2023年中學下學期語文組工作總結_第1頁
2023年中學下學期語文組工作總結_第2頁
2023年中學下學期語文組工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?中學下學期?語文組工作?總結(一?)加強備課?組建設:?高一高二本?學期都采用?了新教材,?新課程需要?新理念,需?要我們在教?學觀念、教?學方式和教?學評價方面?作出相應的?調整,我們?備課組內的?老師平時多?學習多反思?多探討,合?理安排教學?進度,及時?解決教學過?程中出現(xiàn)的?問題,并且?作出了相應?的記錄和積?累,有利于?以后的總結?,也有利于?下___屆?的教學。高?三教師在聽?取區(qū)教研員?的意見后,?及時調整了?復習計劃,?在提高教學?效率方面作?了探索。?(二)在公?開課方面,?結合學校的?有效教學,?本學期王紅?元、戎維貞?、盧杏琴、?___老師?開了四堂公?開課,而且?力求每堂公?開課有不同?的主題,譬?如從散文、?小說、議論?文、現(xiàn)代詩?歌、作文等?不同角度加?以展開,在?授課老師充?分準備的情?況下,對公?開課加以適?當?shù)脑u議,?發(fā)現(xiàn)教學過?程中的閃光?點,也指出?存在的問題?,并且把相?關的資料加?以積累,無?論對上課者?還是聽課者?都是一種提?高。王紅元?老師在市教?研活動展現(xiàn)?公開課,毛?剛飛老師在?市東片主題?活動中作了?《〈語文文?字與運用〉?課程思考與?教學建議》?的講座。?(三)大力?開展教學研?究教學研?究可以包括?這幾個部分?。一是對教?材的研究,?我們有必要?認真吃透教?材,按照每?個模塊的不?同要求,按?照不同的教?學主題確定?不同的課堂?教學內容。?一個就是教?學方式的研?究。新課程?面前,我們?有必要改變?原本傳統(tǒng)的?教學方式,?充分發(fā)揮學?生的主動性?,采用課堂?對話的形式?提高學生的?語文素養(yǎng)。?再一個就是?小課題的研?究,可以采?取“短、平?、快”的方?式,結合教?學中的相關?問題呈現(xiàn)教?學流程,并?對之作出反?思性的總結?。另外是課?題研究,本?學期毛剛飛?老師的省級?立項課題《?外國小說欣?賞中小說知?識的研究》?在原來研究?的基礎上進?一步推進。?王紅元、趙?嫣萍在公開?刊物發(fā)表論?文,王紅元?和盧杏琴老?師在市論文?評比中獲得?一等獎,_?__的論文?獲得市二等?獎。(四?)認真開設?選修課和研?究性課程?選修課和研?究性課程是?新課程建設?中的很重要?的部分,也?是課堂教學?的拓展和深?化。本學期?的選修課和?研究性課程?(設置如下?)很好地開?拓了學生的?思路,提高?了學生的素?養(yǎng)。高一?選修課_?_:情到深?處即為詩

?

__:中?國傳統(tǒng)文學?中的俠文化?高一研究?性課程_?_:影視與?人性

?

__?:唐宋詩詞?中的酒文化?探究高二?選修課_?_:小說選?讀

?

_?_:美學花?絮高二研?究性課程?__:歷史?的天空

?

_?_:蘇軾研?究(五)?課外主題活?動抓好文?學社的建設?,“藍青雨?”文學社與?記者團由_?_老師負責?,在完成相?關的刊物編?寫工作外,?還積極鼓勵?同學到各家?刊物投稿。?在平時的教?學中,結合?相關的內容?開展一些主?題性語文活?動,引導學?生在活動中?得到語文素?養(yǎng)的提高。?和德育處、?校團委、學?生會聯(lián)合進?行了演講比?賽、作文競?賽等,使得?學生的相關?能力得到了?提高。(?六)積極撰?寫論文、散?文。論文?發(fā)表情況?__:《淺?析〈致西伯?利亞囚徒的?___者身?份〉》《中?學教學參考?》__年3?__:〈?___學生?寫美文〉〈?語文教學與?研究〉__?_期__?:參編__?_教育__?_〈古詩文?研讀與拓展?〉__:?(高三復習?練習句子(?1)(2)?(〈語文月?刊〉第__?_—___?期)散文?發(fā)表情況?__:長篇?小說《山外?青山》在寧?波___出?版__:?有___篇?散文在〈州?鄞日報〉發(fā)?表論文獲?獎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論