山西省長(zhǎng)治市屯留縣第一中學(xué)2021年高三生物期末試題含解析

山西省長(zhǎng)治市屯留縣第一中學(xué)2021年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（

）

A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B．光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATPC．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D．ATP分子中，其相鄰的兩個(gè)磷酸基之間的化學(xué)鍵稱(chēng)為高能磷酸鍵參考答案：D

2.一對(duì)等位基因（用D、d表示）經(jīng)某種限制酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異，凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲所示）。根據(jù)該特性，就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上?，F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子，其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖乙），由此可知

A．基因D、d位于常染色體上

B．基因D、d位于X染色體上

C．3號(hào)基因型為Dd的概率是2/3

D．4號(hào)基因型為DD或Dd參考答案：A3.下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是A.部分原核生物雖無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用C.乳酸菌沒(méi)有核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA參考答案：D4.某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有部分組織塊死亡，造成該結(jié)果的原因分析不合理的是A．取材部位不對(duì)

B．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多C．培養(yǎng)基未消毒滅菌

D．未置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)參考答案：D5.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)

參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】I1

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生理作用

【答案解析】A由于重力作用，主根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度逐漸增大，由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，所以近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度表現(xiàn)為先促進(jìn)后抑制。6.多聚核糖體是指合成蛋白質(zhì)時(shí)，多個(gè)核糖體串聯(lián)附著在一條mRNA分子上，形成的似念珠狀結(jié)構(gòu)。多聚核糖體可以增加肽鏈的合成效率，如下圖所示，對(duì)此過(guò)程的理解不正確的是A．此過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

B．核糖體移動(dòng)方向?yàn)閺淖笙蛴褻．每條多肽鏈的合成時(shí)間縮短

D．合成出的蛋白質(zhì)有相同結(jié)構(gòu)參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達(dá)解析：上圖過(guò)程為翻譯過(guò)程無(wú)論原核生物還是真核生物都是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，A正確；根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可以判斷核糖體移動(dòng)方向?yàn)閺淖笙蛴遥珺正確；由于翻譯的模板長(zhǎng)度是一樣的所以每條多肽鏈合成的時(shí)間是一樣的，C錯(cuò)誤；模板相同因此合成的物質(zhì)也相同，D正確7.用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到如表結(jié)果，下列選項(xiàng)中不正確的是（）親本子代灰色雌性×黃色雄性全是灰色黃色雌性×灰色雄性雄性均為黃色，雌性均為灰色A．灰色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，灰色是顯性性狀B．果蠅黃色和灰色的遺傳符合遺傳的分離定律C．控制黃色和灰色的相關(guān)基因位于X染色體上D．體色和性別兩種性狀的遺傳表現(xiàn)為自由組合參考答案：D【考點(diǎn)】伴性遺傳．【分析】1、正交與反交：對(duì)于雌雄異體的生物雜交，若甲♀×乙♂為正交，則乙♀×甲♂為反交．2、正反交結(jié)果相同的為細(xì)胞核的常染色體遺傳，正反交結(jié)果不同涉及到的生物遺傳方式有三種情況：①細(xì)胞質(zhì)遺傳（母系遺傳），特點(diǎn)是細(xì)胞質(zhì)遺傳是由細(xì)胞質(zhì)基因控制的，性狀遺傳不遵守孟德?tīng)栠z傳定律，與母本有相同性狀的是子代，子代無(wú)一定的分離比．②種皮果皮遺傳，特點(diǎn)是種皮果皮的遺傳是由細(xì)胞核基因控制的，性狀遺傳遵守孟德?tīng)栠z傳定律，由于種皮果皮屬母本的一部分結(jié)構(gòu)，與母本有相同性狀的是親代本身，子代有一定的分離比．③伴性遺傳．特點(diǎn)是即正反交結(jié)果不同，子代性狀與性別相聯(lián)系．3、分析題干：①顯隱性的判斷：根據(jù)“灰色雌性×黃色雄性→子代全是灰色”說(shuō)明灰色是顯性性狀；②根據(jù)正反交的結(jié)果不一致，并且與性別相關(guān)聯(lián)，說(shuō)明是伴性遺傳．③假設(shè)灰色的基因是B，黃色的基因是b，則題干兩組的雜交組合為：灰色（XBXB）雌性×黃色（XbY）雄性→灰色（XBXb、XBY）黃色（XbXb）雌性×灰色（XBY）雄性→黃色（XbY）雄性、灰色（XBXb）雌性【解答】解：A、灰色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，灰色是顯性性狀，A正確；B、果蠅黃色和灰色的遺傳屬于伴性遺傳，而伴性遺傳屬于特殊的分離定律，B正確；C、根據(jù)分析，控制黃色和灰色的相關(guān)基因位于X染色體上，C正確；D、體色的遺傳屬于伴性遺傳，決定體色的基因和和決定性別的基因都位于性染色體上，所以體色和性別兩種性狀的遺傳表現(xiàn)為連鎖，不符合自由組合，D錯(cuò)誤．故選：D．8.近年來(lái),單核細(xì)胞增多性李斯特菌腦膜炎的發(fā)病率正在不斷增加。李斯特氏菌屬于致死食源性細(xì)菌，會(huì)在人體細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。原因是該菌的一種InIc蛋白可通過(guò)阻礙人體細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是(

