第一章第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)和功能

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。謎猜語植物的根第五節(jié)

根的結(jié)構(gòu)和功能比眼力找異同閱讀課本P22頁，思考下列問題：1、什么叫根系？2、什么是主根、側(cè)根、不定根？3、根系分為哪幾種類型?主根側(cè)根ABC不定根直根系須根系不定根不定根：是從__________、__________等部位生出的根莖葉根系在土壤中的分布地上地下根深蒂固一般情況下，植物根系的入土深度要大于地上部分的高度。提出問題：根的長長與根的什么部分有關？作出假設：根的長長與根的尖端有關。制定計劃：得出結(jié)論：根的長長與根的尖端有關。實施計劃：依據(jù)計劃，各小組利用課下時間按步驟完成探究活動，觀察實驗組和對照組幼根的變化情況。探究根長長的主要部位根尖：從根的頂端到著生根毛的部分。一段時間后…探究方案：1、將大豆種子置于適宜條件下生根。2、待幼根長到3-4厘米時，挑選幼根挺直、形態(tài)與長度相近的幼苗數(shù)株，從尖端2.5毫米處開始，在根的一側(cè)用油性記號筆每隔2毫米畫線，共畫10條。3、將幼苗分成兩組，一組切去尖端3-5毫米，作為對照組；另一組保持尖端完整，作為試驗組。4、將幼苗平放在墊有幾層濕紗布的培養(yǎng)皿中，讓幼根畫線的一側(cè)朝上。5、把實驗裝置放在溫暖的地方。6、定期觀察幼根的變化情況，測量跟的長度，并將實驗數(shù)據(jù)記錄于課本P27的表格中。P281、幼根上部橫線距離沒有明顯變化，越接近根的尖端處，橫線距離越大。2、實驗組：根長長不明顯。

對照組：根明顯長長。1、根尖不同區(qū)域的細胞有什么特點？2、為什么根尖不同的區(qū)域會呈現(xiàn)出不同的顏色和形態(tài)？3、依據(jù)觀察到的典型細胞可把根尖劃分為幾個區(qū)域？4、根生長的原因是什么？根據(jù)對各區(qū)域細胞的觀察，你認為根的長長可能與哪些區(qū)域有關？為什么？5、根有什么結(jié)構(gòu)特點與吸收功能相適應？根吸收的水分和無機鹽怎樣運輸?shù)狡渌糠郑亢献鹘涣鳎篈BCD根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根毛原因一：分生區(qū)討論：根伸長的原因是什么？結(jié)果：細胞數(shù)目增多原因二：伸長區(qū)結(jié)果：增加了根的長度根伸長的原因是什么？歸納總結(jié)：1、分生區(qū)細胞的分裂，使細胞數(shù)目增多。2、伸長區(qū)細胞的迅速伸長，使細胞體積變大。特征名稱功能細胞較大，排列不整齊細胞較小,排列緊密，壁薄、核大、質(zhì)濃細胞迅速伸長停止伸長，開始分化，形成根毛小結(jié)：根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)保護分裂增生伸長（部分吸收功能）吸收水分和無機鹽成熟區(qū)有大量的根毛根毛多可以大大增加根吸水份的表面積,提高根吸水的效率.為什么?根尖成熟區(qū)聯(lián)系實際：1、載植好的小樹苗，不要用手去搖晃它，這是為什么？2、小東移栽的黃瓜幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，請你幫他分析原因。3、移栽植物應注意什么問題？

合作探究（一）根的吸收功能1、【提出問題】學生閱讀教材第29頁內(nèi)容思考討論下列問題（1）、為什么用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗能正常生長而用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗卻逐漸枯萎以至于死亡？（2）根吸收的無機鹽通過什么運輸?shù)街参矬w各處？（3）描述氮、磷、鉀三種無機鹽的作用。2、【指示方法】

