加減法兩步計算的(應(yīng)用題)

激情導入探究新知智力探險拓展強化人教版二年級數(shù)學上冊箭道坪小學制作者：廖敬紅

加減法的兩步計算（應(yīng)用題）

小學生們的活動真多啊！有的逛公園，有的老鷹捉小雞，有的春游照相，還有的跑步

小學生們的活動真多??！有的逛公園，有的老鷹捉小雞，有的春游照相，

分組討論一下，應(yīng)該怎樣計算？

？原來有22人在看戲，又來了13人來看戲，這時有6個走了，現(xiàn)在看戲的有多少人？

原來有22人在看戲，又來了13人來看戲，這時有6個走了，現(xiàn)在看戲的有多少人？22＋13＝35（人）35－6＝29（人）答：現(xiàn)在看戲的有29人。來13人是多了13人，先用加法。走了6人是少了6人，用減法。

原來有22人在看戲，又多了13人來看戲，這時有6個走了，現(xiàn)在看戲的有多少人？22－6＝16（人）16＋13＝29（人）答：現(xiàn)在看戲的有29人。來13人是多了13人，先用加法。走了6人是少了6人，用減法。

原來有22人在看戲，又多了13人來看戲，這時有6個走了，現(xiàn)在看戲的有多少人？答：現(xiàn)在看戲的有29人。22＋13－6＝29（人）來13人是多了13人，先用加法。走了6人是少了6人，后用減法。想一想，還可以列式計算嗎？想一想，還可以列式計算嗎？

原來有22人在看戲，又多了13人來看戲，這時有6個走了，現(xiàn)在看戲的有多少人？答：現(xiàn)在看戲的有29人。22－6＋13＝29（人）走了6人是少了6人，后用減法。來13人是多了13人，先用加法。想一想，還可以列式計算嗎？想一想，還可以列式計算嗎？

（1）22+13-6

（2）

22-6+13=35-6

=16+13=29（人）

=29(人）

原來有22人在看戲，又來了13人來看戲，這時有6個走了，現(xiàn)在看戲的有多少人？答：現(xiàn)在看戲的有29人。比較兩種計算方法小結(jié):

一個算式里只有加減法應(yīng)從左到右按順序計算。拓展練習1、35與28的和再減去23，差是（）。2、45＋15＝（）＋233、55－12＝（）＋114、在里填上合適的運算符號。6＋915＝04311＝6×94×9－6＝10070你能填正確嗎？第一關(guān)403732－＋－公共汽車上原有69名乘客，第一站后下去15人，又上來28人，求現(xiàn)在車上有多少名乘客，列式是（）。A：69＋15－28B：69－28＋15C：69－15＋28D：69＋28－15第二關(guān)C、D學校有15只白兔，7只黑兔，一共有多少只兔？15+7=22（只）口答：一共有___只兔。又生了8只小兔，學校現(xiàn)在有多少只兔？22+8=___（只）口答：學?，F(xiàn)在有___只兔。22303