)①與酵母菌細(xì)胞的最大差別是該菌無(wú)核膜包被的細(xì)胞核②該細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以其細(xì)胞增殖方式為無(wú)絲分裂③該菌以胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工⑤該菌使人類(lèi)細(xì)胞膜發(fā)生變形，說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性A.①②

B．①③

C．②④

D．②⑤參考答案：B9.下列有關(guān)碗豆的敘述，正確為是（

）A.萌發(fā)初期，種子的有機(jī)物總重量增加

B.及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害C.進(jìn)人夜間，葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

D.葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光的吸收增多參考答案：B10.下圖為兩個(gè)家族的系譜圖。一個(gè)家族中有早發(fā)家族型阿爾茨海默病患者，致病基因位于21號(hào)染色體上。另一個(gè)家族中有紅綠色盲患者21三體綜合征患者比正常人多一條21號(hào)染色體。以下相關(guān)敘述不正確的是A．早發(fā)家族型阿爾茨海默病是顯性遺傳病B．I1和II6都是雜合子C．III10與III12結(jié)婚，生育表現(xiàn)型正常孩子的概率為1/4D．III13只患21三體綜合征，染色體異常可能源于II8減數(shù)分裂時(shí)同源染色體不分離參考答案：D11.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是（

）A.凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物B.原核細(xì)胞能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體C.真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架都是由纖維素和果膠構(gòu)成的D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所參考答案：C12.下圖甲和乙分別表示反射弧結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，下列分析錯(cuò)誤的是A．圖甲中的興奮傳導(dǎo)方向依次為A、C、B、D、EB．圖甲中B處，興奮由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C．圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號(hào)分子進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后只被本系統(tǒng)細(xì)胞、器官識(shí)別D．免疫系統(tǒng)釋放的信號(hào)分子

主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)參考答案：C本題通過(guò)圖解考查對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)與功能、三大調(diào)節(jié)系統(tǒng)的聯(lián)系的理解。難度中等。圖甲中位于上方的神經(jīng)有神經(jīng)節(jié)，A為感受器、C為中間神經(jīng)元細(xì)胞體、B為神經(jīng)中樞中的突觸、D為傳出神經(jīng)元、E為效應(yīng)器，興奮傳導(dǎo)方向依次為A、C、B、D、E，A正確；B為突觸，興奮由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B正確；圖乙所示三大系統(tǒng)相互作用、相互影響，產(chǎn)生的信號(hào)分子可以被其它系統(tǒng)細(xì)胞、器官識(shí)別，如神經(jīng)組織中和神經(jīng)細(xì)胞、免疫器官的細(xì)胞也有接受激素（如胰島素）的受體，C錯(cuò)誤；免疫系統(tǒng)釋放的信號(hào)分子主要指免疫活性物質(zhì)，如抗體、淋巴因子、溶菌酶等，D正確。13.光照條件下，給C3植物和C4植物葉片提供14CO2，然后檢測(cè)葉片中的14C。下列有關(guān)檢測(cè)結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是A.從C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可檢測(cè)到14CB.在C3植物和C4植物呼吸過(guò)程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測(cè)到14CC.隨光照強(qiáng)度增加，從C4植物葉片中可檢測(cè)到含14C的C4大量積累D.在C3植物葉肉組織和C4植物維管束鞘的C3中可檢測(cè)到14C參考答案：C本題主要考查C3植物和C4植物的光合作用及同位素標(biāo)記法，考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力。根據(jù)C3植物和C4植物光合作用暗反應(yīng)的場(chǎng)所、過(guò)程［C3植物：C5+14CO2→2C3(只有兩個(gè)14C)→C5+(14CH2O);和C4植C4植物的光合作用：C3+14CO2→C4(只有一個(gè)14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有兩個(gè)14C)→C5+(14CH2O)］和呼吸作用的過(guò)程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知，A、B和D三項(xiàng)均正確;C4途徑中的C4為中間代謝產(chǎn)物，不可能大量的積累。14.判斷卵子是否受精的標(biāo)志是

