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基于SWOT分析法的個人職業(yè)生涯戰(zhàn)略規(guī)劃時間過得不久,我們已經(jīng)步了大三畢業(yè)季,立即面臨著就業(yè)的現(xiàn)實,針對于此,我們每個人都非常的有必要對自己自身狀況做一個深刻透徹的分析,知道自身面對就業(yè)時存在的優(yōu)勢及局限性,做到知彼之前先知己。運用SWOT分析法對自己進(jìn)行分析了解自己的優(yōu)勢和劣勢結(jié)識自己面臨的機(jī)會和威脅并針對自己的若是和局限性努力改善,做一個有充足準(zhǔn)備的職場新人。一、SWOT分析法的運用SWOT分析法的含義:SWOT的含意SWOT四個英文字母代表StrengthWeaknessOpportunityThreat。意思分別為S強(qiáng)項優(yōu)勢W弱項、劣勢0機(jī)會、機(jī)遇T威脅、對手。從整體上看SWOT可以分為兩部分。第一部分為SW重要用來分析內(nèi)部條件第二部分為OT重要用來分析外部條件。此外每一個單項如S又可以分為外部因素和內(nèi)部因素這樣就可以對情況有一個較完整的概念了。SWOT分析法自我診斷方法是一種可以較客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個人現(xiàn)實情況的方法。運用這種方法可以從中找出對自己有利的、值得發(fā)揚的因素以及對自己不利的、如何去避開的東西發(fā)現(xiàn)存在的問題找出解決辦法并明確以后的發(fā)展方向。用SWOT分析法分析公司事業(yè)單位的發(fā)展很流行并且取得了比較抱負(fù)的成效運用很廣泛很受單位的愛慕。這種分析方法也慢慢的蔓延到了學(xué)校很多老師都他們的學(xué)生也用SWOT分析和規(guī)劃他們的人生更好地指導(dǎo)他們的大學(xué)生活更好地適應(yīng)大學(xué)的生活避免在他們的人生轉(zhuǎn)折階段迷失了自我找不到方向找不到出路但是通過這種分析方法可以讓他們更加清楚結(jié)識自己了解自己少走彎路更好地把握自己的人生。運用SWOT分析法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時很重要的一步就是對自我進(jìn)行剖析充足了解自己的優(yōu)勢和局限性把握面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)做到“知已知彼百戰(zhàn)不殆”。所以應(yīng)當(dāng)運用SWOT分析法的分析矩陣對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行分析。優(yōu)勢S劣勢W機(jī)會OSO極大—極大戰(zhàn)略盡也許地增長內(nèi)部優(yōu)勢并運用外界機(jī)會WO極小—極大戰(zhàn)略盡也許地減少劣勢并最大限度地增長機(jī)會威脅TST極大—極小戰(zhàn)略最大限度地增長優(yōu)勢并盡也許減少威脅WT極小—極小戰(zhàn)略盡也許地減少劣勢和威脅。在對自己進(jìn)行思考和評判時不僅要從自己的角度來審閱自己的優(yōu)缺陷,同時也要從用人單位的角度出發(fā)來審閱自己的優(yōu)劣勢。既避免過度謙虛又要做到坦誠真實。只有清楚地發(fā)現(xiàn)我們自身的競爭力與發(fā)展機(jī)會,在職業(yè)選擇過程中就可以充足保持和提高優(yōu)勢消除和最小化劣勢,運用和抓住機(jī)會避免和去除威脅。從而可以設(shè)定科學(xué)、合理的職業(yè)目的同時還能清楚地結(jié)識自己的局限性和外在威脅為自己的發(fā)展發(fā)明條件達(dá)成自己的預(yù)期目的。二、內(nèi)外部環(huán)境分析1、內(nèi)部環(huán)境分析:Strengths:a.性格開朗,積極樂觀,善于溝通,樂于交流。b.人際關(guān)系良好。c.上進(jìn)心責(zé)任心較強(qiáng),組織能力較好。d.做事頭腦清楚,有主見。e.有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)與善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。f.愛好廣泛,專長鮮明。曾獲國家二級運動員、十佳大學(xué)生、十佳歌手稱號。Weaks:a.個人主觀性較強(qiáng)烈。b.對于生活的觀測不夠細(xì)膩。c.看待事物不夠全面,有時會忽略細(xì)節(jié)問題。d.專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不會進(jìn)一步。e.脾氣暴躁。2、外部環(huán)境分析:Opportunities:a.土木工程專業(yè)一直以來是全國十大熱門專業(yè)之一。b.土木工程專業(yè)所包含的范圍較廣,涉及:結(jié)構(gòu)工程、橋梁工程、巖土工程、工程管理等。因此,學(xué)生畢業(yè)后選擇的就業(yè)范圍也隨之?dāng)U大。c.房地產(chǎn)市場前景樂觀,需要不斷地融入新鮮的血液,就業(yè)的機(jī)會比較大。Threats:a.土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)方向的大學(xué)生趨近飽和,面臨就業(yè)的競爭力較大。b.如今的大學(xué)生已不再是當(dāng)初的天之驕子,每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問題。c.作為三本院校的學(xué)生,在與其他重點大學(xué)的同專業(yè)畢業(yè)生來說,競爭力會有所增大,是一個不小的挑戰(zhàn)。三、未來最佳選擇作為一個土木專業(yè)的學(xué)生,并且又是男生,必須有吃苦耐勞的精神。對于我來說,畢業(yè)之后我將選擇就業(yè)而不是選擇考研,所以,就必須從底層做起,從施工員做起。趁自己還年輕時多學(xué)點工地上的技術(shù)活,多看些關(guān)于土木專業(yè)的書籍以充實自己的專業(yè)知識。
