2023年中學(xué)教研組工作計(jì)劃7篇

第2023年中學(xué)教研組工作計(jì)劃7篇2023年中學(xué)教研組工作計(jì)劃7篇

教研組即是學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問(wèn)題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組(含年級(jí)備課組)是學(xué)校重要的教師組織，是教師間實(shí)現(xiàn)交流協(xié)作、資源共享、智慧碰撞的重要場(chǎng)所。以下小編在這給大家整理了一些中學(xué)教研組工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！

中學(xué)教研組工作計(jì)劃（篇1）

20__年新學(xué)期開(kāi)始了，有感__時(shí)光的變遷中，有些人走了，有些人來(lái)了，來(lái)不及傷感，馬上又投入工作中，有一句俗話：“滾動(dòng)的石頭不生苔“，當(dāng)一個(gè)人常常改變自己時(shí)，鮮活的生命狀態(tài)就會(huì)有，希望自己在改變中。英語(yǔ)教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下：

一教研組基本情況

__中學(xué)英語(yǔ)教師一線工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年輕教師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。以骨干教師為傳幫帶，青年教師為成長(zhǎng)點(diǎn)，形成了活力四射的英語(yǔ)教研組，在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長(zhǎng)了一批中堅(jiān)骨干力量教師，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì)，抓好青年教師培養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)效率上一個(gè)臺(tái)階。

二教研組工作任務(wù)

20__年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專(zhuān)題研究和工作任務(wù)下達(dá)。

教研時(shí)間

初一備課組長(zhǎng)王春鳳，初二備課組長(zhǎng)宮__，初三備課組長(zhǎng)賀__，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。

三三個(gè)備課組教研工作任務(wù)：

初一備課組工作任務(wù)

1.集體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。

2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)

3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。

4.初一上每個(gè)班級(jí)至少學(xué)會(huì)一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對(duì)英語(yǔ)興趣，形成初一公開(kāi)課一道風(fēng)景線。

5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

6.組內(nèi)公開(kāi)課，從備課組長(zhǎng)開(kāi)始，組內(nèi)完成聽(tīng)評(píng)課任務(wù)，形成材料。

7.加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)培養(yǎng)，形成良好的英語(yǔ)思維能力和交際能力。

8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。

9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)。

初二備課組工作任務(wù)

1.集體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子

2.組內(nèi)公開(kāi)課，并進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，形成材料。

3.縮小班級(jí)之間平均分過(guò)大局面，分析問(wèn)題縮短差距。

4.阻止差生率上升的局面。

5.21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)中加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀。

初三備課組工作任務(wù)

1.集體備課。

2.工作任務(wù)分配。

3.上報(bào)進(jìn)度。

4.加強(qiáng)研究中考說(shuō)明

5.21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)使用。

6.年輕教師結(jié)對(duì)

7.把握20__年中考脈搏。

四積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)

重點(diǎn)培養(yǎng)4—9年青年教師，指導(dǎo)教師成為骨干教師，并有輻射面較廣的社會(huì)聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，做一節(jié)課堂實(shí)錄，做小的科研課題，傳入校園網(wǎng)。

9,10月份開(kāi)展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動(dòng)---邢__公開(kāi)課課例研修，邢__公開(kāi)課課例研修。

五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

9月邢__做學(xué)習(xí)報(bào)告，中考評(píng)卷匯報(bào)邢__公開(kāi)課課例研修

10月初二學(xué)生英語(yǔ)演講，教師全體參加路平平公開(kāi)課課例研修

11月青年教師匯報(bào)課

12月人教版教材教法交流會(huì)

中學(xué)教研組工作計(jì)劃（篇2）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，以有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)為工作重點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃的同時(shí)，結(jié)合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，有針對(duì)性的進(jìn)行檢查、督促，通過(guò)匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)給青年教師盡可能多的搭建獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝的平臺(tái)，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

3、認(rèn)真落實(shí)有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。

4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)管理工作

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實(shí)施教育時(shí)的方式方法。

2、開(kāi)學(xué)二周內(nèi)各備課組在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計(jì)劃和集體備課時(shí)間安排表。教師要認(rèn)真作好備、上、批、輔、考各項(xiàng)教學(xué)工作，要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課、編寫(xiě)教案。集體備課的要求：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現(xiàn)等。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要認(rèn)真開(kāi)展，徒弟每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾档恼n不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨(dú)活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，每次活動(dòng)要有記載（聽(tīng)課評(píng)價(jià)表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)）

4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師（每個(gè)年級(jí)不得多于2人），輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長(zhǎng)保存，教研組將在明年組織編寫(xiě)《海南華僑初級(jí)中學(xué)培優(yōu)輔導(dǎo)教材》．