（

）A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí)B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)D.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)參考答案：B15.下列按照多糖功能的分類(lèi)，最科學(xué)合理的應(yīng)該是（）A． B． C． D．參考答案：C【分析】多糖主要包括糖原、淀粉和纖維素，從功能上說(shuō)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類(lèi)物質(zhì)；淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類(lèi)物質(zhì)；而纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分，不能提供能量．【解答】解：A、糖原、淀粉和纖維素都屬于多糖，但這不屬于多糖功能的分類(lèi)，而是對(duì)糖類(lèi)種類(lèi)的分類(lèi)，A錯(cuò)誤；B、淀粉和纖維素是植物細(xì)胞中特有的多糖，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖，糖原、淀粉和纖維素都屬于多糖，這時(shí)對(duì)糖類(lèi)種類(lèi)和分布的分類(lèi)，B錯(cuò)誤；C、糖原和淀粉分別是動(dòng)植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，而纖維素不屬于能源物質(zhì)，但是它們都屬于糖類(lèi)中的多糖，是對(duì)多糖功能進(jìn)行分類(lèi)，C正確；D、該圖象沒(méi)有分類(lèi)依據(jù)，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了糖類(lèi)的種類(lèi)和分類(lèi)，考生要能夠從分類(lèi)、分布、功能等方面對(duì)多糖的三種進(jìn)行分類(lèi)；解題關(guān)鍵是申請(qǐng)題意“對(duì)多糖功能進(jìn)行分類(lèi)”，因此圖形中強(qiáng)調(diào)功能的分類(lèi)，難度不大．16.下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的敘述，正確的是（

）A．DNA連接酶和質(zhì)粒都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶B．運(yùn)用克隆培養(yǎng)法多次傳代培養(yǎng)細(xì)胞的過(guò)程中可能有少數(shù)細(xì)胞的基因型發(fā)生改變C.從愈傷組織獲取的單細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大而細(xì)胞核小，具胚性細(xì)胞的特征D．培育乳腺分泌的乳汁含所需產(chǎn)品的轉(zhuǎn)基因羊時(shí)，通常應(yīng)將目的基因?qū)肴橄偌?xì)胞中參考答案：D17.純種紅花茉莉（RR）與純種白花茉莉（rr）雜交得F1，取F1的花藥離體培養(yǎng)，然后將幼苗用秋水仙素處理，使染色體加倍得F2,F2的基因型及其比例是（

）A.RR:rr=1:1

B.RR:rr=3:1

C.Rr:rr=1:1

D.RR:Rr:rr=1:2:1參考答案：A18.哪種細(xì)胞分裂中，看不見(jiàn)染色體的出現(xiàn)A．精原細(xì)胞形成精B．蛙的一個(gè)紅細(xì)胞分裂成兩個(gè)紅細(xì)胞C．洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞分裂D．受損的肝臟細(xì)胞得以修復(fù)參考答案：B19.豌豆花的顏色受兩對(duì)基因P、p和Q、q控制，這兩對(duì)基因遵循自由組合定律。假設(shè)每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí)，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結(jié)果，P：紫花×白花→F1：3/8紫花、5/8白花，推測(cè)親代的基因型應(yīng)該是()A．PPQq×ppqq