我將用這個分析方法將我對近三年的人生進(jìn)行一次具體的規(guī)劃,重要分析現(xiàn)階段我擁有的強(qiáng)項和優(yōu)勢,存在弱項的劣勢,面臨的機(jī)會和機(jī)遇,碰到的威脅和對手。從中規(guī)劃自己在這三年內(nèi)應(yīng)當(dāng)如何很好地發(fā)揮我的優(yōu)勢和強(qiáng)項克服弱項、劣勢在眾多的競爭對手中避開威脅和對手充足展現(xiàn)自己的綜合實力。SWOT對我的職業(yè)生涯設(shè)計也是一種有用的工具,通過SWOT分析個體可以確認(rèn)個人職業(yè)生涯應(yīng)當(dāng)開發(fā)的戰(zhàn)略區(qū)域。采用SWOT法擬定我的未來三年的職業(yè)生涯評估自己的優(yōu)勢和缺陷找出我的職業(yè)機(jī)會和威脅提綱式地列出今三年內(nèi)自己的職業(yè)目的提綱式地列出此后三年的職業(yè)行動計劃。從而選擇可以充足發(fā)揮我的優(yōu)勢和運用外部環(huán)境機(jī)會的個人職業(yè)生涯戰(zhàn)。我充足了解到自己的專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。我的專業(yè)是土木建筑工程現(xiàn)在已經(jīng)是大三明年2023年的這個時候就要找工作了。近年來,我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅猛勢頭,有目共睹。常言道:要想富,先修路。土木工程則是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。小到房屋、住宅、別墅、公寓;大到道路、鐵路、運送管道、隧道、橋梁、港口等均屬于土木工程的范疇。同時隨著西部的大開發(fā)、上海國際樞紐港和經(jīng)濟(jì)中心的建設(shè),對土木工程專業(yè)工程碩士的需求量還是比較大的,就業(yè)的前景也是光明的。一般的土木工程專業(yè)工程碩士的收入都在7000元左右,假如接的項目多還會有更好的收入。土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向,隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木建筑就業(yè)前景非常好,就業(yè)形勢近年連續(xù)走高.找到一份工作,對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事,然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān),其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向,而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理,也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。當(dāng)前社會對土木工程人才的需求是前所未有的,尚有一點可以說明土木工程專業(yè)的“火”和“俏”,隨著科學(xué)的發(fā)展,土木學(xué)科也不斷注入新的內(nèi)容,高新技術(shù)都不斷結(jié)合到土木工程學(xué)科當(dāng)中,許多先進(jìn)技術(shù)都在土木工程中得到廣泛應(yīng)用,如計算機(jī)仿真模擬、信息技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能交通、虛擬現(xiàn)實、全球衛(wèi)星定位、遙感、傳感技術(shù)、先進(jìn)工程材料和智能材料、建筑節(jié)能技術(shù)等,都是土木工程中的重要研究領(lǐng)域。探索太空(發(fā)射塔架、空間站),發(fā)展太空人類居住場合也離不開土木工程.再加上建筑市場的火熱及建筑行業(yè)的規(guī)范化,監(jiān)理工程師需求的連續(xù)火熱在預(yù)期之內(nèi)。一般情況下,監(jiān)理單位接受建設(shè)單位的委托,對工程項目進(jìn)行監(jiān)理,以協(xié)調(diào)組織建設(shè)單位之間及其他監(jiān)理單位之間的良好協(xié)作,推動項目的順利進(jìn)行。因此,土木工程專業(yè)是一門古老而又年輕的學(xué)科,是永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)。四、SWOT策略分析a.在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識,努力提高自己的競爭力。b.積極參與一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘公司的宣講會,鍛煉自己提高自己的自信心。c.