能及時地?反思每節(jié)課?的得與失，?找出存在的?問題，總結?成功的經(jīng)驗?。在領導、?園內(nèi)結拜的?師傅及同事?的指點互動?中，不斷地?提高自己的?業(yè)務水平。?并且我覺?得本學期在?大班勾線繪?畫中有深刻?地體會，成?效顯著。大?班孩子經(jīng)過?一個學期的?繪畫培養(yǎng)，?他們對主題?繪畫的能力?特別強，表?現(xiàn)在能大膽?構圖，畫面?的內(nèi)容豐富?，涂色合理?均勻，對正?面人、側面?人及一些花?草樹木的畫?法掌握較好?，且具有創(chuàng)?造性。部分?孩子的繪畫?能力與開學?初比有了一?個飛躍，如?：陸__、?王__等。?這些都取決?于平時在繪?畫方面的有?力培養(yǎng)和即?時有效的評?價，使他們?對繪畫產(chǎn)生?了濃厚的興?趣。在下個?學期中我將?一如既往地?發(fā)展孩子的?這些能力，?有望取得更?好的成績。?三、布置?環(huán)境，給孩?子營造愉悅?的生活空間?根據(jù)每個?主題的實施?，我們大力?利用家長資?源、社會資?源，師幼共?同布置適宜?的與主題匹?配的環(huán)境，?其中，大部?分材料都是?由孩子們自?己收集、制?作，如：“?我們的家園?”主題，請?家長收集長?江邊的蘆葦?、蘆花，讓?孩子來制作?蘆席，沾貼?蘆花小動物?;“美麗的?秋天”主題?環(huán)境中，讓?孩子畫自己?看到的果樹?、農(nóng)作物的?豐收;“冬?天來了”讓?孩子畫冬天?動植物的特?鎮(zhèn)征，人們?的運動等。?這樣有孩子?親自動手布?置的環(huán)境，?可使他們產(chǎn)?生無限的自?豪和成功，?在家園、師?幼、幼幼的?不斷互動中?，環(huán)境活了?起來，孩子?的知識經(jīng)驗?也多了起來?，這些都為?主題的順利?實施打好了?扎實的基礎?。四、保?教并重，提?高孩子的自?我服務能力?本學期我?能一貫地堅?持保教并重?的原則，把?孩子的身心?健康放在首?位，每天和?主班老師一?起___好?孩子的戶外?鍛煉，以飽?滿的情緒去?引導孩子，?利用多種方?法激發(fā)他們?活動的積極?性。平時根?據(jù)季節(jié)的變?化提醒孩子?穿合適的衣?著，知道及?時增減衣服?，使他們學?會初步的自?我保護的方?法。利用午?餐前的時間?，讓孩子了?解各種蔬菜?的營養(yǎng)，培?養(yǎng)他們良好?的進餐習慣?。大班孩?子已具備了?一定的生活?自理能力，?在一日活動?中，孩子們?能做的盡量?讓他們自己?做，如穿脫?衣服鞋襪、?整理被褥、?___的擦?桌椅、疊毛?巾等。生活?中難免有些?幼兒的自理?能力不怎么?樣，我就盡?量用鼓勵及?半輔助的方?式激勵他們?完成自己的?操作任務，?讓他們在品?嘗成功的喜?悅后逐步樹?立自我服務?的意識。?時間在孩子?的成長中過?去了，師幼?在各方面都?取得了不同?的進步，這?雖然是可喜?的，但在某?些方面也存?在著許多不?足之處。如?：自身方面?的素質(zhì)還有?待提高，在?班級管理上?不夠大膽細?致，有時還?有聽之任之?的感覺;在?工作中，培?養(yǎng)幼兒在區(qū)?角中的常規(guī)?不夠、提高?幼兒的動手?操作能力有?待于提高。?在今后工作?中，我要積?極地吸取他?人的成功經(jīng)?驗，不斷地?鞭策自己，?自加壓力、?敢于爭先，?努力做好自?己的本職工?作，使班內(nèi)?的孩子更加?活潑健康地?成長。篇?三：幼兒園?教師教育教?學工作總結?回顧這學?期的工作，?我們在園領?導的正確指?導、支持幫?助下，在我?們中一班的?兩位教師的?齊心配合下?，依據(jù)《規(guī)?程》圍繞園?里各項教育?教學的工作?要點，結合?本班實際情?