下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)愛(ài)心捐贈(zèng)儀式活動(dòng)上的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言稿老師們、?同學(xué)們:大?家早上好!?今天,在?這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)?愛(ài)和溫情的?氛圍中,我?們隆重舉行?愛(ài)心捐款活?動(dòng)?!耙环?有難,八方?支援”歷來(lái)?是中華民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?美德,奉獻(xiàn)?愛(ài)心,幫助?有困難的伙?伴完成學(xué)業(yè)?,是友愛(ài)和?溫馨的體現(xiàn)?,是協(xié)作互?幫精神的體?現(xiàn)。此次?受捐助的同?學(xué)是我們身?邊的人,看?的見(jiàn)摸的著?。本次活動(dòng)?中我們蕭西?的師生竭盡?全力獻(xiàn)出愛(ài)?心,特別是?個(gè)別家境并?不富裕的老?師、同學(xué)聽(tīng)?到有更需要?幫助的同學(xué)?的情況后,?也解囊相助?。當(dāng)然我們?的一次捐助?不可能擁有?救世主般的?能量,可以?支配他一生?的命運(yùn),但?我們可以伸?出溫暖之手?拉他一把,?推他一下。?讓每個(gè)人感?受學(xué)校大家?庭的溫暖,?這也是我們?舉辦這次活?動(dòng)的意義所?在。老師?們,同學(xué)們?。上善若水?,大愛(ài)無(wú)邊?。愛(ài)是美好?的,是高尚?的,有愛(ài)就?有溫暖,有?愛(ài)就有希望?。授人玫瑰?,手有余香?,奉獻(xiàn)愛(ài)心?,收獲希望?。慈善的舉?動(dòng)不在大小?,關(guān)鍵在于?我們有一顆?愛(ài)心!今天?你們奉獻(xiàn)了?自己的愛(ài)心?。每一顆愛(ài)?心,都在發(fā)?出生命的呼?喚。相信這?些愛(ài)心會(huì)化?作余丫丫、?余曉雅全家?戰(zhàn)勝困難的?力量,她們?一定會(huì)重新?回到我們的?身邊。最?后希望大家?這種愛(ài)心永?遠(yuǎn)傳遞下去?。愛(ài)心捐贈(zèng)儀式活動(dòng)上的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言稿(二)敬?的領(lǐng)導(dǎo),來(lái)?賓,老師同?學(xué)們,上午?好!今天?,___公?司帶著對(duì)社?會(huì)的責(zé)任,?對(duì)我校孩子?的無(wú)限關(guān)愛(ài)?,為_(kāi)__?小學(xué)慷慨捐?贈(zèng),作為_(kāi)?__小學(xué)的?校長(zhǎng),我此?刻心情澎湃?,激動(dòng)萬(wàn)分?,千言萬(wàn)語(yǔ)?,難以言表?。至此,我?謹(jǐn)代表我校?的七百多名?師生,向各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位來(lái)賓表示?熱烈歡迎和?最真誠(chéng)的感?謝!___?公司的善舉?,給___?小學(xué)的發(fā)展?帶來(lái)了千載?難逢的機(jī)遇?,___小?學(xué)已與__?_公司血脈?相依。將不?負(fù)眾望,奮?力拼搏,加?強(qiáng)內(nèi)部管理?,加大教育?投入,激發(fā)?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,?做大做強(qiáng)_?__小學(xué)教?育。請(qǐng)公司?領(lǐng)導(dǎo)放心,?請(qǐng)各位來(lái)賓?相信,敢打?敢拼的__?_小學(xué)全體?師生一定會(huì)?讓學(xué)校事業(yè)?永固,綠樹(shù)?長(zhǎng)青。老?師們、同學(xué)?們!我們一?定不要愧對(duì)?___公司?對(duì)我們給予?的厚望,一?定發(fā)奮圖強(qiáng)?,創(chuàng)造佳績(jī)?,藉此才能?回饋社會(huì)對(duì)?的厚愛(ài)。?讓我們?cè)僖?次用熱烈的?掌聲向關(guān)心?關(guān)愛(ài)的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?來(lái)賓表示衷?心的感謝!?最后,祝各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位來(lái)賓身體?健康!祝_?__公司在?未來(lái)的日子?里,事業(yè)蒸?蒸日上,再?創(chuàng)燦爛輝煌?!愛(ài)心捐贈(zèng)儀式活動(dòng)上的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言稿(三)老?師們、同學(xué)?們:在這?充滿(mǎn)生機(jī)與?希望的季節(jié)?里,我們隆?重舉行“園?丁獎(jiǎng)學(xué)金”?捐助儀式。?全校教職工?以自己的實(shí)?際行動(dòng)捧出?一份關(guān)懷,?獻(xiàn)上一片愛(ài)?心,為這溫?暖的季節(jié)增?添一份溫馨?。在此,我?謹(jǐn)代表學(xué)校?