B．PPqq×PpqqC．PpQq×ppqq

D．PpQq×Ppqq參考答案：D每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí)，花的顏色為紫色，即紫花的基因型是P_Q_，其余基因型都是白花。根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)P：紫花×白花→F1：3/8紫花、5/8白花，因?yàn)樽匣ǖ谋壤?/8，而3/8可以分解為3/4×1/2，也就是說(shuō)兩對(duì)等位基因中一對(duì)是雜合子測(cè)交，另一對(duì)是雜合子自交，因此雙親的基因型是PpQq×Ppqq或ppQq×PpQq，D正確。20.下列關(guān)于單基因遺傳病的敘述，正確的是（）A．原發(fā)性高血壓屬于單基因遺傳病，適合作為遺傳病調(diào)查對(duì)象B．自然人群中，常染色體隱性遺傳病男女患病的概率不同C．自然人群中，伴X染色體顯性遺傳病男女患病率相同D．血友病是伴X染色體隱性遺傳病，常表現(xiàn)為男性患者多于女性患者參考答案：D【考點(diǎn)】A4：常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳?。痉治觥繋追N常見(jiàn)的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：1、伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫．2、伴X染色體顯性遺傳病：如抗維生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳．3、常染色體顯性遺傳?。喝缍嘀?、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得?。?、常染色體隱性遺傳?。喝绨谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)．5、伴Y染色體遺傳：如人類(lèi)外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女．【解答】解：A、原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，不適合作為遺傳病調(diào)查對(duì)象，A錯(cuò)誤；B、自然人群中，常染色體隱性遺傳病男女患病的概率相同，B錯(cuò)誤；C、自然人群中，伴X染色體顯性遺傳病男女患病率不同，女性患病概率高于男性，C錯(cuò)誤；D、血友病是伴X染色體隱性遺傳病，常表現(xiàn)為男性患者多于女性患者，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查幾種常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、特點(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

21.下表為糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：種類(lèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)CHON脂肪73～7711～12.59～12—糖類(lèi)52～587～840～45—蛋白質(zhì)50～556.5～7.319～2415～24分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論不正確的是(

)A.質(zhì)量相同的脂肪和糖類(lèi)被徹底分解時(shí)，糖類(lèi)耗氧少B.質(zhì)量相同的脂肪和糖類(lèi)被徹底分解時(shí)，脂肪產(chǎn)生的能量多C.脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2OD．脂肪是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)參考答案：D22.下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（

）A．給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)B．用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測(cè)不到放射性C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O參考答案：D23.圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是A.激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成B.圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同C.由圖分析可知Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高參考答案：C激素A隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?，但只有垂體細(xì)胞表面有相應(yīng)激素的受體，促進(jìn)激素B的分泌，不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素的受體相同，B錯(cuò)誤；根據(jù)試題的分析，可知Graves病是一種自身免疫病，圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使得甲狀腺細(xì)胞大量分泌甲狀腺激素，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，C正確；Graves病人血液中的甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，激素A和激素B含量比健康人的低，D錯(cuò)誤。24.下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述，正確的是A．基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞B．基因突變前后，基因間的位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生改變C．只要基因發(fā)生突變，其控制的性狀即改變D．基因突變具有害多利少的特點(diǎn)，無(wú)法作為進(jìn)化的原材料參考答案：A解析：本題考查變異和進(jìn)化知識(shí)?；蛲蛔兛蓪?dǎo)致癌變；基因突變產(chǎn)生等位基因，基因的位置不發(fā)生改變；若發(fā)生的為隱性突變，則生物的性狀當(dāng)代不發(fā)生改變；有利和有害是相對(duì)是否適應(yīng)自然環(huán)境而言，基因突變能為進(jìn)化提供原材料。25.下列關(guān)于科學(xué)方法或技術(shù)的敘述，正確的是A．摩爾根運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法證明基因位于染色體上B．采用隨機(jī)取樣調(diào)查的方法研究紅綠色盲的遺傳方式C．用基因診斷的方法可檢測(cè)胎兒是否患貓叫綜合征D．從細(xì)胞勻漿中分離細(xì)胞器常用差速離心法參考答案：AD26.若用15N，32P，55S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能找到的放射性元素為（）A．可在外殼中找到15N和55S