況，采取各?種教育形式?、方法、手?段，以實際?發(fā)展水平開?展了各項工?作，使幼兒?的各個方面?在原有的基?礎上取得了?較大的進步?，現(xiàn)將總結?如下：一?、提高幼兒?的自理能力?，使幼兒身?心健康成長?跨入中班?孩子們明顯?的長大了，?生活自理能?力提高了，?首先我們對?幼兒在了解?的基礎上，?進行個別的?___和幫?助：(一?)進餐方面?：對進餐慢?、挑食的幼?兒在日常生?活中多和他?們講一些有?關各種蔬菜?對人身體的?好處，身體?的成長離不?開這種食物?等，進餐過?程中多注意?，從不愛吃?到少吃，最?后到愛吃，?使幼兒身體?健康得到了?良好的發(fā)展?;(二)?盥洗方面：?幼兒便后洗?手總是要教?師提醒才能?做到，后來?我們采用只?要有幼兒入?廁出來后，?就請他伸出?小手來，讓?值日生聞一?聞，誰的小?手最香?通?過這個活動?也使幼兒能?較自覺的養(yǎng)?成便后洗手?的良好習慣?;(三)?整理衣著方?面：本學期?著重對幼兒?的衣著整理?進行了重點?培養(yǎng)，因為?這學期要面?臨冬天的來?臨，而幼兒?有許多人不?會也不愿意?主動整理好?自己的褲子?，總是隨意?一提，小肚?皮總是露在?外面，針對?這一問題，?我們在__?_月份就開?始對幼兒進?行這個方面?的培養(yǎng)，首?先我們從樹?立小榜樣開?始，把幾個?衣著整齊的?小朋友請上?來，請幼兒?觀看他們的?小上衣和小?褲子都是整?整齊齊的，?并為這幾個?小朋友帶上?小紅花，使?其他幼兒從?羨慕到模仿?，其次教師?在幼兒大小?便后或隨機?檢查、提醒?幼兒的小肚?皮是不是露?出來了，時?時刻刻讓幼?兒記住衣服?要整齊利索?，經(jīng)過這三?個月的不斷?培養(yǎng)，有一?大部分幼兒?不用教師的?提醒而做到?，并且我們?在進行這個?方面的培養(yǎng)?的同時也得?到了家長的?大力配合和?支持，使幼?兒得到不斷?的進步。?通過這幾個?方面的培養(yǎng)?和鍛煉，使?幼兒的自理?能力得到了?良好的發(fā)展?，并且更加?適應幼兒園?的___生?活。二、?不斷開展教?育教學工作?，增強幼兒?的素質(zhì)教育?本學期我?們兩位老師?以園的指導?方針“全面?加特色”的?教育工作目?標，結合本?班幼兒發(fā)展?情況，通過?一日活動各?個環(huán)節(jié)來促?進每個幼兒?富有個性的?發(fā)展;開展?了多種方式?來引導幼兒?認識、體驗?并理解基本?的社會行為?規(guī)則，學會?了自律，樹?立了規(guī)則意?識;并結合?了日常生活?，開展安全?教育，提高?了幼兒的自?我保護的意?識和能力;?幫助幼兒學?習正確的閱?讀方法，培?養(yǎng)幼兒閱讀?的興趣;引?導幼兒在人?際交往中，?懂得尊重他?人，對人有?禮貌，誠實?、守信;培?養(yǎng)了幼兒積?極主動參加?各項體育活?動;在創(chuàng)建?了棋類特色?班中，培養(yǎng)?了幼兒喜歡?下棋的興趣?，使每位幼?兒都學會了?三至六種以?上的棋類游?戲。使每位?幼兒在原有?的層次上得?到全面的發(fā)?展。(一?)培養(yǎng)幼兒?的傾聽能力?，加強師幼?的交流本?學期我們針?對幼兒的發(fā)?展，著重培?養(yǎng)了幼兒的?傾聽能力，?以往我們以?是注重幼兒?學會傾聽，?讓幼兒傾聽?教師的言語?指令，卻忽?視了自己去?傾聽孩子的?表達。為了?讓幼兒能較?快的學會傾?聽的本領，?首先我們兩?位老師從自?身做起，做?幼兒的主要?傾聽者，因?為在幼兒園?，老師是孩?子們的主要?傾聽者，孩?子有什么事?都喜歡和教?師說，可因?為我們教師?的疏忽，而?造成了不良?的影響，并?且以身作則?的行為，也?是幼兒天性?可模仿的，?從而使我