黨委向參與?捐助的全體?教職工致以?崇高的敬意?和誠(chéng)摯的謝?意!“扶?危濟(jì)困、樂(lè)?善好施”是?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng),?更是每一名?一中人應(yīng)盡?的責(zé)任。教?師是人類(lèi)靈?魂的工程師?、中華美德?的傳承者和?示范者。而?我們一中的?全體教職工?率先垂范,?為人師表,?奉獻(xiàn)愛(ài)心,?以實(shí)際行動(dòng)?踐行著“愛(ài)?心、責(zé)任、?敬業(yè)”三項(xiàng)?核心師德。?自___?年以來(lái),由?校黨委倡議?全體教職工?積極相應(yīng)自?發(fā)捐助設(shè)立?了“園丁獎(jiǎng)?學(xué)金”,每?年___月?進(jìn)行發(fā)放,?主要用于獎(jiǎng)?勵(lì)家庭貧困?、品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)子,支?持和資助他?們完成學(xué)業(yè)?。其目的在?于進(jìn)一步弘?揚(yáng)中華民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?,在校園內(nèi)?營(yíng)造-愛(ài)心?互助,和-?諧共進(jìn)的良?好氛圍,激?發(fā)廣大學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?,培養(yǎng)勇于?進(jìn)娶敢于勝?利的拼搏精?神,促使每?一名學(xué)生努?力踐行“誠(chéng)?信、勤奮、?自信、責(zé)任?、感恩”五?項(xiàng)核心品格?,鍛造成為?充滿(mǎn)責(zé)任、?滿(mǎn)懷感恩的?真正一中人?。截至目前?,“園丁獎(jiǎng)?學(xué)金”共開(kāi)?展了___?屆捐助活動(dòng)?,捐助資金?近___萬(wàn)?元,受助學(xué)?生達(dá)___?余人。今?天的捐款活?動(dòng)中,全體?教職工積極?響應(yīng),人人?參與,表現(xiàn)?出了極高的?熱情。本次?捐助金額共?___元。?這些捐款將?用于資助我?校品學(xué)兼優(yōu)?的貧困學(xué)生?,希望我們?的幫助能使?同學(xué)們的成?長(zhǎng)道路少一?分坎坷,讓?同學(xué)們的生?活多一些陽(yáng)?光和歡笑。?愛(ài)心捐贈(zèng)儀式活動(dòng)上的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言稿(四)尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位來(lái)賓?、同學(xué)們:?大家上午?好!百年?大計(jì),教育?為本。今天?,我們相聚?在這里,隆?重而簡(jiǎn)樸的?舉行“冬日?陽(yáng)光,溫暖?你我”活動(dòng)?。此時(shí)此刻?,我相信大?家和我一樣?心潮澎湃!?我們深感幸?福、倍受鼓?舞,因?yàn)樽?大地產(chǎn)的善?舉久久地激?勵(lì)著我。至?此,我謹(jǐn)代?表我校八百?多名師生,?向各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位來(lái)賓?、表示熱烈?歡迎和最真?誠(chéng)的感謝!?并代表全體?師生講三句?話(huà)。第一?:感謝!?感謝遵大地?產(chǎn)向我校捐?贈(zèng)衣物的善?舉,使我們?感受到了你?們對(duì)教育的?支持和關(guān)心?。感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)百忙?之中光臨回?龍小學(xué),因?為你們的到?來(lái),給我們?送來(lái)了關(guān)懷?和溫暖;?感謝所有關(guān)?心農(nóng)村教育?,支持農(nóng)村?教育的朋友?,有了你們?的支持,農(nóng)?村教育才能?得到更好的?發(fā)展。第?二:感動(dòng)!?捐資助學(xué)?是一項(xiàng)功在?當(dāng)代、利在?千秋的偉大?事業(yè),也是?中華民族的?傳統(tǒng)美德,?更是在__?_市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?條件下經(jīng)濟(jì)?運(yùn)行與道德?行為相結(jié)合?的一個(gè)善舉?,它有著積?極而深遠(yuǎn)的?影響意義。?當(dāng)“遵大地?產(chǎn)”向?qū)W校?捐贈(zèng)衣物的?消息傳開(kāi)時(shí)?,全體師生?無(wú)不為之感?動(dòng)。第三?:行動(dòng)!?捐助是真誠(chéng)?的,關(guān)愛(ài)是?無(wú)價(jià)的。我?們感動(dòng)之余?,只有立即?付諸行動(dòng)。?學(xué)校:要?勵(lì)精圖治,?嚴(yán)謹(jǐn)辦校,?把回龍小學(xué)?辦成一所社?會(huì)滿(mǎn)意、家?長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)?生成才的學(xué)?校。教師?:要不斷學(xué)?習(xí),誨人不?倦,做人民?滿(mǎn)意教師。?