新課標人教版二年級語文上冊《20紙船和風箏》課件

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20、紙船和風箏二（1）班打安中心學(xué)校黃青梅學(xué)習(xí)目標1、認識8個生字、新詞，能準確地讀準字音，會寫“扎、抓”。2、通過字、詞、句的朗讀，鞏固生字新詞。

3、正確、有感情地朗讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。

松鼠小熊兩位小主人公壞扎抓莓

幸福吵受huàizāzhuāméi

xìnɡfúchǎoshòu我會讀你會讀嗎？你真棒！詞語你會讀嗎？樂壞了扎風箏抓住草莓幸福爭吵受不了

1、他想了想，就扎了一只風箏。

2、松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

3、可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。

4、過了幾天，松鼠再也受不了啦。

我會讀松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂[piāo]呀漂，漂到了小熊的家門口。小熊想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。漂piāo(漂流）piào(漂亮）piǎo(漂白）多音字：

紙船呀漂，漂到了小熊的家門口。風箏乘著風，呀飄，飄到松鼠的家門口

我的發(fā)現(xiàn)：漂

飄飄漂連一連可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到（飄蕩）的風箏，小溪里再也看不到（漂piāo流）的紙船了。我能讀好

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”我能讀好這篇課文講紙船和風箏讓和成了好朋友。小熊松鼠？1、彩旗（）揚在操場四周。

2、小小竹排順水（）流。

3、空中（）蕩著各種各樣的風箏。4、雪花在空中（）舞起

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