部編七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地測(cè)試題含答案

部編七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地測(cè)試題時(shí)間:60分鐘 總:100分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28256）有人認(rèn)為自己一不違法二不犯罪法律與自己無(wú)關(guān)這個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在( A．否認(rèn)了青少年是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍B．沒(méi)有看到法律為我們提供了自由的生存和發(fā)展空間C．沒(méi)有看到我國(guó)是法治社會(huì)，法律無(wú)處不在D．把公民個(gè)人同法律密切地聯(lián)系起來(lái)了法律如果推不開(kāi)特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心，意思是( )①公民在法律面前一律平等 ②任何人只要觸犯國(guó)家法律都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任③任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)④只要為黨曾經(jīng)做過(guò)貢獻(xiàn)，即使違了法，也可將功補(bǔ)過(guò)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2015年11月1日起正式實(shí)施的刑法修正案（九）規(guī)定，在法律規(guī)定的國(guó)家考試中組織作弊的將入刑定罪，最高可處七年有期徒刑。這一規(guī)定表( )①作弊將受刑事處罰 ②組織作弊具有嚴(yán)重社會(huì)危害性③法律具有規(guī)范和保護(hù)作用 ④法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度。這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（ ）A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)對(duì)漫畫(huà)中爸爸的行為認(rèn)識(shí)不正確的( )①爸爸的法制觀念較弱，不能自覺(jué)遵守交通規(guī)則②自覺(jué)保護(hù)孩子的生命健康權(quán)③爸爸教育孩子的方法不當(dāng)，沒(méi)有盡到社會(huì)保護(hù)的責(zé)任④有較強(qiáng)的安全意識(shí)A．①② B．③④C．①③ D．②③溫馨家庭,其樂(lè)融融,家庭成員各負(fù)其責(zé);優(yōu)美校園,書(shū)聲瑯瑯,教學(xué)秩序井然;紅燈停綠燈行,人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開(kāi)法律。這是因( )①法律只為人們當(dāng)前的生活服務(wù) ②生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù) ④法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)A.①② B.②③ C.③④ D.②④實(shí)名制越來(lái)越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開(kāi)戶、購(gòu)買火車票、網(wǎng)上開(kāi)微博等都使用真實(shí)的個(gè)人身份信息。實(shí)名制的推行（ ）①是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序②需要國(guó)家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)③侵犯了公民的隱私權(quán) ④需要公民增強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止個(gè)人信息被盜用A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8.“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止”敬畏意識(shí)深植于我國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代哲學(xué)思想中體現(xiàn)著對(duì)客觀規(guī)律的尊重也是做人做事的基礎(chǔ)在現(xiàn)代社會(huì)生活中我們應(yīng)該敬畏的底線是（ ）A.規(guī)則與秩序 B.權(quán)利與義務(wù) C.他律和自律 D.道德與法律9．海淀法院審理本市首例“替考”案，并適用了刑法速裁程序當(dāng)庭作出判決。在2016年全國(guó)碩士研究生考試中作弊的考試虎某及“槍手”侯某，均當(dāng)代替考試罪被法院判拘役一個(gè)月及相應(yīng)罰金。這一材料告訴我們（ ）A.要維護(hù)法律尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的公民B.的義務(wù)必須履行CD也可以附加并用專門保護(hù)未成年人權(quán)益的兩部法律是（ ）A《憲法《刑法》 《未成年人保護(hù)法《預(yù)防未成年人犯罪法C《憲法《食品安全法》 D《刑法《民法》根據(jù)法律規(guī)定中小學(xué)校周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧這體現(xiàn)對(duì)未成年人的( A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)為進(jìn)一步增強(qiáng)師生法治意識(shí)建設(shè)平安和諧校園年11月3日下午濟(jì)寧市十五中學(xué)邀請(qǐng)ft東省魯西監(jiān)獄社會(huì)幫教中心李紅光主任為全校師生上了一堂別開(kāi)生面的安全與法治知識(shí)課。之所以要增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，是因?yàn)椋?）A.增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求BC.人們道德水平的提高，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成D.法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。這句話提示我( A.愛(ài)護(hù)河流，保護(hù)河流 遵守法律，依法做事C.珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)D.遠(yuǎn)離鬧市，品味生活法律最顯著的特征之一是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。下列選項(xiàng)能直接現(xiàn)這一特征（ ）A.教育部在全國(guó)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)B.中國(guó)最大盜墓案主犯姚某被法院判處死緩C.國(guó)務(wù)院決定取消152項(xiàng)行政審批事項(xiàng)D.全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》現(xiàn)代社會(huì)生活中，沒(méi)有法律是難以想象的，生活離不開(kāi)法律。下列說(shuō)法正確的是（ ）①國(guó)家的治理離不開(kāi)法律 ②法律規(guī)范著我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面③學(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任 ④以守法為榮以違法為恥是我們應(yīng)樹(shù)立價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④對(duì)下邊漫畫(huà)《法律援助》認(rèn)識(shí)正確的是（ ）政治生活需要法律只有通過(guò)法律才能要到工資小強(qiáng)對(duì)本班同學(xué)如何面對(duì)非法侵害的調(diào)查結(jié)果為：報(bào)警或向路人求助的占73%，后報(bào)復(fù)的占6%，忍氣吞聲的占9%，奮力反抗的占12%。調(diào)查結(jié)果顯示（ ）①大多數(shù)同學(xué)敢于和善于與違法犯罪作斗爭(zhēng) ②多數(shù)同學(xué)缺乏自我保護(hù)意識(shí)和力③少數(shù)同學(xué)不能正確依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 ④多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④“38元大蝦”讓“好客ft東”變成“宰客ft東。