2023年教師工作總結(jié)與反思

２02３年上期工作總結(jié)與反思江華職中蔣新文回想過去的一個(gè)學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作和班主任工作,積極完畢學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。上學(xué)期,我擔(dān)任職一年級電子汽車部和職一計(jì)算機(jī)部的政治教學(xué)和電子1２2５班的班主任工作，總體上能按照我當(dāng)初的計(jì)劃把各項(xiàng)工作順利完畢?，F(xiàn)在回想起來記憶猶新，有取得的成績也存在函需解決的問題。下面我把上期所做的工作做簡要的總結(jié)反思。

一、教育教學(xué)情況

在上期的教學(xué)工作中,我認(rèn)真做到進(jìn)一步細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，運(yùn)用各種資源進(jìn)行課堂教學(xué)研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。堅(jiān)持聽課,注重教育理論的學(xué)習(xí),并努力做到學(xué)有所用。所有這些努力使我在教學(xué)能力上得到了很大進(jìn)步和提高，這些收獲令我欣慰。另一方面，通過反思，我也發(fā)現(xiàn)了許多隱藏在政治教學(xué)中的問題：1、學(xué)生對德育政治課不夠重視,偏科思想突出??據(jù)調(diào)查，由于中職學(xué)校的學(xué)生長期畏學(xué)、厭學(xué),沒有升學(xué)壓力,而政治課不僅不是專業(yè)課,還是一門理論性較強(qiáng)、較為抽象枯燥的學(xué)科。因此,政治課成了中職學(xué)校學(xué)生心目中“最不受重視”的課程。而由于中職學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)是理論課與實(shí)訓(xùn)課相結(jié)合。但相稱一部分學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入中職學(xué)校就是為學(xué)技術(shù)而學(xué)技術(shù),對政治課的學(xué)習(xí)不那么感愛好。認(rèn)為是“無用”,重視專業(yè)課而輕視政治課的現(xiàn)象比較普遍，偏科思想較突出。?２、教材內(nèi)容滯后?

政治課教學(xué)的特點(diǎn)要與時(shí)俱進(jìn),緊跟形勢。由于組織教材的編寫有很大的難度，教材的使用很難做到年年變、年年換。因而導(dǎo)致政治課教材內(nèi)容相對滯后，但形勢的發(fā)展卻是日新月異。為解決此類問題種種,我也思考了一些對策:1、學(xué)校要高度重視政治課的教學(xué)作用??學(xué)校教育的目的就是要把學(xué)生培養(yǎng)為成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。思想政治課既是一門社會(huì)科學(xué)教育課,同時(shí)又是一門德育課。這就決定了它在素質(zhì)教育所具有的獨(dú)特的核心地位和基礎(chǔ)作用及重大任務(wù),是任何其他課程所無法取代的。這是由思想政治課的性質(zhì)、目的、內(nèi)容和特點(diǎn)決定的。因此，學(xué)校要高度重視思想政治課的教學(xué)，把思想政治課擔(dān)當(dāng)著素質(zhì)教育的重要任務(wù)落到實(shí)處,大膽實(shí)踐和探索,在“育人”過程中發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。學(xué)校高度重視,學(xué)生也會(huì)隨之看中這門課程。

2、不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,使教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。對于滯后社會(huì)發(fā)展的教材內(nèi)容,要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)增刪解決,淘汰過時(shí)內(nèi)容,及時(shí)增長和補(bǔ)充新近發(fā)生的理論、思想、法規(guī)、知識(shí),形成校本教材。假如政治課教學(xué)不能根據(jù)形勢的發(fā)展有選擇性、針對性的去進(jìn)行教學(xué),離開了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，那么就會(huì)成為“無本之木”、“無源之水”,達(dá)不到政治課教學(xué)之目的。

