山西省長治市東火聯(lián)校東火中學2021-2022學年高二生物模擬試題含解析

山西省長治市東火聯(lián)校東火中學2021-2022學年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列敘述不能夠防止發(fā)酵液被污染的是Ａ．榨汁機要清洗干凈，并晾干Ｂ．發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分數(shù)為70％的酒精消毒C．裝入葡萄汁后，封閉充氣口Ｄ．發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而直的膠管與瓶身連接參考答案：D2.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述，錯誤的是：(

)A．適宜濃度的生長素可促進扦插的枝條生根B．植物的莖在背光的一側(cè)生長素分布很少，細胞分裂快C．幼嫩的細胞比老一些的細胞對生長素反應(yīng)靈敏D．生長素與子房發(fā)育成果實有關(guān)參考答案：B3.如圖為dATP(d表示脫氧)的結(jié)構(gòu)示意圖，dATP水解后能參與DNA的合成。欲使新合成的DNA分子被32P標記，下列說法正確的是A.應(yīng)用32P標記位置Ⅲ處的磷酸基團B.dATP在DNA合成時既能作為原料，也能提供能量C.dATP中的“T”指的是dATP含有3個高能磷酸鍵D.dATP中含有高能磷酸鍵，是主要的能源物質(zhì)參考答案：B欲使新合成的DNA分子被32P標記，應(yīng)用32P標記位置I處的磷酸基團，A錯誤；依據(jù)題意可知，dATP在DNA合成時既能作為原料，也能提供能量，B正確；dATP中的“T”指的是dATP含有3個磷酸基團，C錯誤；dATP中含有2個高能磷酸鍵，糖類是主要的能源物質(zhì)，D錯誤；故選B。4.在群落演替過程中，下列變化不可能發(fā)生的是（）A．群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生變化B．只存在生物與生物之間的相互作用C．物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定D．成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對穩(wěn)定參考答案：B【考點】F6：群落的演替．【分析】隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替．生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．【解答】解：A、在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化，生物多樣性增加，A正確；B、在群落演替過程中，不僅存在生物與生物之間的相互作用，也存在生物與無機環(huán)境之間的相互作用，B錯誤；C、物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定，保持動態(tài)平衡，C正確；D、成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對穩(wěn)定，從而使生態(tài)系統(tǒng)保持一定的穩(wěn)定性，D正確．故選：B．【點評】本題主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．5.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯誤的是（

）

A．結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學能

B．供給14CO2，放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲

C．結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進入線粒體中

D．如果突然停止CO2的供應(yīng)，短時間內(nèi)C3的含量將會增加參考答案：D6.下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是：A．染色體只存在于真核生物細胞中，質(zhì)粒只存在于原核生物細胞中

B．在基因工程中染色體和質(zhì)粒均可以作為運載體

C．染色體和質(zhì)粒均與生物的遺傳有關(guān)

D．染色體和質(zhì)粒的化學本質(zhì)相同參考答案：C7.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中，在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是A.要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)

B.要分離DNA和蛋白質(zhì)C.要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨觀察它們的作用D.要得到噬菌體和肺炎雙球菌參考答案：C8.在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體各向兩極如何移動A．父方和母方染色體在兩極隨機地結(jié)合B．通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極C．父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極D．未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極參考答案：A9.圖中的圓分別表示：a﹣生產(chǎn)者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣藍藻、e﹣腐生細菌．能正確表示它們之間相互關(guān)系的是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】本題是生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者、分解者與原核生物、藍藻、腐生細菌之間的關(guān)系的概念圖判斷．生產(chǎn)者主要是綠色植物，其次還有藍藻等光能自養(yǎng)的原核生物和化能自養(yǎng)的原核生物，藍藻屬于原核生物；分解者主要是營腐生生活的細菌、真菌，還有腐生生活的動物；腐生細菌也屬于原核生物．【解答】解：A、a生產(chǎn)者包括d藍藻和其他自養(yǎng)原核生物，分解者包含e腐生細菌，d藍藻和e腐生細菌都屬于原核生物，A正確；B、原核生物C不全是生產(chǎn)者，還有消費者和分解者，原核生物C也不全是分解者，還有生產(chǎn)者、消費者，藍藻d屬于生產(chǎn)者，不是分解者，e﹣腐生細菌全是分解者，B錯誤；C、b分解者與a生產(chǎn)者是并列關(guān)系不是包含與被包含的關(guān)系，藍藻是自養(yǎng)原核生物，屬于生產(chǎn)者，不是腐生細菌，腐生細菌均屬于c原核生物，且屬于分解者b，C錯誤；D、e腐生細菌是分解者b不是生產(chǎn)者a，d藍藻屬于生產(chǎn)者a不屬于分解者b，D錯誤．故選：A．【點評】本題的知識點是屬于生產(chǎn)者、分解者的生物類型，對生產(chǎn)者、消費者、分解者的理解和原核生物的類型記憶是解題的基礎(chǔ)，分析選項中的概念圖所表達的概念之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵，解題時要注意對一般現(xiàn)象與特殊情況的準確把握與記憶．10.下列說法中不正確的是A．發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生改變B．物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