多參與各公司的招聘活動,為自己的就要發(fā)明更多的機(jī)會,積累更多的經(jīng)驗。d.運用自己樂觀積極的工作態(tài)度,敢于創(chuàng)新,去嘗試更多的不同工作,增長就業(yè)機(jī)會。作為一名合格的畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力:具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的重要方面和應(yīng)用前景;掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、HYPERLINK""結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、HYPERLINK""地基解決方面的基本知識,掌握有關(guān)建筑機(jī)械、HYPERLINK""電工、HYPERLINK""工程測量與實驗、HYPERLINK""施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);具有HYPERLINK""工程制圖、HYPERLINK""計算機(jī)應(yīng)用、重要測試和實驗儀器使用的基本能力,具有綜合應(yīng)用各種手段(涉及外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;了解土木工程重要法規(guī);具有進(jìn)行工程設(shè)計、實驗、施工、管理和研究的初步能力。
五、努力的目的和方向短期目的:互相交流學(xué)習(xí),融入公司文化,熟悉職業(yè)特性。與上下級保持良好的溝通聯(lián)系,適應(yīng)公司及職位的工作節(jié)奏與方式,對于自身的優(yōu)勢比如相關(guān)的專業(yè)知識,要根據(jù)職業(yè)的需求進(jìn)行"本土化",遇事多問有經(jīng)驗有耐心的同事,將局限性之處及時改正,將公司所需作為自身初步必須完畢的任務(wù)與鍛煉目的,讓公司看到一個不斷進(jìn)步的自己,從進(jìn)入公司的第一天起,就開始累積人生的第一桶經(jīng)驗。長期目的:我的長期目的是,不斷的完善自身技能,將自己的能力發(fā)揮在有限的領(lǐng)域中,求精求專,一種是專技術(shù):在職業(yè)的具體分支點發(fā)揮更大的作用。一種是專管理:通過自己的經(jīng)驗與其他能力,在更高層發(fā)揮管理或決策的能力,比如修建、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)視部門??傊粩喑鋵嵶约?耐心等待公司內(nèi)部或外部的機(jī)會?,F(xiàn)階段作為一名大三的學(xué)生必須學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)知識,特別要加強(qiáng)混凝土設(shè)計,鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計以及土木工程施工等專業(yè)性較強(qiáng)的課程。當(dāng)然,在其他綜合素質(zhì)上的能力也要得到鍛煉提高。使自己在一年后的就業(yè)道路上更具有競爭力。六、未來5年職業(yè)生涯的目的1.探索階段:學(xué)生在這個階段的重要目的是發(fā)現(xiàn)愛好,學(xué)習(xí)知識,開發(fā)工作所需的技能,同時也發(fā)展價值觀、動機(jī)和抱負(fù)。加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)規(guī)定的專業(yè)素質(zhì),提高英語能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)和商務(wù)方面的專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚愛好。2.進(jìn)入階段:應(yīng)聘者在這個階段的重要目的是進(jìn)入職業(yè)市場,積極參與各種招聘活動和各公司的宣講會,制作一份精美的簡歷,為各種招聘活動作充足的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合,又能有比較滿意的待遇的工作。3.新手階段:實習(xí)生、資淺人員在這個階段的重要目的是了解單位、熟悉操作流程,接受組織文化,學(xué)會與人相處,并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長,迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)發(fā)明力和革新精神。要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、解決混亂和競爭、解決工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機(jī)會和約束,假如不合適,可以重新評估選擇,決定去留。4.發(fā)展階段:任職者、主管個人績效也許提高、也也許不變或減少。在這個階段的重要目的是選定一項專業(yè)或進(jìn)入管理部門,力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)長期的職業(yè)計劃,尋求
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