專題1細(xì)胞顯微鏡的構(gòu)造和使用_第1頁
專題1細(xì)胞顯微鏡的構(gòu)造和使用_第2頁
專題1細(xì)胞顯微鏡的構(gòu)造和使用_第3頁
專題1細(xì)胞顯微鏡的構(gòu)造和使用_第4頁
專題1細(xì)胞顯微鏡的構(gòu)造和使用_第5頁
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中考3+2大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義中考大決戰(zhàn)專題綜合應(yīng)用示例知識(shí)回顧考綱要求考點(diǎn)全息整合中考大決戰(zhàn)

大一輪復(fù)習(xí)講義專題1細(xì)胞顯微鏡的構(gòu)造和使用考點(diǎn)全息整合考點(diǎn)一、顯微鏡的構(gòu)造和使用考綱要求(1)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物(b)(2)制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片,繪制簡(jiǎn)單的生物圖(b)知識(shí)回顧1.放大鏡的使用方法(1)一只手拿著放大鏡靠近一只眼睛,另一只手拿著要觀察的物體,放在放大鏡前方,前后移動(dòng)物體,以獲得放大且清晰的圖像。(2)如果所要觀察的物體不能移動(dòng),可以同時(shí)移動(dòng)觀察者的頭部和放大鏡,以獲得放大而清晰的圖像。放大鏡適用于觀察蝸牛等小動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu).①

②鏡筒③轉(zhuǎn)換器④⑤壓片夾⑥通光孔⑦載物臺(tái)⑧集光器⑨

⑩鏡座⒒

⒔鏡臂⒕鏡柱目鏡物鏡粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2.顯微鏡構(gòu)造:3.光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)等于

放大倍數(shù)和

放大倍數(shù)的乘積。目鏡越長,放大倍數(shù)越

。物鏡越長放大倍數(shù)越

。放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越

,但看到的細(xì)胞個(gè)體越

。物鏡目鏡小少大大4.對(duì)光時(shí)要做到“二正對(duì)一調(diào)節(jié)”,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,使

正對(duì)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)

,使較大的光圈正對(duì)通光孔;調(diào)節(jié)反光鏡至看到明亮的

視野為止。5.調(diào)焦:先用眼看物鏡,調(diào)節(jié)(向外)

準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降接近玻片,然后,左眼看目鏡,調(diào)節(jié)(向內(nèi))

準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,當(dāng)看到物象時(shí),再調(diào)節(jié)

準(zhǔn)焦螺旋,直至看清物像為止。物鏡集光器圓形粗粗細(xì)6.顯微鏡所成的象是

象,因此玻片移動(dòng)方向與物象移動(dòng)的方向

。7.觀察記錄:繪制細(xì)胞圖時(shí),圖的位置要適中;細(xì)胞各個(gè)部分的

要適當(dāng);

要均勻一致;區(qū)別明暗要用鉛筆點(diǎn)出疏密不同的

來表示,不能涂抹。倒立相反比例線條細(xì)點(diǎn)調(diào)焦時(shí):“粗——粗——細(xì)”,“先降后升”。對(duì)光時(shí)光線暗要選用凹面鏡,否則用平面鏡。制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)在載玻片上滴一滴清水,染色時(shí)滴加紅墨水(或碘液),制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),滴一滴生理鹽水(濃度為0.9%),染色時(shí)滴加亞甲基藍(lán)溶液。滴液時(shí)液體不能過多。染色時(shí),在蓋玻片的一邊滴上1~2滴染色液,在另一側(cè)用吸水紙吸水染色。

提醒要點(diǎn)應(yīng)用示例練習(xí)1(2013紹興)實(shí)驗(yàn)室觀察人體口腔上皮細(xì)胞的儀器是()C練習(xí)2(2013溫州)在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野太暗,為增加視野亮度,下列操作合理的是(

)A.移動(dòng)裝片B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.增大光圈D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C練習(xí)3(2012宜春)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如下四個(gè)圖。試問其中視野最暗的是()C練習(xí)4(2013臺(tái)州)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.若玻片往左移,則像也會(huì)往左移B.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮C.甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到D.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像B練習(xí)5(2013寧波)人體口腔上皮細(xì)胞常被用作動(dòng)物細(xì)胞的觀察材料。

(1)下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,其中圖

是人體口腔上皮細(xì)胞。(2)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞中,顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

。丙細(xì)胞核考點(diǎn)全息整合考點(diǎn)二、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)考綱要求(1)知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。(a)(2)概述動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(光學(xué)顯微鏡水平)。(b)(3)應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象。(c)(4)說明細(xì)胞的分裂、分化及其意義。(b)知識(shí)回顧1.

是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一株小草和一只小貓的基本組成單位都是.細(xì)胞細(xì)胞2.動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)是

、

、

。植物細(xì)胞有別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有

、

。3.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞壁:

細(xì)胞。(植物、真菌和細(xì)菌)細(xì)胞膜:保護(hù)和控制細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)

。細(xì)胞質(zhì):是細(xì)胞進(jìn)行

活動(dòng)(如細(xì)胞的呼吸)的場(chǎng)所。細(xì)胞核:內(nèi)含

物質(zhì)(DNA)。保證生物物種的延續(xù)。葉綠體:在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),是進(jìn)行

作用的場(chǎng)所。液泡:內(nèi)含

。含有多種營養(yǎng)物質(zhì)。細(xì)胞膜

細(xì)胞壁

細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

保護(hù)

液泡

葉綠體

生命

交換

支持

細(xì)胞液

光合

遺傳

3.細(xì)胞能不斷的進(jìn)行分裂、生長和分化。細(xì)胞分裂會(huì)使細(xì)胞的

增加,分裂時(shí)最顯著的特點(diǎn)是出現(xiàn)