C．自然選擇決定生物進化的方向

D．基因重組是生物變異的根本來源，為生物進化提供原材料參考答案：D11.制作泡菜的過程實際上是應(yīng)用了乳酸菌的呼吸作用．將原料放入泡菜壇后應(yīng)當怎樣處理才能得到可口的泡菜（）A．馬上密閉，保持30～40℃B．一直通風，不封閉，保持30～40℃C．先通風后密閉，保持30～40℃D．馬上密閉，保持60℃以上參考答案：A【考點】K8：制作泡萊．【分析】泡菜制作的實驗原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸．（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化．溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加．一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降．（3）測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量．【解答】解：（1）乳酸菌是厭氧型生物，其發(fā)酵需要缺氧環(huán)境，因此菜壇要密封；（2）乳酸菌生長的最適溫度為30～40℃．因此，制作泡菜時應(yīng)該保持溫度30℃～40℃．故選：A．【點評】本題考查泡菜的制作，對于此類試題，需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握泡菜制作的原理及條件，能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷．12.如下圖，為了驗證濃度為10－4mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是

①完整幼苗

②幼苗的b段

③幼苗的a段

④幼苗的c段

⑤10mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液

⑥10mL濃度為10－2mol/L的生長素溶液

⑦10mL蒸餾水A．甲組：①⑤，乙組：②⑤

B．甲組：②⑤，乙組：②⑦C．甲組：③⑥，乙組：③⑤

D．甲組：①⑤，乙組：④⑦參考答案：A13.下列關(guān)于細胞的敘述中，正確的是（

）A.藍藻細胞中無線粒體，所以不能進行有氧呼吸B.酵母菌和乳酸菌都沒有以核膜為界限的細胞核C.人體肝細胞和肌細胞中的糖原都能補充血糖D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成，也參與了物質(zhì)的運輸參考答案：D藍藻細胞中無線粒體，但是其細胞質(zhì)中含有與有氧呼吸相關(guān)的酶，所以可以進行有氧呼吸，A錯誤；酵母菌是真菌，屬于真核生物，有以核膜為界限的細胞核，乳酸菌是細菌，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，B錯誤；人體肌細胞中的糖原不能補充血糖，C錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成，也參與了物質(zhì)的運輸，如分泌蛋白的合成與分泌過程，D正確。14.某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是（

）

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞

C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代參考答案：D15.下列關(guān)于細胞分化、衰老、癌變的敘述，正確的是

A．細胞分化是細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

B．癌細胞的細胞膜上載體蛋白減少，導致容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C．衰老細胞呼吸速率下降，所有酶活性均降低

D．從總體上看，個體衰老過程也是組成個體細胞的普遍衰老過程參考答案：D16.某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的，鼠疫桿菌釋放一種成分為蛋白質(zhì)的毒素，

該毒素能使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。從病愈患者的血清中提取的抗體對患者有顯著療效。下列說法正確的是

