優(yōu)秀教案小班科學(xué)《瓶子展覽會(huì)》(附反思)

優(yōu)秀教案！小班科學(xué)《瓶子展覽會(huì)》(附反思)【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過操作、爭(zhēng)論等活動(dòng)，讓幼兒感知各種各樣的瓶子及其功用。

2、了解各種瓶子與人類的關(guān)系，進(jìn)一步增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3、培育幼兒對(duì)事物的驚異心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的覺察。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在科學(xué)區(qū)內(nèi)為幼兒收集各種各樣的瓶子，辦一個(gè)瓶子展覽。

2、操作材料：油、鹽、醬、水、小魚、鮮花、藥片模型

3、學(xué)問預(yù)備：活動(dòng)前與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹家中所用的瓶子。

4、瓶子樂器表演：在不同的七個(gè)瓶子之中分別放入不同量的水，用筷子敲出確定的節(jié)奏。

活動(dòng)過程

一、參觀活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)內(nèi)自由參觀，溝通自己的感受，對(duì)瓶子有一個(gè)初步的生疏。

小朋友們看在咱們的科學(xué)區(qū)里有各種各樣的瓶子，今日我們進(jìn)展一次瓶子展覽，你們想?yún)⒂^嗎？教師請(qǐng)小朋友看一看這里都有哪些瓶子？摸一摸這些瓶子都是有什么材料做成的？說一說你最寵愛什么樣的瓶子？〔幼兒自由觀看、溝通〕

二、生疏活動(dòng)：了解瓶子有各種各樣的材料做成

小朋友們都看得很認(rèn)真，誰能告知教師這里有些什么樣的瓶子？有哪些顏色？都是什么外形的？它們是用什么材料做成的？你最寵愛哪只瓶子？為什么？

三、分類活動(dòng)：分小組用籃子對(duì)瓶子進(jìn)展分類

這些瓶子該回家了，請(qǐng)小朋友們依據(jù)材料的不同、顏色、外形的不同把它們送到各自的家中，如：塑料做成的瓶子和玻璃做成的瓶子要放在不同的籃子之中……小朋友們現(xiàn)在趕快開頭送吧，比一比誰送的又快又對(duì)！

哎！這是什么瓶子？〔陶罐〕請(qǐng)小朋友們過來看一看、摸一摸、講一講，它與其它的瓶子有什么不同。

四、溝通活動(dòng)：總結(jié)瓶子的作用，了解一些特別的瓶子

這些各種各樣的瓶子有什么用呢？請(qǐng)小朋友們相互溝通溝通。瓶子除了盛東西還有什么作用？

生活中，除了這些瓶子，還有什么特別的瓶子？〔氧氣瓶、熱水瓶、景泰藍(lán)等〕它們都有哪些用處?

五、操作活動(dòng)：教師依據(jù)供給的各種調(diào)料、水、小魚、鮮花、藥片模型等，讓幼兒自由選擇最適宜的瓶子。

教師還為小朋友們預(yù)備了各種調(diào)味品、水、金魚、鮮花、藥片模型等，請(qǐng)小朋友們?yōu)樗鼈冋业阶钸m宜的瓶子，盡量用各種瓶子去試一試。

六、爭(zhēng)論活動(dòng)：相互溝通自己的操作狀況，并談?wù)摳鞣N各樣的藥瓶給環(huán)境帶來的危害。

剛剛小朋友們幫很多東西找到了最適宜的瓶子，能不能告知大家你用什么瓶子裝什么東西？請(qǐng)小朋友們想一想:自由溝通。例如：農(nóng)夫伯伯用過的農(nóng)藥瓶、醫(yī)院里用過的藥瓶隨地亂扔，會(huì)給我們的生活帶來什么樣的危害？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避開環(huán)境污染？

七、賞識(shí)活動(dòng)：賞識(shí)用飲料瓶、啤酒瓶、酸奶瓶等制作的樂器進(jìn)展表演。

今日教師將小朋友們收集的各種瓶子，制成了樂器，請(qǐng)小朋友們賞識(shí)樂器表演?！布僭O(shè)干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子進(jìn)展器樂合奏〕

活動(dòng)延長(zhǎng)

制作活動(dòng)：收集更多的瓶子，制作各種有用的物品創(chuàng)作活動(dòng)。

表演活動(dòng)：瓶子樂器表演。

宣傳活動(dòng)：向身邊的人宣傳有害的瓶子不要亂扔。

活動(dòng)反思

從小班孩子的年齡特點(diǎn)來看，雖然他們的無意記憶占優(yōu)勢(shì)、規(guī)律思維力氣缺乏，但他們的求知欲、想像力和制造力卻特別強(qiáng)。所以，小班孩子提出的問題以及