?3、教師改革政治課教學(xué)模式,增強(qiáng)教育的實(shí)效性?傳統(tǒng)的中職學(xué)校政治課教學(xué)通常是以教師的“講”和學(xué)生的“聽”為課堂核心,從而忽略了通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀測問題,分析問題、解決問題的能力的教學(xué)。要把政治課中豐富多彩的思想方法滲透于教學(xué)之中,必須要讓“教”為“學(xué)”服務(wù),打破單一的灌輸式教學(xué)模式。為促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的領(lǐng)悟和掌握，教學(xué)中可根據(jù)需要選擇情境教學(xué)、探究教學(xué)、討論式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等多種教學(xué)模式和方法。以達(dá)成教育最佳目的。?4、運(yùn)用“聲、圖、像”等先進(jìn)的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)形式多樣化.?隨著教育教學(xué)改革的深化,有條件的學(xué)校增設(shè)了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，多媒體的使用和教學(xué)成為現(xiàn)階段對學(xué)生進(jìn)行“聲、圖、像”的教學(xué)手段之一。為達(dá)成抱負(fù)的教學(xué)效果，規(guī)定教師既要具有掌握計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識(shí)，又要具有科學(xué)靈活的教學(xué)方法和能力。我要在此后的教學(xué)中,不搞單一講課，提倡形式多樣,做到“教中有動(dòng)、動(dòng)中有教、教動(dòng)結(jié)合”。變單純的的教和聽為積極參與、積極思考和認(rèn)真分析研究,開發(fā)學(xué)生思維的過程。在教學(xué)中積極運(yùn)用現(xiàn)代信息和傳播技術(shù)，恰當(dāng)運(yùn)用課件、音像錄放等多媒體手段教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的多樣化,教學(xué)方法的藝術(shù)化,教學(xué)效果最優(yōu)化的高度統(tǒng)一。?二、班主任工作方面當(dāng)好班主任難，當(dāng)好中職生的班主任更難。如何才干讓學(xué)生安心守紀(jì)、思想穩(wěn)定、積極向上的學(xué)習(xí)和生活？在上期的班主任工作實(shí)踐中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。1、為人師表，以身作則，言傳身教一方面，規(guī)定學(xué)生做到的,班主任自己一方面必須做到學(xué)校無論是對教師還是學(xué)生都有嚴(yán)格的規(guī)章制度,作為一名有責(zé)任心的班主任，必須全面執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真貫徹學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。有些班主任并不把一些小事、細(xì)節(jié)放在心上,覺得沒什么，無所謂,其實(shí)學(xué)生一直在背后看著你,評價(jià)你,議論你。學(xué)校規(guī)定不遲到提前兩分鐘候課，我就早早來到教室;為了節(jié)省能源，我會(huì)隨手關(guān)掉電燈、水龍;為了保持教室的衛(wèi)生,我會(huì)順手揀起地上的紙屑。這些事情學(xué)生看在眼里,記在心上。漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)生可以天天上課不再遲到了，教室也越來越干凈了。由此可見校規(guī)校紀(jì)并不需要我們班主任天天耳提面命地嘮叨，只要我們以身示范,就可以取得事半功倍的效果。此外，放下架子，積極參與學(xué)生的勞動(dòng)比如,現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,很多學(xué)生從未動(dòng)過掃帚、拖把。在打掃除中,我放下架子,親自示范,學(xué)生學(xué)得不久,打掃的也很干凈。“楷模的力量是無窮的?！彼鼤?huì)激發(fā)學(xué)生的行為，使其積極仿效教師行為,促使他們在耳濡目染中體會(huì)到楷模的力量。對學(xué)生來說,這是無聲的教育，所以班主任要特別注意自己平常的言行舉止,它會(huì)直接熏陶、感染著學(xué)生。2、樹立對學(xué)生的信心中職生普遍缺少自信心,然而要激發(fā)學(xué)生的自信心，一方面班主任要樹立對學(xué)生的信心。教師相信學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素,多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，學(xué)生的自信心就會(huì)增強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性也隨之調(diào)動(dòng)起來了。我的班里有一個(gè)男生,反映比平常人要慢一些，說話尚有些結(jié)巴,同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，看到他經(jīng)常一個(gè)人靜靜坐在角落里，我心里也不是滋味。后來我發(fā)現(xiàn)他畫畫不錯(cuò)，就讓他協(xié)助宣傳委員辦黑板報(bào)。每期黑板報(bào)辦好后,我都會(huì)給他一個(gè)很中肯的贊美,告訴他老師相信他任何事情都可以完畢的很好。漸漸地，他變得自信起來，性格開朗起來，學(xué)習(xí)成績也提高了很多，同學(xué)們越來越喜歡他了。3、一視同仁,關(guān)心每一位學(xué)生班主任要把真情送給學(xué)生,要公平、公正、平等的對待班上每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生。學(xué)生生病,及時(shí)詢問病情；學(xué)生請假,及時(shí)與家長聯(lián)系;學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，悉心指導(dǎo)；放學(xué)回家，叮囑學(xué)生注意安全；天氣變化,提醒學(xué)生增減衣物；學(xué)生取得成績，多加表揚(yáng)；學(xué)生有違紀(jì)，委婉提出，及時(shí)改正……這些雖是小事，但對融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。以上就是我在２02３年上期工作中的回顧與思考,在此后