A.與鼠疫桿菌合成、釋放該毒素有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B.該抗體是由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的一種淋巴因子C.該毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)D.該免疫過程屬于細胞免疫參考答案：C17.CCTV－4“國際頻道”曾報道，廣東出入境檢疫部門連續(xù)兩次從美國進口凍豬腎和加拿大進口凍豬肉中檢測出獸藥殘留物——萊克多巴胺。這種獸藥對人體細胞的毒性大小可以采用的檢測技術(shù)是()A.組織培養(yǎng)技術(shù) B.細胞融合技術(shù)C.動物細胞培養(yǎng) D.基因拼接技術(shù)參考答案：A試題分析：許多致畸、致癌物質(zhì)加入培養(yǎng)液后，培養(yǎng)細胞會發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異。根據(jù)變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)，可以判斷某種物質(zhì)的毒性。動物細胞培養(yǎng)已經(jīng)成為檢測有毒物質(zhì)的快速而靈敏的有效手段。故本題答案選A。考點：動物細胞培養(yǎng)的應(yīng)用點評：本題考查了動物細胞培養(yǎng)在檢測物質(zhì)毒性大小方面的應(yīng)用，屬于對理解層次的考查。18.作為基因的運輸工具——運載體，必須具備的條件之一及理由是(

)

A、能夠在宿主細胞中穩(wěn)定的保存下來并大量復制，以便提供大量的目的基因

B、具有多個限制酶切點，以便于目的基因的表達

C、具有某些標記基因，以便目的基因能夠與其結(jié)合

D、它的參與能夠使目的基因在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存參考答案：D19.如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項是()A．接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強B．疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生參考答案：B20.下列細胞中最可能為漿細胞的是參考答案：C21.當我國科考隊員登上南極“冰蓋之顛”時，下面哪一點不屬于他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化

（）A．機體耗氧量降低

B.皮膚血管收縮

C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強

D.甲狀腺激素分泌量增加參考答案：A22.“野火燒不盡，春風吹又生”，主要說明了草原的A．恢復力穩(wěn)定性較強

B．抵抗力穩(wěn)定性較強

C．恢復力穩(wěn)定性較弱

D．抵抗力穩(wěn)定性較弱參考答案：A23.下列五種反應(yīng)依次屬于（

）（1）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉（2）美國有一免疫功能異常的兒童不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發(fā)?。?）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起細胞裂解（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進攻（5）當細菌的外毒素進入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合，使它喪失毒性①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷

④過敏反應(yīng)A．②③①④③

B．④③②②①

C．②①④①③

D．④③②①①參考答案：B24.下列關(guān)于同源染色體的敘述最準確的是A．一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體

B．有絲分裂中不存在的染色體C．在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體

D．形狀和大小相同的兩條染色體參考答案：C25.細胞核與細胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核孔 C．核膜 D．染色質(zhì)參考答案：B【考點】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．【解答】解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃珹錯誤；B、核孔是細胞核與細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道，但具有選擇性，如RNA和蛋白質(zhì)能進出細胞核，而DNA不能進出細胞核，B正確；C、核膜將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，離子和小分子進出細胞核的通道，C錯誤；D、染色質(zhì)主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，是遺傳信息的主要載體，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．26.處于分裂過程中的動物細胞，排列在赤道板上的染色體的形態(tài)和大小各不相同，該細胞最可能是(

)

A.體細胞

B.初級精母細胞或初級卵母細胞

C.卵細胞

D.次級精母細胞或次級卵母細胞參考答案：D27.某人能看懂文字和聽懂別人談話，但自己不會說話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是A．大腦皮層的言語區(qū)

B．大腦皮層的運動區(qū)

C．小腦

D．下丘腦參考答案：A28.設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈()“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可提高經(jīng)濟效益C．用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程就不能正常運轉(zhuǎn)參考答案：C29.人口調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)某種疾病在女性中的發(fā)病率高，在男性中的發(fā)病率低，則可初步判斷該病屬于（

