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讀書(shū)心得體會(huì)(作文)怎么寫(xiě)?以下是我整理的相關(guān)范文,接待閱讀。

讀書(shū)心得體會(huì)作文一

在我十二歲生日即將到臨的前幾天,我沖動(dòng)不已!心里不停地空想著爸爸媽媽會(huì)送給我怎樣美觀、神秘的禮物。但出乎我意料的是,當(dāng)20xx年10月26日終究到臨時(shí),爸爸竟捧著一堆名著,并遞給了我。這就是爸爸送我的生日禮物?從來(lái)對(duì)名著不趕興趣的我有些消沉。爸爸看出了我臉上頹唐表情的含義,就像在他意料之中似的,他笑著對(duì)我說(shuō):“我知道你對(duì)這件禮物不太合意,但是我敢確定,當(dāng)你讀完第一本書(shū)時(shí),你確定會(huì)想讀其次本,然后第三本,第四本……不相信的話,你可以試試看!”

出于奇怪心,我按照爸爸的“秘方”試了試,不成思議的是,還真讓爸爸給說(shuō)中了!我愛(ài)上了這些名著!書(shū)的世界里的精彩把我給深深吸引住了!書(shū)中的仆人公開(kāi)心,我就會(huì)跟著開(kāi)心,書(shū)中的仆人公悲傷,我就會(huì)一全日愁眉苦臉……我時(shí)刻共享著他們的喜悅與凄愴,就如他們的知心摯友一樣,替他們分憂解難!我還記得當(dāng)我在讀《假使給我三天光明》的那幾天,我對(duì)海倫凱勒的遇到深表可憐,甚至還掉下了眼淚;同時(shí),我也對(duì)她這樣固執(zhí)、樂(lè)觀的精神震撼不已,我覺(jué)得,正如她去世后《華盛頓郵報(bào)》所登的:海倫凱勒的一生不愧是我們這個(gè)時(shí)代最宏偉的輝煌之一,她的辭世是整個(gè)世界的損失!再想想我自己呢?我在過(guò)去沒(méi)有好好珍惜一分一秒,我感到羞愧不如,不過(guò)現(xiàn)在,我懂得珍惜了,我知道時(shí)間一去不復(fù)返、一寸光陰一寸金了。我走進(jìn)了一個(gè)由書(shū)開(kāi)展的新天地:讀了高爾基先生的《童年》,我知道了下層人民的生活是多么的艱苦,多么的不輕易;讀了馬克吐溫先生的《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》,我感受到了湯姆索耶精彩、刺激的成長(zhǎng)歷程。

在讀書(shū)的過(guò)程中,我意識(shí)到書(shū)中彌漫了學(xué)識(shí)與聰慧,當(dāng)我們讀過(guò)一本書(shū)后,我們總可以從中學(xué)到大量學(xué)識(shí),增長(zhǎng)大量見(jiàn)識(shí)。不同的好書(shū)報(bào)告我們不同的道理,讓我們有不同的感受,它們分別陳述了不同國(guó)家、不同的人與不同年齡的故事。書(shū)也可以讓我們變得更加聰明,懂得分辯是非。讀了書(shū)后,我們學(xué)會(huì)了分辯好壞,還知道了什么是對(duì)的,什么又是錯(cuò)的。

讀書(shū)心得體會(huì)作文二

輔導(dǎo)員給我們發(fā)了一本《模范在我身邊,模范在我心中》,我愛(ài)不釋手,一口氣讀了三遍。書(shū)中的“(勵(lì)志)篇”中的幾個(gè)小故事,給我留下刀刻的印象。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。身殘志堅(jiān)楓橋鎮(zhèn)小陳芾就是最好的例證。他從小身患腦灘,不能行走,但他跌到了再爬起來(lái),用“男子漢,固執(zhí)點(diǎn)”的話激勵(lì)自己。還有一個(gè)只有八歲身患白血病街亭鎮(zhèn)小陳沛東,他既要吃藥,又要化療,但他頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)。挫折對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是塊絆腳石,對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是塊墊腳石。正是這種意志磨練了他,使他更加酷好學(xué)習(xí)。有一次,他發(fā)高燒去醫(yī)院就診,掛瓶2天,媽媽叫他休息,而他卻靜靜來(lái)到學(xué)校上學(xué)。終究在上其次節(jié)課時(shí),他突然趴在桌子上昏到了。幸虧搶救實(shí)時(shí),才保住性命。但病稍一穩(wěn)定,他又去上學(xué)了,平日他學(xué)習(xí)潛心刻苦,勞績(jī)步步高升。這種生命不息,學(xué)習(xí)不止的精神真值得我學(xué)習(xí)。