,并且平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。細(xì)胞的生長會(huì)使細(xì)胞的

增大,細(xì)胞分化是有些子細(xì)胞發(fā)生變化,形成具有不同

的細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化后功能相同的細(xì)胞會(huì)形成

。組織

體積

染色體

數(shù)目

提醒要點(diǎn)單細(xì)胞生物細(xì)胞分裂的意義是個(gè)體數(shù)目增多,多細(xì)胞生物細(xì)胞分裂的意義是生物個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多。

形態(tài)功能應(yīng)用示例練習(xí)1(2011·紹興)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)①細(xì)胞膜,②細(xì)胞質(zhì),③細(xì)胞核,④細(xì)胞壁,⑤液泡,在人體口腔細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞中都有的是()A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤B練習(xí)2(2013?株洲)骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過程稱為細(xì)胞的(

)BA.分裂B.分化C.生長D.分類B

A葉綠體B

液泡C

細(xì)胞膜D

細(xì)胞核練習(xí)3(2013東營)東營名優(yōu)產(chǎn)品“麻灣西瓜”,以瓤沙、味甜、水多、營養(yǎng)豐富而聞名,是夏季消暑佳品.甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的(

)練習(xí)4(2012杭州)下圖表示人的個(gè)體發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來。則甲細(xì)胞的名稱是

。(2)由乙形成丙,細(xì)胞需要經(jīng)過分裂、

的變化。(3)甲到丁的過程,其同化作用

(選填“大于”、“小于”或“等于”)異化作用。

受精卵

生長

大于

分化

考點(diǎn)全息整合考綱要求感知生物界是一個(gè)復(fù)雜的開放系統(tǒng),生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性〔a〕考點(diǎn)三、多細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)層次1、構(gòu)成生物體由小到大的結(jié)構(gòu)層次為:

——組織——器官——

——?jiǎng)游矬w。

——組織——器官——植物體。2、器官:由多種

構(gòu)成,具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物有六大器官。其中

、

屬于營養(yǎng)器官,

、

、

屬于生殖器官。3、人體有八大系統(tǒng),主要在

系統(tǒng)和

的調(diào)節(jié)下各大系統(tǒng)能成為統(tǒng)一整體。細(xì)胞

細(xì)胞

系統(tǒng)

組織

花果實(shí)種子神經(jīng)體液提醒要點(diǎn)器官往往是肉眼可見的結(jié)構(gòu);營養(yǎng)器官和生殖器官之間不能簡(jiǎn)單地從有無營養(yǎng)的角度來分析,要從植物的生長發(fā)育的角度分析辨別。知識(shí)回顧應(yīng)用示例練習(xí)1(2011溫州)英國生理學(xué)家羅伯特·愛德華茲由于在試管嬰兒研究方面作出突出貢獻(xiàn)而獲得2010年諾貝爾獎(jiǎng)。試管嬰兒是由受精卵發(fā)育而來的,受精卵是一個(gè)()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)A練習(xí)2(2013溫州)最近,科研人員在我省磐安發(fā)現(xiàn)一種新的被子植物--“磐安櫻”?!芭桶矙选鄙顒?dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是()A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞D練習(xí)3(2013連云港)下列人體結(jié)構(gòu),按照結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序排列,應(yīng)該是(

)BA.①②⑤④③

B.①⑤②④③C.⑤①②④③

D.③④②⑤①1、(2012金華)下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是()A.對(duì)光時(shí),用高倍物鏡正對(duì)通光孔B.要使視野變亮,可把低倍物鏡換成高倍物鏡C.鏡筒下降,當(dāng)物鏡靠近載玻片時(shí)兩眼注視目鏡D.要使剛觀察到的物像更清晰,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋專題綜合D2、(2012嘉興)下圖左是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟。若在顯微鏡中觀察到的圖像如下圖右所示,則制作裝片步驟中最可能有問題的是()D3(2013義烏)下列關(guān)于顯徽鏡使用的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

)A.使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先對(duì)光再調(diào)焦B.觀察物像一般用左眼,同時(shí)要求右眼睜開C.欲將物像從視野左上方移到中央,裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)D.低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多D4、(2012濰坊)右圖是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖,則該細(xì)胞在載玻片上的放置狀況是()C5(2013舟山)研究人員近日宣布,他們以裸藻為主要原料成功生產(chǎn)出塑料,裸藻是一類兼具動(dòng)物和植物特點(diǎn)的單細(xì)胞生物,之所以把它稱為“裸藻”,原因是與其它的藻類細(xì)胞相比,它的細(xì)胞沒有()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核A6、(2011南通)下圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是()D7、(2013?濟(jì)寧)圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭.若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是()A.甲和乙B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙D8、(2012湖州)如圖,可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是()B9.(2013?無錫)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作的操作步驟是(

)①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片.A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③

D10、(2011杭州)為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)櫻桃花的結(jié)構(gòu),小明結(jié)合課本插圖(如圖所示)對(duì)櫻桃花實(shí)物進(jìn)行認(rèn)真觀察,下列不可行的是()A.數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量B.準(zhǔn)確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色C.利用放大鏡輔助觀察,并記錄觀察結(jié)果D.利用高倍顯微鏡直接對(duì)櫻桃花做整體觀察D11.(2013金華)小莉在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)過程中,遇到了兩個(gè)問題。請(qǐng)你分析并回答:(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),小莉觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象,寫出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因

。(2)解決上述問題后,小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像,之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,用10×物鏡觀察,發(fā)現(xiàn)視野中無光斑。此時(shí)小莉應(yīng)該

(填字母編號(hào))。A.調(diào)節(jié)反光鏡B.繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器C.移動(dòng)載玻

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