中國(guó)教師資格考試報(bào)名人數(shù)及中國(guó)教師資格改革前后筆試通過(guò)率對(duì)比分析

中國(guó)教師資格考試報(bào)名人數(shù)及中國(guó)教師資格改革前后筆試通過(guò)率對(duì)比分析

教師類考試主要分為：教師資格證和教師招錄考試，其中教師招錄考試是以就業(yè)為導(dǎo)向，由地區(qū)教育局或人事局統(tǒng)一組織，區(qū)域性較強(qiáng)。2015年，教師資格證考試改革正式實(shí)施，改革后不管是師范生還是非師范生想做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一的教師資格證考試，方可申請(qǐng)教師資格證；為促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，2018年8月，國(guó)務(wù)院下發(fā)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》，明確提出“從事語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格?！?；2018年9月，教育部下發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改工作的通知》，明確提出“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)將教師的姓名、照片、任教班次及教師資格證號(hào)在其網(wǎng)站及培訓(xùn)場(chǎng)所顯著位置予以公示。經(jīng)過(guò)教師資格考試未能取得教師資格的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得繼續(xù)聘用其從事學(xué)科類培訓(xùn)工作?！?/p>

受政策驅(qū)動(dòng)影響，參加教師資格證筆試人數(shù)近兩年高增長(zhǎng)，2017-2018年，全國(guó)教師資格證筆試人數(shù)分別為418萬(wàn)人和651萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)分別為48.8%、55.7%。

國(guó)內(nèi)教師資格證筆試人數(shù)及同比增速

通過(guò)率明顯降低。全國(guó)教師資格證筆試通過(guò)率為37.4%，面試通過(guò)率在69.5%左右邊，綜合通過(guò)率為26%，目前教師資格考試培訓(xùn)市場(chǎng)滲透率為10%左右；我們認(rèn)為，較低的通過(guò)率，將驅(qū)動(dòng)教育類培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展；另外，目前教育部只是對(duì)學(xué)科類的教師培訓(xùn)要求具有教師資格證書(shū)，并未對(duì)素質(zhì)教育老師做出明確要求，未來(lái)隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，政策也將做出進(jìn)一步規(guī)范，也有利于教育類職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展。

2018年8月，教育部《關(guān)于切實(shí)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改工作的通知》，要求未取得教師資格的學(xué)科類教師應(yīng)于2018年下半年報(bào)名參加教師資格考試。2019年7月，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，要求校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的人員，應(yīng)當(dāng)具有國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)教師資格，并且要求機(jī)構(gòu)在網(wǎng)站上公布聘用教師的教師資格證號(hào)，整改時(shí)間截止2020年6月。

教師資格考試報(bào)名人數(shù)（萬(wàn)人）

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