2023年電大?？菩W(xué)教育教育研究方法試題及答案資料

中央廣播電視大學(xué)2023-２023學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放?？啤逼谀┛荚?半開(kāi)卷)教育研究方法試題一、單選題（每題3分,共１５分)1.下列不屬于觀測(cè)的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備內(nèi)容的是(）。..Ａ．問(wèn)題、目的與對(duì)象的擬定B.理論準(zhǔn)備、內(nèi)容、項(xiàng)目與表格設(shè)計(jì)Ｃ.試探性觀測(cè)與觀測(cè)取樣D.組成評(píng)價(jià)專家組２.下列說(shuō)法中對(duì)的的是()。Ａ.對(duì)相關(guān)關(guān)系，至少有這樣兩種情況;變量Ｘ是變量Y的因素（或結(jié)果)；或Ｘ與Ｙ都是其它變量的結(jié)果Ｂ．有相關(guān)一定有因果，兩個(gè)存在相關(guān)關(guān)系的事物,一定存在因果關(guān)系C．相關(guān)關(guān)系與數(shù)學(xué)中函數(shù)與自變量關(guān)系的沒(méi)有區(qū)別D.相關(guān)的概念指兩種變量之間的關(guān)系或聯(lián)系限度，它表達(dá)的是一種精確、穩(wěn)定的變化關(guān)系3.下列關(guān)于題目難度計(jì)算的說(shuō)法中對(duì)的的是()。A．題目難度計(jì)算只有一個(gè)公式：p=墾Xｌ00％４．編制態(tài)度問(wèn)卷，下面哪些敘述是對(duì)的的()。A．題目不可以使用雙重否認(rèn)句B．編制態(tài)度問(wèn)卷不必回避社會(huì)贊許性高的問(wèn)題Ｃ量表尺度在1０士２之間最佳Ｄ.問(wèn)卷題目越多越好5.“總數(shù)為N=50０,樣本容量n-５0,求出間隔500÷50-1０，于是每隔1０個(gè)抽取一個(gè)樣本,連續(xù)抽樣50次?！边@是采用（）。Ａ．簡(jiǎn)樸隨機(jī)取樣法B.分層隨機(jī)取樣法Ｃ.等距隨機(jī)取樣法D.多段隨機(jī)取樣法二、判斷題(每題３分，共45分)6．訪談時(shí)聽(tīng)的態(tài)度，從認(rèn)知上看，分為主觀判斷、客觀接受、意義建構(gòu)三種層面。（)A.對(duì)的B．錯(cuò)誤C．無(wú)錯(cuò)，但不完備D.存在部分錯(cuò)誤7．結(jié)構(gòu)型訪問(wèn)法分為兩種形式，一種是訪問(wèn)者按事先擬好的訪問(wèn)大綱,另一種是將問(wèn)題與也許的答案印在問(wèn)卷上。（)Ａ．對(duì)的B.錯(cuò)誤Ｃ無(wú)錯(cuò),但不完備D．存在部分錯(cuò)誤8.次數(shù)分布也稱為頻數(shù)分布，指的是一批數(shù)據(jù)中各個(gè)不同數(shù)值所出現(xiàn)的次數(shù)情況,或者是指一批數(shù)據(jù)在按等距劃分的各個(gè)區(qū)域（組）內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)情況。（)A．對(duì)的B．錯(cuò)誤C.無(wú)錯(cuò),但不完備D.存在部分錯(cuò)誤9．等比變量（比率變量)既有相等單位,又有絕對(duì)零點(diǎn)，可以進(jìn)行加減乘除運(yùn)算。(）A．對(duì)的B．錯(cuò)誤C．無(wú)錯(cuò)，但不完備D.存在部分錯(cuò)誤10.結(jié)構(gòu)型訪問(wèn)法又稱標(biāo)準(zhǔn)型，即事先擬好題目，問(wèn)題順序和談話用語(yǔ),按一定的方式詢問(wèn)。()Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤Ｃ．無(wú)錯(cuò),但不完備D．存在部分錯(cuò)誤11.中介變量即位于兩個(gè)或多個(gè)變量之間,起聯(lián)系、傳導(dǎo)、轉(zhuǎn)化或解釋變量之間關(guān)系作用的變量。()A.對(duì)的B.錯(cuò)誤C．無(wú)錯(cuò)，但不完備D．存在部分錯(cuò)誤12.-個(gè)具有信度的研究程序，不管其過(guò)程是由誰(shuí)操作，或進(jìn)行多少次同樣的操作,其結(jié)果總是非常一致的。()A．對(duì)的Ｂ．錯(cuò)誤C.無(wú)錯(cuò),但不完備D.存在部分錯(cuò)誤13.二次文獻(xiàn)即曾經(jīng)歷過(guò)特別事件或行為的人撰寫(xiě)的目擊描述或使用其他方式的實(shí)況紀(jì)錄。是未經(jīng)發(fā)表和故意識(shí)解決的最原始的資料。()A.對(duì)的B．錯(cuò)誤Ｃ.無(wú)錯(cuò)，但不完備Ｄ-存在部分錯(cuò)誤14.對(duì)于自己了解較多的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)選擇開(kāi)放型訪談;而對(duì)于自己了解較少的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)選擇封閉型訪談。（）A．對(duì)的B．錯(cuò)誤C.無(wú)錯(cuò)，但不完備D.存在部分錯(cuò)誤１5.