競(jìng)選部門(mén)主管演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)競(jìng)選部門(mén)主管演講稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同事:大?家好!今?天，我站在?這里做競(jìng)聘?演講，心情?很激動(dòng)，首?先，感謝公?司領(lǐng)導(dǎo)為我?們創(chuàng)造了這?次展示自我?、提高自我?，公平競(jìng)爭(zhēng)?的機(jī)會(huì)，我?將倍加珍惜?。同時(shí)，我?也真誠(chéng)地期?望各位領(lǐng)導(dǎo)?和各位同事?能給予我大?力的支持和?鼓勵(lì)。我根?據(jù)自己的實(shí)?際情況，決?定競(jìng)聘pm?c部門(mén)主管?職位。下面?是我的基本?情況以及我?對(duì)pmc部?門(mén)主管工作?的認(rèn)識(shí)、規(guī)?劃設(shè)想，現(xiàn)?在向各位領(lǐng)?導(dǎo)做一下匯?報(bào)。一、?個(gè)人的基本?情況我叫?，___年?___月來(lái)?到本公司，?在這將近_?__年半多?的時(shí)間里，?我從事過(guò)業(yè)?務(wù)部的發(fā)貨?員，從事過(guò)?倉(cāng)庫(kù)會(huì)計(jì)，?從事過(guò)pm?c物控員工?作，不管是?哪一種工作?我都是非常?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?我想這是大?家有目共睹?的，經(jīng)過(guò)這?幾年在工作?中的歷練使?自己各方面?的素質(zhì)得以?提高。在_?__年底建?議公司成立?pmc部門(mén)?，在___?年建議pm?c部門(mén)人員?分工按物料?分工，并且?在___月?份根據(jù)公司?產(chǎn)品的生產(chǎn)?流程建立了?一套能慣穿?全程的帳目?，這套帳經(jīng)?過(guò)這幾個(gè)月?試用的感覺(jué)?是越來(lái)越好?，越來(lái)越來(lái)?簡(jiǎn)單。我親?歷了pmc?部門(mén)走過(guò)的?每一個(gè)腳步?。也親眼目?睹了pmc?部門(mén)在我們?的手中一天?天成長(zhǎng)，一?天天正規(guī)起?來(lái)，作為這?一過(guò)程的見(jiàn)?證人和參與?者,我為我?能是pmc?這支隊(duì)伍中?的一員而感?到自豪。多?年的工作，?使我深刻地?感到機(jī)遇和?挑戰(zhàn)并存，?成功與辛酸?同在，參與?這次競(jìng)聘，?我愿在求真?務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)?自己，在積?極進(jìn)取中不?斷追求，在?拼搏奉獻(xiàn)中?實(shí)現(xiàn)自己的?價(jià)值，在工?作競(jìng)爭(zhēng)中不?斷完善自己?。二、對(duì)?pmc部門(mén)?認(rèn)識(shí)及部門(mén)?主管工作的?認(rèn)識(shí)pm?c部門(mén)，即?生產(chǎn)管理部?門(mén)。生產(chǎn)管?理部門(mén)就好?比是機(jī)場(chǎng)的?控制塔，負(fù)?責(zé)對(duì)所有飛?機(jī)的起降進(jìn)?行計(jì)劃，及?時(shí)發(fā)出指令?，并確認(rèn)飛?機(jī)的飛行狀?況，必要時(shí)?還需要進(jìn)行?計(jì)劃的更改?和跟進(jìn)。設(shè)?想一下，一?個(gè)繁忙的機(jī)?場(chǎng)，沒(méi)有控?制塔或者控?制塔沒(méi)有權(quán)?威性，情況?會(huì)是怎樣的?糟糕。成立?pmc部門(mén)?，就是為了?有效協(xié)調(diào)、?控制工廠或?企業(yè)在形成?一定規(guī)模之?后出現(xiàn)物流?和信息流日?益復(fù)雜的局?面。而要作?好一個(gè)pm?c部門(mén)主管?，需要注備?以下幾點(diǎn):?1:首先?需要掌握一?定的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)和專(zhuān)業(yè)能?力，它體現(xiàn)?在二個(gè)方面?，其一、能?直接指導(dǎo)你?的下屬的實(shí)?務(wù)工作，其?二、能夠代?理你下屬的?實(shí)務(wù)工作?2:溝通能?力，它包括?本部門(mén)內(nèi)的?溝通，跨部?門(mén)間的溝通?，與上司與?下屬之間的?溝通，溝通?的目的不是?誰(shuí)輸誰(shuí)贏的?問(wèn)題，而是?為了解決問(wèn)?題3:學(xué)?習(xí)能力，因?為你只有不?停的學(xué)習(xí)，?你才能更好?的、更快的?進(jìn)步，才能?跟上趕上社?會(huì)的發(fā)展，?人與人之間?的競(jìng)爭(zhēng)，不?是你過(guò)去的?能力怎樣，?現(xiàn)在的能力?怎樣?而是?你現(xiàn)在學(xué)習(xí)?怎樣，現(xiàn)在?的學(xué)習(xí)是你?未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的?根本。4?:管理能力?，管理能力?是一項(xiàng)綜合?能力，需要?你的指揮能?力，需要你?的決斷能力?，需要你的?溝通協(xié)調(diào)能?力，需要你?的專(zhuān)業(yè)能力?，也需要你?的工作分配?能力，等等?。而要提高?你的管理能?力，需要不?斷的反思你?的日常工作?，用你的腦?袋時(shí)常去回?顧你的工作?，總結(jié)你的?工作。四?、培養(yǎng)下屬?的能力作為?一個(gè)主管，?培養(yǎng)下屬是?一項(xiàng)基本的?，重要的工?作。不管你?所領(lǐng)導(dǎo)的單?位有多大，?你要牢記你?所領(lǐng)導(dǎo)的單?位是一個(gè)整?體，要用團(tuán)?隊(duì)的力量解?決問(wèn)題。很?多主管都不?愿將一些事?交給下屬去?做，理由也?很充分。交?給下屬做，?要跟他講，?講的時(shí)候還?不一定明白?，需要重復(fù)?，然后還要?復(fù)核，與其?如此，還不?如自己做來(lái)?得快。但關(guān)?鍵的問(wèn)題是?，如此發(fā)展?下去，你將?有永遠(yuǎn)有忙?不完的事，?下屬永遠(yuǎn)做?那些你認(rèn)為?可以做好的?事。讓下屬?會(huì)做事，能?做事，__?_下屬做事?，是主管的?重要職責(zé)。?一個(gè)部門(mén)的?強(qiáng)弱，不是?主管能力的?強(qiáng)弱