5、組織安排好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。各備課組必須要將補(bǔ)差工作落在實(shí)處，要制定補(bǔ)差方案與措施，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng)，要保證每一個(gè)參加補(bǔ)差的學(xué)生都有所得與提高。

三、教研工作

1、集體備課：本學(xué)期重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實(shí)解決個(gè)人備課不能解決的問(wèn)題，任何人不得以任何理由占用集體備課時(shí)間，在保證時(shí)間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實(shí)處。

２.以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

３、針對(duì)本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)的具體特點(diǎn)，備課組除搞好青年教師的匯報(bào)課和優(yōu)質(zhì)課的說(shuō)課、評(píng)課外還要著力組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，要求有專(zhuān)題，本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)要求每個(gè)教師寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文（不得抄襲）。

4、認(rèn)真組織青年教師的匯報(bào)課和高級(jí)教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學(xué)期要上兩節(jié)匯報(bào)課。教研組將組織集體評(píng)課并做好記載．

5、認(rèn)真開(kāi)展有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，每個(gè)年級(jí)確定３～５個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班，第４周確定好班級(jí)，并寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．

6、本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不低于15節(jié)，要求有聽(tīng)課記錄。

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在學(xué)期進(jìn)行過(guò)程中，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)校的安排隨時(shí)調(diào)整與完善以上的計(jì)劃，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量的、順利的得到實(shí)施。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃（篇3）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治組將在新課程理念和我校工作要點(diǎn)中關(guān)于教育教學(xué)工作思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以提高我校中學(xué)生思想政治素質(zhì)和政治科目教學(xué)質(zhì)量為工作中心，積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)踐高中思想政治新課程，不斷提高教學(xué)理念和改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：

1、提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)，提高學(xué)科學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jī)。

2、提高政治課教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論水平，建立一個(gè)研究性、學(xué)習(xí)性的優(yōu)秀教研組。

具體目標(biāo)：

高一備課組：老師以飽滿的精神狀態(tài)，深入淺出的分析，生動(dòng)有趣的講解，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代，結(jié)合學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

高二備課組：認(rèn)真?zhèn)淇?，以?yōu)秀通過(guò)為目標(biāo)，積極迎接三月底的學(xué)業(yè)水平測(cè)試：要克服必修四沒(méi)有時(shí)間上的問(wèn)題，抓住重點(diǎn)，參考去年必修四只出了幾個(gè)選擇題的情況，緊抓基礎(chǔ)，著重訓(xùn)練選擇題；對(duì)于必修1、2、3，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)，講練結(jié)合。務(wù)必提高平時(shí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，切實(shí)關(guān)注高二年級(jí)1、2、3班學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其在晚自習(xí)指導(dǎo)、檢測(cè)、督促學(xué)困生學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后，針對(duì)文科學(xué)生普遍感覺(jué)困難的必修四，切實(shí)打牢基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，為將來(lái)的高三高考復(fù)習(xí)構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

高三備課組：以課程標(biāo)準(zhǔn),考試說(shuō)明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考.不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索高三政治教學(xué)模式,增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力,從而提高高三政治課的教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)與措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念為更好的適應(yīng)新課程改革的需要，本組將組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。

2、嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，杜絕形式主義各備課組組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，定時(shí)間，地點(diǎn)、定內(nèi)容、講實(shí)效，有效開(kāi)展集體備課，全面落實(shí)“三定”“四備”“五研討”。集體備課要守時(shí)、守紀(jì)，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效益。

3、以集體教研促常規(guī)教學(xué)總結(jié)、交流思想政治課教學(xué)和教改的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，集思廣益，改進(jìn)政治課教學(xué)，提高教學(xué)理念，形成數(shù)篇有價(jià)值的教研論文。經(jīng)過(guò)協(xié)商，初步以下有針對(duì)性教研題目，如何導(dǎo)課？如何提高課堂有效性？如何維持課堂紀(jì)律？如何布置作業(yè)？如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課熱情？如何處理書(shū)本與現(xiàn)實(shí)的差距等。每周一將課題書(shū)寫(xiě)于教研組黑板，周五教研探討。

4、認(rèn)真實(shí)踐“一課兩上三研討”開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課，加強(qiáng)教師的交流和相互學(xué)習(xí)，努力提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。公開(kāi)課嚴(yán)格按照學(xué)校要求“一課兩上三研討”開(kāi)展上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，尤其著重抓好評(píng)課。評(píng)課要及時(shí)、客觀，要認(rèn)真探討改進(jìn)的辦法和措施。

5、做好教學(xué)資料的積累和共享。每位老師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，做好資料的積累，放置到本組電腦E盤(pán)資源庫(kù)相關(guān)文件夾（注明提供者），使之成為整個(gè)教研組的共享資料，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通有無(wú)，共同促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃（篇4）