內(nèi)在效度是指實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏離真值的限度或系統(tǒng)誤差的大小。（）A．對(duì)的B.錯(cuò)誤C.無(wú)錯(cuò)，但不完備Ｄ．存在部分錯(cuò)誤１6.多段隨機(jī)取樣法是先將研究總體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)提成若干個(gè)群，作為抽樣的第一級(jí)單位;然后,再根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)把第一級(jí)單位提成若干個(gè)子群，作為抽樣的第二級(jí)單位。如此類推，在各級(jí)單位中依照隨機(jī)原則抽取樣本。多階段隨機(jī)抽樣法可綜合運(yùn)用各種抽樣方法，簡(jiǎn)便易行，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，對(duì)研究總體范圍大、單位多、情況復(fù)雜的情況十分有效。其局限性是抽樣誤差相對(duì)于簡(jiǎn)樸隨機(jī)取樣大。（)A．完全對(duì)的B．完全錯(cuò)誤Ｃ.無(wú)錯(cuò)誤，但不完備D.部分錯(cuò)誤17．操作定義與抽象定義是相相應(yīng)的，但是各具有自己的基本特性:第一,在定義內(nèi)容上，操作定義是用品體的事物、現(xiàn)象或方法來(lái)說(shuō)明變量或概念，而抽象定義則采用概念、同義語(yǔ)說(shuō)明之;第二,在定義的方法上，操作定義采用經(jīng)驗(yàn)的方法,即可直接感知度量的方法，而抽象定義則使用邏輯的方法；第三,在定義的著重點(diǎn)上，操作定義著重于界定變量或指標(biāo)的外延或操作過(guò)程,而抽象定義則著重于提醒變量或指標(biāo)的內(nèi)涵和本質(zhì)。()A．完全對(duì)的Ｂ．完全錯(cuò)誤C．無(wú)錯(cuò)誤,但不完備D．部分錯(cuò)誤18.科學(xué)地設(shè)計(jì)操作定義必須遵循兩條基本原則：(1)-致性原則,(2)獨(dú)立性原則。(）A．完全對(duì)的Ｂ.完全錯(cuò)誤Ｃ無(wú)錯(cuò)誤,但不完備D.部分錯(cuò)誤19．設(shè)計(jì)操作定義的動(dòng)態(tài)特性描述法是通過(guò)描述客體或事物所具有的動(dòng)態(tài)特性，來(lái)給變量下操作定義的一種方法。在教育科學(xué)研究中,作為重要研究對(duì)象的人,具有許許多多的動(dòng)態(tài)特性，并通過(guò)行為客觀地表現(xiàn)出來(lái)，因此,動(dòng)態(tài)特性描述法在設(shè)計(jì)操作定義時(shí)應(yīng)用得比較普通。（)A．完全對(duì)的B．完全錯(cuò)誤c．無(wú)錯(cuò)誤,但不完備D.部分錯(cuò)誤20.系統(tǒng)誤差只影響研究的信度,但不影響效度,而隨機(jī)誤差則同時(shí)既影響研究的效度，又影響信度。(）A．完全對(duì)的B．完全錯(cuò)誤C．無(wú)錯(cuò)誤，但不完備D．部分錯(cuò)誤三、筒答題（每小題10分,共20分）２1.拉丁方設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是什么?2２．對(duì)自變量的控制涉及哪些內(nèi)容?四、實(shí)踐題(共20分）2３．舉例說(shuō)明控制無(wú)關(guān)變量的方法。試卷代號(hào)：2０44中央廣播電視大學(xué)20２3-202３學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放?？啤逼谀┛荚嚕ò腴_(kāi)卷)教育研究方法試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單選題（每題３分,共15分)1.A2.Ａ3.C４.A5.C二、判斷題（每題3分,共４5分）6．A7.A8.A9.A10.A１1．A12．A１3.B14.B15.A1６.A１７.A18.Ｄ19．A2０．D三、簡(jiǎn)答題（每小題10分,共20分)21.拉丁方設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是：(１)每個(gè)因素在每個(gè)被試的實(shí)驗(yàn)次數(shù)相同；（2)每個(gè)順序在每個(gè)因素的實(shí)驗(yàn)次數(shù)相同；(3)拉丁方設(shè)計(jì)可以抵消實(shí)驗(yàn)中因?qū)嶒?yàn)順序、被試差異等所導(dǎo)致的無(wú)關(guān)變量效果。22．對(duì)自變量控制得如何，直接影響研究的成功與失敗，控制涉及兩方面:(1)給自變量規(guī)定操作定義；(２)規(guī)定自變量的不同水平的檢查點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)解決。四、實(shí)踐題（共２0分)２3.控制無(wú)關(guān)變量的方法,重要有三種:(２分)（1)消除法。消除法是通過(guò)采用一定措施,將影響研究結(jié)果的各種無(wú)關(guān)變量消除掉。它是控制無(wú)關(guān)變量的抱負(fù)方法和基本方法。消除無(wú)關(guān)變量的方法多種多樣,根據(jù)無(wú)關(guān)變量產(chǎn)生因素的不同而有所不同。（6分）(2)