B．可在DNA中找到15N，32PC．可在外殼中找到15N

D．可在DNA中找到15N，32P，55S參考答案：B27.下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過(guò)程變化曲線，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A．處于圖①狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過(guò)程中

B．葉綠素含量下降是圖②時(shí)期葉片光合速率下降的主要原因之一

C．圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的-----游離的糖轉(zhuǎn)化而來(lái)

D．圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)參考答案：D28.下列有關(guān)禽流感病毒的敘述正確的是

（

）

A．其遺傳物質(zhì)含有5種堿基，8種核苷酸

B．將其培養(yǎng)在含有32P的普通培養(yǎng)基上，其子代全部帶有32P標(biāo)記

C．人體可通過(guò)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體，并且還產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D．人體的體液免疫對(duì)禽流感病毒通過(guò)血液循環(huán)的散播起抵制作用，—旦禽流感病毒進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞免疫也可發(fā)揮作用參考答案：D29.下列哪項(xiàng)不是玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)細(xì)胞共有的(

)A.進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂C．含有核糖體

D．選擇性地吸收和排出物質(zhì)參考答案：B30.如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成．下列敘述正確的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)B．形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540C．用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽鏈D．組成此多肽的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和排列順序都不變，它也可構(gòu)成多種蛋白質(zhì)分子參考答案：D考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．分析：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬(wàn)別有關(guān)．解答：解：A、此多肽含有的O原子至少30﹣1+2=31，A錯(cuò)誤；B、形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了（30﹣1）×18=522，B錯(cuò)誤；C、第20位和第23位間形成的產(chǎn)物是二肽，因此用特殊水解酶選擇性除去該鏈中的三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有三條多肽和一個(gè)二肽，C錯(cuò)誤；D、肽盤(pán)曲折疊的方式不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，可形成不同種類(lèi)的蛋白質(zhì)，D正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、合成過(guò)程及計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．31.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是（）A．使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗B．使機(jī)體產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞種類(lèi)和數(shù)量減少C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞D．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】據(jù)題分析，乙肝疫苗是滅活的病毒，免疫學(xué)中相當(dāng)于抗原，其作用使機(jī)體發(fā)生特異性免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，所以此法可用于免疫預(yù)防．【解答】解：接種疫苗后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，也分泌抗體，記憶細(xì)胞的特點(diǎn)壽命長(zhǎng)，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原．相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原，使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)．接種乙肝疫苗一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，目的就是激發(fā)機(jī)體二次免疫反應(yīng)的機(jī)制，使使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細(xì)胞．故選：C．32.下列關(guān)于高等植物光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能B.紅光照射時(shí)，胡蘿卜素吸收的光能可傳遞給葉綠素aC.光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能需要有ADP的參與D.紅光照射時(shí)，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用參考答案：B【分析】葉綠體中的色素主要包括葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，前者包括葉綠素a和葉綠素b，主要吸收紅光和藍(lán)紫光；后者包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍(lán)紫光?！驹斀狻抗夂献饔玫陌捣磻?yīng)階段不能直接利用光能，但需要利用光反應(yīng)階段形成的[H]和ATP，A正確；胡蘿卜素不能吸收紅光，B錯(cuò)誤；光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的參與，C正確；紅光照射時(shí)，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用，光能可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，D正確。故選B。33.下列變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的是：A．用秋水仙素處理植物而產(chǎn)生的染色體數(shù)目加倍B．基因的自由組合而產(chǎn)生的基因重組C．由于染色體復(fù)制錯(cuò)誤而產(chǎn)生的基因突變D．非同源染色體某片段移接而產(chǎn)生的染色體結(jié)構(gòu)的變異參考答案：B34.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理，培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是①體細(xì)胞全能性②離體植物器官，組織或細(xì)胞③根，芽④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素⑤生長(zhǎng)素和乙烯⑥愈傷組織⑦再分化⑧脫分化⑨植物體A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④參考答案：A試題分析：植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是：植物細(xì)胞具有全能性，即①；植物組織培養(yǎng)過(guò)程：離體植物器官、組織或細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，然后經(jīng)過(guò)再分化形成根、芽，最后形成植物體，即②⑧⑥⑦③⑨；決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是：植物激素的種類(lèi)和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要，被稱(chēng)為“激素杠桿”，因此誘導(dǎo)的激素為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，即④，故D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查植物組織培養(yǎng)過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是 A．細(xì)胞凋亡是因?yàn)榄h(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡B．細(xì)胞死亡也可以稱(chēng)為細(xì)胞凋亡C．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定D．細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體可能造成傷害參考答案：B36.已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，然后恢復(fù)其可育性，共得到N株小麥，基因型為aaBBCc的個(gè)體約占（

