公司副總經(jīng)理競(jìng)聘演講稿

第4頁(yè)共4頁(yè)公司副總經(jīng)理競(jìng)聘演講稿尊敬的?各位評(píng)委、?各位同事：?大家好!?我到設(shè)計(jì)?院這_年來(lái)?學(xué)到了不少?東西，首先?要感謝我們?的_院長(zhǎng)，?是他把我迎?進(jìn)了門;再?次，要感謝?我們的_，?是他給了我?時(shí)不可待的?機(jī)會(huì);然后?，要感謝我?們的_，是?他影響了我?終生受益的?園林情結(jié);?其次要感謝?我身邊的合?作伙伴，是?他們有力地?給了我成功?的支撐;當(dāng)?然，還要感?謝設(shè)計(jì)院的?各位同仁，?是他們讓我?有了___?的榮譽(yù)。從?___年的?下半年至今?，我全身心?投入到了虛?虛實(shí)實(shí)的園?林天地里去?。我敢于打?破那種填充?式的幾何園?林，我也敢?于打破那種?全自然式的?零設(shè)計(jì)園林?。我把我用?心體會(huì)得來(lái)?的新理念用?一雙無(wú)形的?手把她體現(xiàn)?出來(lái)了，那?就是“天人?合一”。很?幸運(yùn)，我和?我的伙伴與?“天人合一?”結(jié)緣了。?“清風(fēng)明月?本無(wú)價(jià)，近?山遠(yuǎn)水皆是?情”。我覺(jué)?得我自己已?認(rèn)不清原形?的我，我只?覺(jué)得我的靈?魂總在“人?與天”之間?對(duì)話;我似?乎變成了一?棵樹(shù)或是一?尊石或是一?滴水，我似?乎已根植在?園林的土壤?里，是園林?的土壤為我?在供應(yīng)養(yǎng)份?。到底哪一?個(gè)是我?是?那藝術(shù)生命?還是那站著?在思索園林?藝術(shù)的形影??面對(duì)我們?的每一項(xiàng)業(yè)?務(wù)，就象面?對(duì)自己的戀?人，我們愛(ài)?園林就象愛(ài)?寶貝一樣，?也許每一件?作品都還有?不___，?可是我們給?了她無(wú)私的?愛(ài)，只要她?最終對(duì)我們?回眸一笑便?已心滿意足?矣。從管?理上來(lái)講，?我力求形成?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的?程序，力求?履約職業(yè)操?守;我覺(jué)得?園林它有專?業(yè)特性，所?以，也力求?在管理上有?它的相對(duì)獨(dú)?立性，有它?的行業(yè)規(guī)范?。（范本）?現(xiàn)在，我們?園林處已建?立了管理章?程，建立了?勞務(wù)中心和?招投標(biāo)程序?，建立了內(nèi)?部崗位責(zé)任?和崗位經(jīng)濟(jì)?責(zé)任制。其?中管理章程?___理順?了園林處和?設(shè)計(jì)院院部?的管理關(guān)系?，崗位責(zé)任?和崗位責(zé)任?制則是職業(yè)?操守所應(yīng)遵?循的細(xì)節(jié)和?所應(yīng)承擔(dān)的?責(zé)任，這樣?一來(lái)，我們?的園林處就?能有條不紊?的在行業(yè)規(guī)?范內(nèi)運(yùn)行，?就能按行業(yè)?特性健康成?長(zhǎng)。我今?天能來(lái)到這?里，完全是?為了一種責(zé)?任，因?yàn)槲?經(jīng)常給我們?院里提過(guò)，?我們的院長(zhǎng)?和總工全是?技術(shù)性干部?，而行政事?務(wù)疏于管理?，尤其是對(duì)?于我們園林?和裝飾部門?，更是顧及?很少，為此?，我還正式?向領(lǐng)導(dǎo)提出?過(guò)合理化建?議，不少員?工們也有此?同感。許多?事開(kāi)會(huì)說(shuō)的?是很到位，?可是會(huì)一散?卻又各行其?是，提出來(lái)?的問(wèn)題過(guò)后?難有人問(wèn)津?、難有人跟?蹤、更難有?人去一一落?實(shí)，因?yàn)橛?一些事務(wù)它?畢竟不是業(yè)?務(wù)啊，管了?這些事務(wù)相?對(duì)業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)?就會(huì)顧此失?彼，可以說(shuō)?，我們所有?的人員包括?領(lǐng)導(dǎo)都有忙?不完的業(yè)務(wù)?，自然，這?些看上去不?是業(yè)務(wù)的事?務(wù)也就常會(huì)?擱置一角。?所以，我建?議，設(shè)計(jì)院?現(xiàn)設(shè)置的副?院長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助?院長(zhǎng)管理日?常事務(wù)，此?職以管理現(xiàn)?顧及很少的?園林處和裝?飾處為主，?在這方面屬?于技術(shù)干部?，而對(duì)于土?建、規(guī)劃及?設(shè)備這方面?其副院長(zhǎng)還?是以兼管行?政事務(wù)為好?。因?yàn)?，?們的ceo?，我們的總?經(jīng)理，我們?的總工和副?總工以及其?主任對(duì)于技?術(shù)管理還是?力所能及，?現(xiàn)在，技術(shù)?沒(méi)抓到位主?要原因是技?術(shù)骨干被很?多技術(shù)外的?事分心太多?，難免造成?顧此失彼現(xiàn)?象。因而，?我愿意站出?來(lái)成全土建?、規(guī)劃、設(shè)?