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“假設(shè)你夢(mèng)想告成,當(dāng)以恒心為良友,以閱歷為參謀,以留心為兄弟,以夢(mèng)想為哨兵?!薄拜喴紊系男?qiáng)者”,測(cè)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)集團(tuán)慶同小學(xué)的“玻璃女孩”梁蕭丹得到了驗(yàn)證。她屢屢骨折,手和腳都成了畸形,使不上勁。為了寫(xiě)好每一個(gè)字,要付出同齡人大量倍的努力,別人用半小時(shí),她就要花一小時(shí)甚至更多的時(shí)間完成。到了刺骨寒冷的冬天,由于長(zhǎng)時(shí)間坐在輪椅上,血脈不滾動(dòng),手和腳冰冷冰冷,饅頭般的小手使不上勁;到了火熱的夏天,背上、屁股上都長(zhǎng)滿了痱子??诳柿?,也竭力忍著,由于多喝水,就得多上廁所;渴的實(shí)在忍不住了,就嘬一口,潤(rùn)一下嘴辰。感冒了,家長(zhǎng)和老師勸她不要做作業(yè)了,但她還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)。她往往以《鋼鐵是怎樣煉成的》仆人公名言來(lái)激勵(lì)自己。功夫不負(fù)有心人,她年年被評(píng)為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”。梁蕭丹等三人的這種彌漫上進(jìn)性、自信仰的身殘志堅(jiān)精神,在我看來(lái),簡(jiǎn)直是一面鏡子,照出了自己的污點(diǎn)。

我一個(gè)身體強(qiáng)健、四肢興隆的人,身在福中不知福,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,父母把我們當(dāng)作掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。自己碰見(jiàn)學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小困難,往往偷懶回避,也曾經(jīng)超過(guò)人家的答案,家庭作業(yè)也偷工減料,做自欺欺人的蠢事。想想自己身邊的陳芾、陳沛東、梁蕭丹,想想蘇聯(lián)的保爾,我內(nèi)心無(wú)比慚愧,臉紅得像斗敗的公雞。今后我確定要一以鐵棒磨成針的意志,水滴石穿的毅力,百折不回的信仰,立下寓公移山志,攻克文化理論山,不斷攀登學(xué)習(xí)上的顛峰。

讀書(shū)心得體會(huì)作文三

親子共讀就是以閱讀為紐帶,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)學(xué)識(shí),同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空氣,讓孩子產(chǎn)生濃重學(xué)習(xí)興趣,在閱讀中得到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感想最深的是要持之以恒,堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平日工作都對(duì)比忙,加上各種家務(wù)及孩子作業(yè),平日讀書(shū)、學(xué)習(xí)機(jī)遇本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性,平日很少讀書(shū)。即使平日有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書(shū),可以說(shuō)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好模范。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng),作為家長(zhǎng)為了合作學(xué)校做好家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)同步舉行,我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書(shū)。我的孩子本身就愛(ài)閱讀,每次買(mǎi)到新書(shū)總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中,家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀,讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章,孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書(shū)中內(nèi)容,才能更好的正確引導(dǎo)孩子,讓孩子明白書(shū)中的道理。對(duì)書(shū)中好的詞、句向孩子做出細(xì)致的講解,讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新學(xué)識(shí),做到積少成多,滴水成河。

通過(guò)親子共讀,孩子的閱讀、理解才能得到了進(jìn)一步提高,不得熟悉了更多的字,明白了更多的道理,并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近?,F(xiàn)在雪瑤的閱讀才能和語(yǔ)言表達(dá)才能都得到了進(jìn)一步提高,更主要的是通過(guò)親子共

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