） A．N/4

B．N/8 C．N/16 D．0參考答案：D37.某一生物有四對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期，有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極，另一次級(jí)精母細(xì)胞正常分裂。則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為A．1∶3

B．1∶2

C．1∶1

D．0∶4參考答案：C38.下圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說(shuō)法不正確的是

(

)A．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過(guò)程細(xì)胞中DNA含量不變B．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變參考答案：D略39.下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列敘述不正確的是A．圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變C．人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降D．該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的參考答案：D40.草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)和綠眼蟲(chóng)等幾種單細(xì)胞生物都具有排泄功能的結(jié)構(gòu)——伸縮泡，這是因?yàn)?/p>

A．它們的代謝都非常旺盛

B．它們的細(xì)胞都比較大

C．它們都具有大核和小核

D.它們都是單細(xì)胞動(dòng)物參考答案：答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種。冬小麥經(jīng)過(guò)低溫環(huán)境才能開(kāi)花，這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致，該作用稱(chēng)為春化作用，高溫、低氧、缺水等均可解除春化作用而導(dǎo)致冬小麥最終不能抽穗開(kāi)花。請(qǐng)分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）春化作用導(dǎo)致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生，說(shuō)明

______________________________

。（2）某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒之后，部分二倍體野生小麥突變成了四倍體小麥，合理的解釋是_________________________________________________。突變后的四倍體小麥與二倍體野生小麥

（答是或否）為同一個(gè)物種？并請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由

。（3）在育種過(guò)程中，一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個(gè)體全為雜合子，欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即EE個(gè)體無(wú)法存活），研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)方案：讓早熟小麥自交，統(tǒng)計(jì)后分析比較

。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論：①如果_____________________，則小麥早熟性狀存在顯性純合致死現(xiàn)象；②如果_____________________，則小麥早熟性狀不存在顯性純合致死現(xiàn)象。參考答案：(1)春化作用(低溫)激活了決定該蛋白質(zhì)的基因(環(huán)境影響基因的表達(dá))(2)低溫抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

不是

與原品種之間存在生殖隔離，雜交產(chǎn)生的后代是不育的(3)子代的表現(xiàn)型及比例(2分)①子代表現(xiàn)型為早熟和晚熟，比例為2：l②子代表現(xiàn)型為早熟和晚熟，比例為3：l42.（24分,每空2分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：Ⅰ．在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液，再接種酵母菌。實(shí)驗(yàn)分甲、乙、丙、丁四組，每組又分別分I號(hào)瓶和II號(hào)瓶?jī)善浚ㄈ缦聢D）:

甲、乙、丙、丁四組瓶中的O2濃度不同，四組CO2初始濃度為零.經(jīng)過(guò)1小時(shí)之后,有色液滴發(fā)生不同程度的移動(dòng)，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

（1）酵母菌與細(xì)菌相比較，后者屬于___________生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_(kāi)__________________。（2）每一組實(shí)驗(yàn)都設(shè)置了I號(hào)瓶和II號(hào)瓶，其目的是_____________。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同可以判斷甲組瓶中的酵母菌只進(jìn)行_____________，而乙組瓶與丙組瓶相比，前者比后者_(dá)__________________。（3）假如能維持各組特定狀態(tài)，甲組狀態(tài)下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖，則會(huì)產(chǎn)生CO2________mol，寫(xiě)出丁組中與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的代謝反應(yīng)式:____________________________。Ⅱ．下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化，請(qǐng)分析回答。

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，a、b兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)的含義是：___________