備的技術(shù)人?才，我愿意?為大家做更?多的服務(wù)，?擔(dān)更多的責(zé)?任。也就是?說(shuō)，我希望?我所競(jìng)聘的?副總經(jīng)理是?以監(jiān)管園林?和裝飾為主?再兼管院部?行政事務(wù)工?作。當(dāng)然?，如果我競(jìng)?聘上了，我?不能因?yàn)樵?加了管理工?作而放任了?園林處的監(jiān)?控與把關(guān)，?尤其是不能?放松其工程?合同和統(tǒng)一?___即園?林文化和_?_品牌的整?合工作。如?果我當(dāng)選了?副總經(jīng)理，?我會(huì)在園林?處提升一副?主任，我繼?續(xù)兼任園林?處主任一職??？梢哉f(shuō)，?園林處和裝?飾處性質(zhì)基?本吻合，這?兩個(gè)處室的?管理章程和?經(jīng)濟(jì)責(zé)任制?可以資源共?享起碼有大?部分是可以?互相借鑒。?如果把各程?序規(guī)范化了?、流程化了?，格式化了?，管理也就?上路了。_?__我要在?今年從園林?處的業(yè)務(wù)操?作上只當(dāng)穿?針引線人，?___要從?具體的事務(wù)?中脫身出來(lái)??當(dāng)然，一?是在著力培?養(yǎng)人才，其?二呢?其二?就是要狠抓?管理，要不?然，我們園?林處就會(huì)形?成日常事務(wù)?無(wú)專人管，?發(fā)展方向無(wú)?有心人看，?經(jīng)濟(jì)關(guān)健點(diǎn)?無(wú)慧眼去識(shí)?，我們要力?求各方修煉?啊，不修道?無(wú)法力，不?修心無(wú)定數(shù)?。關(guān)于抓?好園林和裝?飾這兩塊問(wèn)?題不大，問(wèn)?題是如何抓?好設(shè)計(jì)院行?政管理這一?塊，我想，?這肯定是大?家最關(guān)心的?問(wèn)題。目?前設(shè)計(jì)院業(yè)?務(wù)跟不上不?完全是技術(shù)?上的問(wèn)題，?通過(guò)我的分?析，在這方?面有客觀方?面的原因，?但也有主觀?上的原因。?首先，設(shè)計(jì)?院年青人多?，年青人需?要有經(jīng)驗(yàn)的?師傅帶，需?要多動(dòng)手多?開(kāi)闊視野這?是一方面，?同時(shí)，年青?人還需要一?個(gè)“家”的?感覺(jué)。我們?___不把?工會(huì)這個(gè)_?__的作用?很好的發(fā)揮?出來(lái)呢?我?記得我們?cè)?工廠里把工?會(huì)俱樂(lè)部叫?做“工人之?家”，工會(huì)?要有一點(diǎn)預(yù)?算資金，要?聽(tīng)一聽(tīng)他(?她)們的傾?訴，要為員?工實(shí)實(shí)在在?了解和解決?一些困難，?要精心營(yíng)造?一種輕松愉?快的環(huán)境和?氣氛，和員?工誠(chéng)心無(wú)障?礙交流，要?___一些?娛樂(lè)活動(dòng)和?學(xué)術(shù)活動(dòng)，?要讓他(她?)們心情好?、生活好、?工作好，這?樣，當(dāng)然他?(她)們就?有利完成范?圍內(nèi)的任務(wù)?更能提升基?本技能。其?次，沒(méi)有一?套對(duì)員工的?激勵(lì)機(jī)制是?不夠的，我?覺(jué)得，我們?園林處現(xiàn)制?定的經(jīng)濟(jì)責(zé)?任制可以先?向裝飾處推?廣，推廣成?功過(guò)后就可?以把一些通?用部分向全?院推廣，盡?量使管理工?作落到細(xì)處?，落到了細(xì)?處就落到了?實(shí)處，要使?求上進(jìn)、有?作為的人得?到充分的肯?定，這個(gè)肯?定不僅是在?業(yè)務(wù)提成上?體現(xiàn)，更可?以在富有人?情味和挑戰(zhàn)?氣氛的形式?上體現(xiàn)，這?樣，員工的?工作熱情會(huì)?見(jiàn)漲，其潛?力會(huì)得到充?分挖掘，從?商業(yè)的角度?來(lái)說(shuō)就是信?價(jià)比會(huì)更高?。如果經(jīng)濟(jì)?責(zé)任考核到?了位，那么?工資考核也?簡(jiǎn)單易行了?，工資考核?能體現(xiàn)了多?勞多得，能?夠揣掉了大?鍋飯，能夠?真正實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)?勤罰懶，自?然，懶漢也?就少了或者?是沒(méi)有了，?這樣，還怕?任務(wù)沒(méi)有人?做嗎?還怕?人多而能力?不夠，能力?發(fā)揮不出嗎??再次，我?們還可以在?學(xué)術(shù)交流上?做一些文章?，我們盡量?可以把我們?的工作變得?有生氣一些?，交流方式?不僅可以通?過(guò)上課或是?座談來(lái)完成?，也可以通?過(guò)走出去進(jìn)?行戶外活動(dòng)?，讓大家多?吸取一些新?鮮空氣，多?開(kāi)闊一點(diǎn)行?業(yè)視野，當(dāng)?然，我們還?得有目標(biāo)性?的去走動(dòng)，?有相關(guān)人事?給我們作介?紹，有一些?專業(yè)上的課?題可以在現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行探討?，有這樣的?環(huán)境和氣氛?其效果當(dāng)然?會(huì)是事半功?倍啊。為?了更好的在?設(shè)計(jì)院做好?副