）A．常染色體顯性遺傳

B．常染色體隱性遺傳C．伴X染色體顯性遺傳

D．伴Y染色體遺傳參考答案：C略30.煙草、煙草花葉病毒和噬菌體三種生物中，核酸的基本單位種類和堿基種類分別是（

）A．5和8；5和8；4和4

B．8和8；5和8；4和4

C．4和4；4和4；4和4

D．8和5；4和4；4和4參考答案：D31.洗衣粉是生活的必需用品，某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。下列敘述錯誤的是A.本實驗的自變量是洗衣粉中的酶和溫度B.甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有專一性C.甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶；乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶D.添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌毛織品、棉織品、蠶絲織品參考答案：D【分析】在表中所示的五種溫度下，丙組清除血漬和油漬的時間都是最長的，說明丙組為對照組?！驹斀狻緼、甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，說明本實驗的自變量有洗衣粉有無加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，說明本實驗的自變量有溫度，A正確；B、甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有專一性，B正確；C、甲和乙清除血漬所需的時間類似，而血漬的主要成分是蛋白質(zhì)，說明甲和乙中均含有蛋白酶；在這五種溫度下，乙組清除油漬所需的時間均短于甲組，而油漬的主要成分是脂肪，說明乙組含有脂肪酶，C正確；D、毛織品和、蠶絲織品的主要成分是蛋白質(zhì)，會被堿性蛋白酶水解，因此不適宜洗滌用添加蛋白酶的洗衣粉清洗，棉織品的主要成分是纖維素，可以使用添加蛋白酶的洗衣粉，D錯誤。故選D。32.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（

）A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)D．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位參考答案：B33.已知某一動物種群中僅有aaBb和aaBB兩種類型個體（bb的個體在胚胎期致死），兩對基因遵循基因自由組合定律，aaBb：aaBB=1：1，且該種群中雌、雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是

A．5/8

B．1/4

C．3/4

D．3/5參考答案：D34.單倍體在遺傳育種中具有重要意義，單倍體生物是指

A.不能產(chǎn)生正常生殖細胞的個體

B.體細胞中染色體組數(shù)目為奇數(shù)的個體

C.由未受精的卵細胞或精子發(fā)育形成的個體

D.通過不同種植物體細胞融合培育形成的個體參考答案：C35.盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，可噴施一定濃度生長素類似物溶液防減產(chǎn)的是（）A．小麥 B．玉米 C．黃豆 D．辣椒參考答案：D．發(fā)育著的種子能合成生長素，促進果實發(fā)育．盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，導致植物不能形成受精卵，因而不能發(fā)育成種子，導致果實也不能發(fā)育．由于小麥、玉米和黃豆都是收獲種子，而辣椒收獲的是果實，所以采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液，可促進子房發(fā)育成果實，但沒有種子．因此，防止減產(chǎn)，噴施一定濃度的生長素類似物溶液只對收獲果實的辣椒有作用，而對收獲種子的小麥、玉米和黃豆等沒有效果．【考點】植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值．【分析】生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：促進扦插的枝條生根，促進果實發(fā)育，獲得無子果實，防止果實、葉片脫落．￥36.如圖表示基因控制生物件狀的兩個途徑，相關(guān)敘述錯誤的是途徑1：基因→蛋白質(zhì)→性狀

途徑2:基因→酶（代謝）→性狀A.囊性纖維病體現(xiàn)了基因以途徑2的方式控制性狀B.途徑1和2可以發(fā)生在同一個細胞中C.途徑1和2所表現(xiàn)的性狀可能受多個基因控制D.途徑1和2中的一個基因可能控制多個性狀參考答案：A囊性纖維病致病的根本原因是CFTR基因發(fā)生突變，導致運輸Cl－的CFTR跨膜蛋白的第508位的氨基酸缺失，體現(xiàn)了基因以途徑1的方式控制性狀，A項錯誤；途徑1和2分別表示基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀、基因通過控制酶的合成進而控制代謝活動來間接控制生物性狀，可以發(fā)生在同一個細胞中，B項正確；基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，有的性狀可能受多個基因控制，有些基因則會影響多種性狀，C、D項正確。37.在需氧呼吸過程中合成ATP最多的階段是

A.葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楸?/p>

B.丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?/p>

C.電子傳遞鏈

D.丙酮酸與水結(jié)合參考答案：C38.某研究小組對某種動物的肝腫癌細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng)，下列敘述正確的是A．制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶B．肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸C．為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D．用血球計數(shù)板計數(shù)的方法，可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長參考答案：D39.多聚酶鏈式反應(yīng)（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是：A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現(xiàn)B．復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C40.下列關(guān)于DNA分子復制的說法中，正確的是（

）

A．復制時解旋和配對、聚合過程是分開進行的B．新合成的DNA分子中保留了模板DNA分子的一條鏈C．新合成的兩條DNA子鏈中的脫氧核苷酸的排列順序相同D．復制過程中需要解旋酶、DNA酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如下圖是運動神經(jīng)元的突觸前抑制機理示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

。（2）下列能正確表示刺激軸突1后，神經(jīng)元3膜電位變化的情況是

。（3）圖甲中有

個突觸，①所指結(jié)構(gòu)的名稱是

。在③中給予某種藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的