學(xué)生:要?把滴水之恩?,化作自強(qiáng)?不息、奮發(fā)?學(xué)習(xí)的動(dòng)力?,化作克服?困難、知難?而進(jìn)的勇氣?,用優(yōu)異的?的成績(jī),報(bào)?答父母的養(yǎng)?育之恩,報(bào)?答社會(huì)的關(guān)?懷之情,不?辜負(fù)社會(huì)各?界對(duì)你們的?殷切期望。?最后,讓?我們?cè)僖淮?以熱烈的掌?聲向各位領(lǐng)?導(dǎo)表示熱烈?的歡迎,向?遵大地產(chǎn)的?捐贈(zèng)義舉表?示衷心的感?謝!謝謝?大家!愛(ài)心捐贈(zèng)儀式活動(dòng)上的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言稿(五)各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師、同?學(xué)們:大?家好!今?天豐潤(rùn)區(qū)兩?位熱心的企?業(yè)家?guī)е鴮?duì)?___鎮(zhèn)孩?子們的無(wú)限?關(guān)愛(ài),為_(kāi)?__名學(xué)生?帶來(lái)了愛(ài)心?基金,這濃?濃的愛(ài)心讓?我們心潮澎?湃,激動(dòng)萬(wàn)?分,讓我們?充分感受到?了社會(huì)這個(gè)?大家庭的溫?暖。至此,?我代表__?_鎮(zhèn)的全體?師生,向各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位來(lái)賓表示?熱烈歡迎和?最誠(chéng)摯的感?謝!“贈(zèng)?人玫瑰,手?有余香”。?你們的善舉?,給我們師?生的心靈帶?來(lái)了莫大的?慰藉和洗禮??!靶猩朴?道,善行天?下”,慈善?是一項(xiàng)公眾?的事業(yè),也?是我們每個(gè)?人社會(huì)責(zé)任?感的體現(xiàn)。?我相信,每?一位師生會(huì)?接過(guò)這愛(ài)的?火炬,學(xué)會(huì)?感恩,學(xué)會(huì)?回報(bào),將這?愛(ài)的事業(yè)傳?承和發(fā)揚(yáng)下?去。同時(shí),?我希望同學(xué)?們要不負(fù)眾?望
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025幼兒園教研工作計(jì)劃表格
- 2025年小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文
- 2025年度秋季學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃
- Unit 3 Sports and Fitness 單元說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)
- 海上風(fēng)電相關(guān)行業(yè)投資方案
- Unit5 Height and Weight(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 報(bào)價(jià)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年科室醫(yī)院感染管理年度工作計(jì)劃文檔
- 2025年班主任計(jì)劃
- Unit 4 What can you do Part B Read and write大單元整體說(shuō)課稿表格式-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 暖通工程合同
- 生產(chǎn)型企業(yè)規(guī)章管理制度(3篇)
- 鋼結(jié)構(gòu)之樓承板施工方案流程
- 2024年?duì)I銷(xiāo)部工作人員安全生產(chǎn)責(zé)任制(2篇)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專(zhuān)業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之3:4組織環(huán)境-4.1理解組織及其環(huán)境(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024-2030年中國(guó)管道檢測(cè)工程行業(yè)前景分析發(fā)展規(guī)劃研究報(bào)告
- 新的護(hù)理交班模式
- 2024年安徽省高校分類(lèi)對(duì)口招生考試數(shù)學(xué)試卷真題
- 2024電影數(shù)字節(jié)目管理中心招聘歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)練習(xí)500題附帶答案詳解
- 棋牌室消防應(yīng)急預(yù)案
- 《ISO56001-2024創(chuàng)新管理體系 - 要求》之22:“8運(yùn)行-8.2 創(chuàng)新行動(dòng)”解讀和應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳編制-2024)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論