一、工作思路

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教研處的工作計(jì)劃，開(kāi)展新課程、新教材的教學(xué)研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材。積極參與教研活動(dòng)，提高每一位教師對(duì)新課程的理解水平和課程的實(shí)施能力。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，服務(wù)于課堂的基本理念。

二、工作重點(diǎn)

1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《__年浙江高考考試說(shuō)明》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等，并用來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)。

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2、定期進(jìn)行教學(xué)反思交流，完善教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)思路，為案例、論文、撰寫(xiě)、課題研究積累素材。積極學(xué)習(xí)新課程理念，積極備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、努力做好高一力學(xué)知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)和報(bào)名工作及高二全國(guó)物理競(jìng)賽輔導(dǎo)和報(bào)名工作。

4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析，努力研究高考命題方向，及時(shí)完善高三復(fù)習(xí)方略。

三、活動(dòng)安排表（具體時(shí)間、事情以教研組活動(dòng)記錄為準(zhǔn)）

中學(xué)教研組工作計(jì)劃（篇5）

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)新課改，認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，注重實(shí)效，抓課堂有效教學(xué)，配合學(xué)?？茖W(xué)與人文相融合的課題，總結(jié)語(yǔ)文組教學(xué)模式。各年級(jí)都要明確自己的教學(xué)重點(diǎn)。高一年級(jí)，認(rèn)真落實(shí)新一輪新課程教學(xué)提升計(jì)劃，在原有的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階；高二年級(jí)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，讓自主探究達(dá)到一種自如的程度，增加課外閱讀量，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣；高三語(yǔ)文，強(qiáng)化高三學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意識(shí)，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，力爭(zhēng)人文素質(zhì)與高考升學(xué)取得雙豐收。

二、工作重點(diǎn)

1、依據(jù)教學(xué)大綱，鉆研新教材，推廣新教法，體現(xiàn)新教材的三維目標(biāo)要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)合作、交流、探究的要求。各年級(jí)都要制定針對(duì)性強(qiáng)的配套措施，在新課程的總體框架下，體現(xiàn)各年級(jí)的特色，在教學(xué)的有效性上多下功夫。

2、強(qiáng)化集體備課意識(shí)，固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主備人員，把集體備課落到實(shí)處。教師要自己編寫(xiě)個(gè)性化的教案，要有二次備課意識(shí)，注意教學(xué)反饋，寫(xiě)好教后記，提高課堂教學(xué)效率。對(duì)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，要專(zhuān)題探討，找到解決問(wèn)題的有效途徑。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，以課作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手。教學(xué)中要做到三個(gè)結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合；學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的結(jié)合；閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合。對(duì)課外內(nèi)容要精心選擇，超前做題，對(duì)訓(xùn)練試題要精心講評(píng)，通過(guò)講評(píng)教給學(xué)生一些方法；對(duì)作文訓(xùn)練計(jì)劃性要強(qiáng)，評(píng)改要到位，評(píng)講時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維。

4、作業(yè)精，訓(xùn)練要有針對(duì)性。配合學(xué)校要求，高一、高二年級(jí)使用自己編寫(xiě)的“課課練”，在練習(xí)中進(jìn)一步整合、提高，打造揚(yáng)中自己的作業(yè)品牌。

5．出好每一份試卷，做好測(cè)評(píng)工作。高一年級(jí)要立足基礎(chǔ)，試卷內(nèi)容要立足書(shū)本，高二年級(jí)要適當(dāng)拓展，加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練，高三年級(jí)突出專(zhuān)題和綜合訓(xùn)練，認(rèn)真研究解題方法，在提高學(xué)生能力上要多下功夫。

6、積極參加學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)，做好拓展課程的授課工作，并配套檢測(cè)系統(tǒng)，使課程收到切實(shí)的效果。

7、認(rèn)真上好公開(kāi)課，努力發(fā)揮示范輻射作用。積極報(bào)名參加市研究課，每個(gè)年級(jí)報(bào)一名年輕教師。認(rèn)真安排好青年教師匯報(bào)課與骨干教師匯報(bào)課，并及時(shí)組織評(píng)課。

8、做好青年教師師徒結(jié)對(duì)工作，讓年輕教師迅速成長(zhǎng)。嚴(yán)長(zhǎng)春——朱敏；朱紅芳——陸曉燕；陳國(guó)林——王俊；王洪珠——江虹；方鈞鶴——王歡；吳高揚(yáng)——張志強(qiáng)。青年教師要聽(tīng)好超前課，要每周達(dá)到2節(jié)，其他教師一學(xué)期不少于10節(jié)課，在聽(tīng)課中思考、調(diào)整，從而提高自己的教學(xué)水平。

