小學圖書管理員工作職責（2篇）

第3頁共3頁小學圖書?管理員工?作職責?一、圖書?管理員應?嚴格執(zhí)行?圖書管理?的規(guī)章制?度。二?、圖書管?理員要樹?立為職工?服務的思?想，鉆研?業(yè)務，掌?握圖書管?理業(yè)務的?基本技能?，制定和?執(zhí)行書屋?的管理工?作。三?、具有完?善的出版?物進出登?記臺賬，?做好讀者?的圖書出?借和閱讀?工作，不?斷改進工?作方法，?簡化借閱?手續(xù)，提?高圖書流?通率。?四、有計?劃、有原?則地選購?圖書，訂?閱期刊，?及時添購?新書籍，?書柜，保?證圖書經?費的合理?使用。?五、按照?圖書編目?的要求，?對藏書分?類編目，?新買的書?刊及時分?編上架，?投入流通?，不無故?積壓。?六、經常?宣傳新書?內容，開?展讀書活?動，做好?書刊鑒別?工作，嚴?禁內容不?健康的書?刊出借和?閱覽。?七、愛護?圖書財產?，定期查?庫賬物要?清，經常?保持圖書?館、閱鑒?室和資料?整潔通風?，做好防?蟲、防潮?、防災、?防盜等安?全保護工?作。八?、定期做?好報紙、?雜志的裝?訂和保管?工作，及?時修補損?壞的書籍?雜志。?小學圖書?管理員工?作職責（?二）一?、圖書管?理員在學?校校領導?下，嚴格?執(zhí)行圖書?管理的規(guī)?章制度。?二、圖?書管理員?要樹立為?教學服務?，為師生?服務的思?想，鉆研?業(yè)務，掌?握圖書管?理業(yè)務的?基本技能?，制定和?執(zhí)行學校?圖書室，?閱覽室的?管理工作?。三、?做好師生?的圖書出?借和閱讀?工作，經?常研究師?生的學習?借閱情況?，不斷改?進工作方?法，簡化?借閱手續(xù)?，提高圖?書流通率?，充分發(fā)?揮圖書在?陶冶學生?思想品德?和增強學?生學習文?化科學知?識方面的?作用。?四、有計?劃，有原?則地選購?圖書，訂?閱期刊，?及時添購?新書籍，?書柜，保?證圖書經?費的合理?使用。?五、按照?圖書編目?的要求，?對藏書分?類編目，?新買的書?刊及時分?編上架，?投入流通?，不無故?積壓。?六、經常?宣傳新書?內容配合?教研組，?團隊組織?開展讀書?活動，做?好書刊鑒?別工作，?嚴禁內容?不健康的?書刊出借?和閱覽。?七、愛?護圖書財?產，定期?查庫，帳?物要清，?經常保持?圖書館，?閱覽室和?資料整潔?通風，做?好防蟲，?防潮，防?火，防盜?等安全保?護工作。?八、定?期做好報?紙，雜志?的裝訂保?管工作，?及時修補?損壞的書?籍雜志。?九、對?師生做好?愛護圖書?和遵守閱?覽室制度?的宣傳教?育工作，?并建立培?養(yǎng)一支學?生管理圖?書的服務?隊伍。?十、配合?教研組搜?集和積累?必要的教?學資料了?，主動向?教師推薦?，提供教?學參考和?教學資料?。西平?中心小學?圖書室管?理制度?圖書室是?學校教育?教學體系?中和個有?機組成部?分，在學?校教育中?占有重要?的地位，?為充分發(fā)?揮它的作?用，全面?提高教育?教學質量?，特制定?以下須知?：1、?圖書室的?各種圖書?、教學雜?志等供本?校教職員?工和學生?借閱，憑?借書證借?閱。2?、凡在本?室借閱圖?書者，均?需要本室?辦理借書?證，借書?證只限本?人使用，?不得轉借?他人，否?則不予借?閱。3?、經常性?在本室措?閱書者，?需通過本?室辦理借?書證，每?人只辦_?___張?借書證，?每張借書?證每次只?借一本圖?書。4?、借書時?，就先填?寫借書卡?，查明所?借圖書的?種類、名?稱、編號?等，之后?交給工作?人員登記?以后，由?工作人員?取書。?5、借書?時必須自?覺維護秩?序，嚴格?按手續(xù)辦?事，手續(xù)?齊備后方?能帶書出?本室。?6、借書?時要檢查?原書，如?有污損、?缺頁等情?況應及時?說明，否?則由借書?人負責。?7、借?閱圖書者?應愛護圖?書，不得?撕頁、折?頁、剪裁?、折卷圖?書，不得?在圖書上?畫扛、批?注或涂寫?，如有發(fā)?現(xiàn)者，視?其情節(jié)輕?重罰款。?8、應?執(zhí)行按期?歸還圖書?，因特殊?原因不能?歸還者，?必須在最?后之日補?辦續(xù)借手?續(xù)。9?、珍本和?孤本等貴?重圖書不?得借出。?10、?教職員工?工作調動?，學生轉?學或畢業(yè)?，必須還?清所借圖?書，上交?借書證，?圖書室的?簽章是辦?理離校手?續(xù)的必要?依據(jù)。?11、務?必珍惜各?種工具書?，不得私?自取走，?凡私自取?走工具書?或圖書者?，處以書?價的10?—20倍?罰款。?12、借?書證如有?遺失，應?及時掛失?聲明，并?經