（1）、組織學生觀察演示實驗：土壤浸出液蒸發(fā)后留下灰白色的物質(zhì)而蒸餾水蒸發(fā)后沒有灰白色的物質(zhì)這種物質(zhì)就是無機鹽。（2）、組織學生觀察分別用蒸餾水和土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗并通過小組討論引導學生分析、歸納、總結(jié)無機鹽的作用。（3）、出示圖片，介紹不同種類的無機鹽對植物生活的作用（重點是氮、磷、鉀三種無機鹽）并指導學生進行列表歸納演示實驗觀察土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗討論:①為什么用土壤浸出液培養(yǎng)培養(yǎng)的幼苗會比用蒸餾水(或清水)培養(yǎng)的幼苗生長好呢?②土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是什么？why實驗結(jié)論土壤浸出液中含有無機鹽，無機鹽由根吸收使植物生長健壯、顏色鮮綠這些葉子怎么了

?缺缺缺請你思考：知識應用這些植物在生長過程中應該多施哪一種無機鹽呢?P291、（1）加土壤浸出液的：白色結(jié)晶狀粉末，因為土壤浸出液中含有無機鹽；

（2）加蒸餾水的：無痕跡。2、甲組：幼苗生長健壯、顏色鮮綠；

乙組：幼苗生長瘦弱、顏色發(fā)黃。3、不能。池塘水或井水含無機鹽而蒸餾水中沒有。施肥肥料的種類1.化學肥料:氮肥、磷肥、鉀肥和復合肥.2.農(nóng)家肥：人類、家畜的糞尿.3.有機肥料：就是把植物的莖稈、葉等經(jīng)過粉碎，埋入農(nóng)田中，使其腐爛變?yōu)橛袡C物，增加土壤的肥力.總的來說：施肥不僅要使植物長的健壯，增產(chǎn)增收，而且也要使土地可持續(xù)發(fā)展.你知道嗎？（二）無土栽培2、【指示方法】(1)、組織參與【應用與實踐】的學生匯報實驗過程并展示實驗結(jié)果(2)、組織學生觀看有關無土栽培的課件(3)、組織學生討論無土栽培的概念、意義及應用。1、【提出問題】學生閱讀教材第30頁思考討論下列問題（1）無土栽培的原理及概念（2）無土栽培的優(yōu)點

無土栽培

根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類,數(shù)量和比例配制營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來栽培植物,這就是無土栽培.

無土栽培的優(yōu)點

⑴不受地方限制：沙漠、山區(qū)、居室都可；⑵可立體種植：擴大土地利用面積；

⑶減少繁重體力勞動：免去鋤草、松土、施肥……；⑷

減少病蟲害：許多病蟲害都通過土壤；⑸不受季節(jié)、氣候限制：可人為控制光照、溫度、水分……⑹適于工廠化生產(chǎn)練習一：1.植物的生活不僅需要水分,而且還需要______,如___,___,___是植物生活需要量較大的三種礦質(zhì)元素.2.農(nóng)諺“莊稼一枝花,全靠肥當家”說明______對植物生活的重要性.A.水分B.無機鹽C.陽光D.空氣3.植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中__A.水分充足B.氧氣充足

C.二氧化碳充足D.無機鹽過多

無機鹽氮磷鉀BD4、從根的_________到生有_________的一段叫根尖。5、導管位于__________________，導管的功能是_____________________。6、在根尖結(jié)構(gòu)中,有很強分裂能力的部位是()A.根冠B.分生區(qū)

C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)頂端根毛成熟區(qū)及其上部輸送水分和無機鹽B練習二：③④②①右圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，回答問題1、寫出圖中所注編號代表的結(jié)構(gòu)名稱①__________②__________③__________④__________2、①

______是根尖吸收水和無機鹽的主要部位，其表皮細胞形成的______增大了與土壤的接觸面積。吸收的水和無機鹽通過其中______輸送到植物體。②______是根尖生長最快的區(qū)域。③分生區(qū)的細胞具有______能力，會產(chǎn)生許多新的細胞。④根冠具有______作用。成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠成熟區(qū)根毛導管分裂伸長區(qū)保護3、在根尖結(jié)構(gòu)中,有很強分裂能力的部位是()A.根冠B.分生區(qū)

C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)B4.在根尖結(jié)構(gòu)中，細胞停止伸長，細胞開始分化至出現(xiàn)輸導組織的部位是()A.伸長區(qū)B.成熟區(qū)C.根冠D.分生區(qū)BD5.根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是()A.伸長區(qū)B.根冠C.分生區(qū)D.成熟區(qū)P31“鞏固提高”1、有道理，水的有無決定植物能否存活，無機鹽的多少決定植物能否生長良好。2、（3）說明了同一植物在同一