9、認(rèn)真遵守省“五嚴(yán)”和市局“八不準(zhǔn)”規(guī)定。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早下課，提前到班，做好上課前的準(zhǔn)備工作；上課不接手機(jī)，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與課堂教育無(wú)關(guān)的話，樹(shù)立語(yǔ)文教師自身良好的形象。相信學(xué)生會(huì)客觀打分。

10、營(yíng)造濃厚的教科研氣氛，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，教研活動(dòng)正?；?，每月一個(gè)中心，每月至少進(jìn)行一次大的教研組活動(dòng)。。

三、具體措施

1、加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，教學(xué)必須落到實(shí)處。

從教學(xué)常規(guī)抓起，規(guī)范教案的編寫(xiě)、作業(yè)的布置和批改、試卷的反饋和講評(píng)。特別要抓教案的規(guī)范，要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)，最好要有教后記。學(xué)案要有針對(duì)性，要讓學(xué)生課前有思考，從而上課能實(shí)現(xiàn)真正的互動(dòng)。課件要精選，要與自己的教學(xué)過(guò)程相吻合，體現(xiàn)教學(xué)的有效性原則。

2、教學(xué)形成特色，充分發(fā)揮示范輻射作用。

結(jié)合骨干教師示范課，上課老師做示范，聽(tīng)課老師談心得，從而收到相互促進(jìn)的效果。結(jié)合市局研究課，各年級(jí)要集體備課，體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)，能為兄弟學(xué)校提供借鑒。集合四校交流，上好公開(kāi)課，體現(xiàn)揚(yáng)中特色。

3、重視科研興教，總結(jié)語(yǔ)文教學(xué)模式。

結(jié)合學(xué)校的課題，組織老師積極參與，特別是“各科教學(xué)模式”的探討，老師要在課堂展開(kāi)廣泛實(shí)踐，并能形成理論總結(jié)。尤其對(duì)實(shí)用類(lèi)文本與文學(xué)類(lèi)文本要拿出具體教學(xué)實(shí)錄，作為推廣的依據(jù)。

4、勤于交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

注意與校外交流，與教導(dǎo)處配合，請(qǐng)熟悉高考命題的老師舉辦講座。高三年級(jí)與西區(qū)校對(duì)___流，對(duì)西區(qū)校要提供各方面的幫助，要開(kāi)示范課，要加強(qiáng)備課交流。注意校內(nèi)交流，上屆高三與本屆高三要一起研究新課改的特點(diǎn)，制定應(yīng)試的具體措施，尋求高三語(yǔ)文高考的新突破。積極參加省組織的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽、研討活動(dòng)，在學(xué)習(xí)交流中不斷提高自己。

5、注重活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

高一、高二年級(jí)要結(jié)合自己特點(diǎn)，至少各搞一次活動(dòng)，高一以書(shū)法、朗誦為主，高二以鑒賞為主，通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

6、立足陣地，爭(zhēng)出成績(jī)。

《新苗》是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課外陣地，“新苗”文學(xué)社要做好成員的新老更替工作，要積極組織成員活動(dòng)，要組織專(zhuān)題寫(xiě)作，要體現(xiàn)時(shí)代特色，要體現(xiàn)高品位。

以“新苗”文學(xué)社為陣地，積極參加省中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文等競(jìng)賽，讓有才華的學(xué)生脫穎而出。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃（篇6）

一指導(dǎo)思想：

本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開(kāi)展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我科學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二.本學(xué)期主要工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求“1+6”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)七、八年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初、期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。

以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)議，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái)，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。

(五)開(kāi)展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

三、具體安排

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃。

2、第一次校本教研活動(dòng)。

十月份：

1、組織參加縣初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。

2、第二、三、四次校本教研活動(dòng)。

3、組織好期中復(fù)習(xí)材料。

十一月份：

1、期中考試。

2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。

3、第五、六、七次校本教研活動(dòng)。

4、學(xué)區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十二月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料。

2、第八、九、十次校本教研活動(dòng)。

3、縣學(xué)科教學(xué)常規(guī)精品百科評(píng)比。

4、縣教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

5、九年級(jí)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。

2、組織總結(jié)“1+6”課堂改革模式的感想。

3、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

4、第十一、十二次校本教研活動(dòng)。

20__年9月

中學(xué)教研組工作計(jì)劃（篇7）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我組教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育政策，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，全面實(shí)施新課改，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生的思想道德科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加市級(jí)課題的申報(bào)和研究，結(jié)合學(xué)校主課題，以子課題的研究為核心，進(jìn)一步提高我組教師的教科研能力和水平。

二、主