面對(duì)宰客現(xiàn)象，僅靠法律的強(qiáng)性是不夠的，還必須將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來(lái)抓。這是因( )A．道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性B．道德比法律更有約束力C．法律是道德建設(shè)的保障D．道德更適用于小事情做主要是因?yàn)槲闯赡耆耍ǎ賹?duì)事物的認(rèn)識(shí)水平受到一定的限制②是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望③年齡小，發(fā)展不成熟 ④生活在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中A．①④ B．①②④ C．② D．①②③④20.ft東青島中韓邊防派出所民警走進(jìn)駐地中小學(xué)校，為師生普及防火、防溺水等安全知識(shí)，組織開(kāi)展校車應(yīng)急疏散演練，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力。從護(hù)未成年人的角度看，這屬于（ ）A,家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) 司法保21.遏制校園暴力，青少年應(yīng)該（ ）①學(xué)法、尊法、守法、用法，依法規(guī)范自身行為②明辨是非，樂(lè)交諍友，不交損友③面對(duì)校園暴力侵害時(shí)，既要機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng)，又要善于求助和依法維權(quán)④加強(qiáng)校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴(yán)打侵犯未成年人的犯罪行為A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④對(duì)右邊漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的( )①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱②未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害③對(duì)未成年人的保護(hù)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程④對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④小明說(shuō)“我一點(diǎn)都不喜歡法律，它對(duì)我們有太多約束了”聽(tīng)了這句話后，你會(huì)訴他( )是啊，法律約束力太強(qiáng)了，我也不喜歡 B．法律是冷酷無(wú)情的，誰(shuí)都不喜C．在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)D．你不喜歡法律可以不理它唄2300）A．家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)法犯罪道路或遭受侵害。導(dǎo)致未成年人違法犯罪的原因可能有（）①家庭教育缺失②社會(huì)不良因素影響③部分未成年人法律意識(shí)淡?、芪闯赡耆藳](méi)有自我保護(hù)能力A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④某校在深化法治校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生樹(shù)立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威。下列學(xué)們的行為，符合這一要求的是（ ）①按照交通標(biāo)識(shí)騎行自行車 ②打聽(tīng)同學(xué)的秘密并到處傳播③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育 ④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施A．①③ B．①④ C．②③ D．②④小文進(jìn)入初中后根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事經(jīng)常曠課到網(wǎng)吧玩游戲有時(shí)還結(jié)伙打架后來(lái)，小文入室搶劫，被人民法院判刑。我們從小文身上吸取的教訓(xùn)是（ ）①未成年人違法犯罪，不受法律制裁 ②未成年人受法律特殊保護(hù)，可以不遵守法律③珍惜自己的權(quán)利，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù) ④要增強(qiáng)法治意識(shí)，遵守法律法規(guī)A．①② B．②④ C．②③ D．③④教育部對(duì)某市一初級(jí)中學(xué)周邊環(huán)境污染問(wèn)題高度重視，啟動(dòng)教育重大突發(fā)事件專督導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生身心健康。教育部的這一專項(xiàng)督導(dǎo)（ ）A．體現(xiàn)了環(huán)境污染是影響學(xué)生受教育權(quán)的主要問(wèn)題體現(xiàn)了國(guó)家給予未成年人特殊的保護(hù)保證了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略在國(guó)家生活中的首要地位說(shuō)明教育是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)二、簡(jiǎn)答題（8分）為什么說(shuō)“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”？信仰法律，對(duì)我們提出了怎樣的要求？三、辨析題（10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）背景材料：一對(duì)父子在水邊蘆葦?shù)嘏陨⒉?，一只丹頂鶴幼雛挪著步子從蘆葦里鉆出下面兩種觀點(diǎn)中，你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。甲：父親令人敬佩，在無(wú)人知曉時(shí)能堅(jiān)持要求兒子遵守法律規(guī)定。乙：父親過(guò)于苛刻，照顧丹頂鶴幼雛不會(huì)損害他人或社會(huì)利益，可以讓兒子帶它回家。四、分析說(shuō)明題（121學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）材料一：某中學(xué)附近一家電子游戲室門口的顯眼處，雖掛著“非節(jié)假日，禁止中小13并把他送到附近的水泥廠打工。1518閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。）））五、綜合探究題（141合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題）21生活中知法、懂法、守法，做一名合法的中學(xué)生，某校七年級(jí)（1）班決定出一期黑板報(bào)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)吧。請(qǐng)你為本期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題（2）請(qǐng)你以法律的認(rèn)識(shí)為內(nèi)容，寫(xiě)出黑板報(bào)的前言（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目標(biāo)題，并寫(xiě)出其主要的內(nèi)容（6）請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)點(diǎn)感悟作為本次黑板報(bào)的結(jié)尾（2）部編七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元參考答案一、1-4：CABD 5-8：CBCD 9-12：ABCA 13-16：BBAC 21-24：ADCD 25-28：AADB29（1）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能（2）樹(shù)立法律信仰，就要發(fā)自內(nèi)心治精神就會(huì)銘刻在我們心中。三、30.（）法律規(guī)范著我們的行為，讓我們懂得社會(huì)生活中保護(hù)動(dòng)物是不被法律允許的（2）父親的行為表明他具有較高的道德素質(zhì)，有良好的尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，能嚴(yán)格自律（3）父親制止了兒子做違法的事，既維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了法律的權(quán)威，又盡到了教育子女的義務(wù)（4）作為青少年，我們應(yīng)該提高自身的道德