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（時(shí)間120分 滿分150分一、單項(xiàng)選擇題（本大15每小3分45分C.DC.廣泛搜料，根據(jù)表達(dá)需要和體裁要求，對資料進(jìn)行核實(shí)、篩選、提 課上整部，邊教師邊講自習(xí)課整部，不感的學(xué)生可以自 “…… 兼詞，相當(dāng)于“于何譯為“在哪里，從哪里”少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間【過程與方法】指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)閱讀，欣賞的描寫片段，本文我計(jì)劃安排兩個(gè)，這是本文的第二。在第一中，我已經(jīng)讓學(xué)生了解了元雜劇的和作者關(guān)漢卿，介紹了當(dāng)時(shí)的社會背景。接著通過重點(diǎn)分析［端正好］和［滾繡球］兩支曲子，赴法場、別對該教師教學(xué)的評價(jià)不正確的是在教完的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》后，一位教師寫下了這樣一段教學(xué)對這位教師的教學(xué)分析不正確的一項(xiàng)是二、案例分析題（本大31620第178第18小題1240分）閱讀《動(dòng)物游戲之謎》教學(xué)（節(jié)選，完成第16題。（多展示（（（（（17～18②當(dāng)美而不艷、清而不濁的水滴輕輕滑過時(shí)，我了，陽光下的她竟折射出七彩的光輝，透過光影交織的瞬間，我仿佛經(jīng)歷了心靈的洗禮，那是人性的，是生命的至純至真。慈善之愛不正如這晨光中的水滴，，眾。看著他疲憊的身軀，穿梭于愛心的，我的淚水禁不住奪眶而出，這樣的赤誠，如此的善舉，試想，人們?nèi)绻寄軕延幸活w慈善之心，用去回報(bào)社會，那么我們的家園又怎能美麗，我們的生活又怎會，分三、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大31920第2020第21小題2565分）19～21“，2分【參考答案 “ ②本單元的文言文學(xué)習(xí)是魏晉散文，這一時(shí)期的散文抒彩濃郁，尤其是的文章文風(fēng)清淡。這“①課文朗誦帶，讓學(xué)生注意字音和語調(diào)、語氣，初步感受《蘭亭集序》的語言特色②聽完后，再讓學(xué)生齊聲朗讀，教師作誦讀指導(dǎo)學(xué)生找出作者感情變化的句子或，教師根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)撥各段大意 作業(yè)：①背誦全文；②搜集有關(guān)和《蘭亭集序》的資料，相互交流④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔

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