山西省運城市銀星學(xué)校高一物理下學(xué)期期末試題含解析

山西省運城市銀星學(xué)校高一物理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.一個物體在水平面上以一定的加速度運動，它的位移與時間的關(guān)系x=24t-3t2（m），則它的速度為零的時刻是第幾秒末

（

）A．2s

B．4s

C．6s

D．8s參考答案：2.（多選）有關(guān)滑動摩擦力的下列說法中，正確的是()A．有壓力一定有滑動摩擦力B．有滑動摩擦力一定有壓力C．滑動摩擦力總是與接觸面上的壓力垂直D．只有運動物體才受滑動摩擦力參考答案：BC3.參考答案：BCD4.關(guān)于摩擦力的說法中，正確的是（

）A、摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反B、滑動摩擦力一定發(fā)生在兩個運動物體之間，而靜摩擦力一定發(fā)生在兩個靜止的物體之間C、靜止的物體也可能受到滑動摩擦力，而運動的物體也可能受到靜摩擦力D、摩擦力的大小一定與兩個物體之間的彈力成正比參考答案：C5.一勻變速直線運動的物體，設(shè)全程的平均速度為v1，運動中間時刻的速度為v2，則下列關(guān)系正確的是

（

）A.v1＞v2

B.v1＜v2

C.v1=v2

D.無法比較參考答案：二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，質(zhì)量為M的木板放在傾角為θ的光滑斜面上，質(zhì)量為m的人在木板上跑，假如腳與板接觸處不打滑。欲使人相對斜面靜止，則人以a等于__________向__________跑。（填“沿斜面向上”或“沿斜面向下”）參考答案：（M+m）gsinθ/M7.如圖所示，在河岸上用細(xì)繩拉船，使小船靠岸，拉繩的速度為v，當(dāng)拉船頭的細(xì)繩與水平面的夾角為θ時，船的速度大小為_________．參考答案：8.（6分）理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實進(jìn)行的理想實驗和推論的示意圖，它將可靠事實和抽象思維結(jié)合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律．有關(guān)實驗步驟如下：①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度．②將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面．③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度．④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動．請按合理順序排列實驗步驟（填序號）：

．以上步驟中，屬于可靠事實的是（填序號）．參考答案：②③①④，②

考點：伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法．專題：直線運動規(guī)律專題．分析：本題考查了伽利略“理想斜面實驗”的思維過程，只要明確了伽利略“理想斜面實驗”的實驗過程即可正確解答．解答：解：根據(jù)實驗事實（2）得出實驗結(jié)果：如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度，即（3），進(jìn)一步假設(shè)若減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度，即得出（1），繼續(xù)減小角度，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動，即（4），在現(xiàn)實生活中我們看到，如果小球從一端滾下，一定會滾到另一側(cè)，故②是事實；故答案為：②③①④，②．點評：伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來，以實驗事實為基礎(chǔ)，開辟了嶄新的研究物理的方法道路．9.某質(zhì)點做變速直線運動，其速度﹣時間的變化規(guī)律如圖所示，則該質(zhì)點做

直線運動，初速度大小為

m/s，加速度大小為

m/s2．參考答案：勻加速；

20；

6．【考點】勻變速直線運動的圖像．【分析】勻變速直線運動的速度﹣時間圖象是傾斜的直線，其斜率表示加速度．由圖直接讀出物體的速度．【解答】解：速度﹣時間圖象的斜率表示加速度，傾斜的直線表示加速度不變，所以質(zhì)點做勻加速直線運動，初速度為v0=20m/s，加速度a=故答案為：勻加速；

20；

6．10.在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．(3)如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是________．(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？參考答案：(1)M?m

(2)(3)平衡摩擦力時木板傾角過大(4)兩小車及車上砝碼的總質(zhì)量不同11.質(zhì)量為2kg的物體沿傾角為300的斜面由靜止開始下滑，1秒內(nèi)下滑了2m，則其重力勢能改變了________J，1秒末重力的瞬時功率為________w。（g=10m/s2）參考答案：20J

40W12.在做探究小車速度隨時間變化的實驗中，電火花計時器應(yīng)該接在（填“交流”或“直流”）_________電源上，它每隔__________s打一次點。參考答案：_交流_______

____0.02____13.半徑為和的圓柱體靠摩擦傳動，已知，分別在小圓柱與大圓柱的邊緣上，是圓柱體上的一點，，如圖所示，若兩圓柱之間沒有打滑現(xiàn)象，則∶∶=

；aA∶aB∶aC

=

。參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標(biāo)出電源的“十”“一”極。參考答案：15.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

（1）下列說法中不正確或不必要的是______。（填選項前的序號）

A．長木板的一端必.須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B．連接鉤碼和小車的細(xì)線應(yīng)與/長木板保持平行

C．小車應(yīng)靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D.

選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶，打計數(shù)點2時小車的速度為____m/s，其余計數(shù)點1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時速度已在坐標(biāo)紙上標(biāo)出。

(3)在坐標(biāo)紙上補全計數(shù)點2對/的數(shù)據(jù)，描點作圖，求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示（1）此實驗要研究小車的勻加速直線運動，所以不需要平衡摩擦力，選項A不必要；連接鉤碼和小車的細(xì)線應(yīng)與長木板保持平行，選項B有必要；小車應(yīng)靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，選項C有必要；選擇計數(shù)點時，應(yīng)該從點跡較清晰的開始選點，沒必要必須從紙帶上第一個點開始，選項D不必要；故選AD.（2）根據(jù)圖中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根據(jù)描點作一條過原點的直線，如圖所示：

直線的斜率即為小車的加速度，所以加速度為：．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置，兩個質(zhì)量均為m的小球A、B以不同速率進(jìn)入管內(nèi)，A通過最高點C時，對管壁上部的壓力為3mg，B通過最高點C時，對管壁下部的壓力為0．75mg．求A、B兩球落地點間的距離．參考答案：解：兩個小球在最高點時，受重力和管壁的作用力，這兩個力的合力作為向心力，離開軌道后兩球均做平拋運動，A、B兩球落地點間的距離等于它們平拋運動的水平位移之差．對A球：3mg+mg=m（3分）vA=

（2分）對B球：mg－0．75mg=m（3分）

vB=

（2分）sA=vAt=vA=4R

（2分）

sB=vBt=vB=R

（2分）∴sA－sB=3R

17.一輛汽車以90的速度在某校區(qū)沿著一條直線校道上勻速行駛，當(dāng)這輛違章超速行駛的汽車剛剛駛過一輛警車時，警車立即從靜止以2.5的加速度追去。（1）警車何時能截獲超速車？（6分）（2）警車截獲超速車時，警車的速度為多大？（3分）參考答案：解:（1）取超速車運動方向為正

依題可知，；………（1分）

當(dāng)警車的位移與超速車相等時，警車截獲超速車，即:

………①

………（1分）

………②

（2分）

………③

（2分）由①②③式可得………④

………（