默默耕耘 無私奉獻

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自踏上三尺講臺已有二十多載，這二十多年送走了多數(shù)學生，也看到了學校的一系列進展變化。但唯一不變的就是對學生的愛。

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，是一所農(nóng)村中學。一九九四年前后，我校教學勞績在全郊區(qū)名列前茅，遠近有名，四里八鄉(xiāng)的學生都來我校就讀。一九九四年是我送的第一屆畢業(yè)班，那時期末考試實行抽測，區(qū)里抽走一個考場的試卷（30份），統(tǒng)一閱卷。我所教的物理勞績在全郊區(qū)平均分第一，八十多分，比其次名平均分高出十多分，遙遙領先，中考勞績?nèi)珔^(qū)平均分第一，我此后覺得教學并不難。

由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，我村的學生家長紛紛把自己的孩子送到國有民助學校，目的就是采納優(yōu)質(zhì)教導。當時那所學校硬件設施分外的好，一間教室一套多媒體，有塑膠操場等。每次開完市里組織的教研會后，教師都會有些怨恨，怨恨收入低，學生差等等。但當你看到那些心愛的學生，一雙雙求知的眼睛，又忘掉了這些，還是一如既往地努力工作。

一轉(zhuǎn)瞬我兒子該上初中了，也選擇了國有民助學校。但我校生源少，教師多，每年六月都組織教師去招生，招生分外困難。每當招生時我們都宣傳我校多么多么好，但有的家長會問我你家兒子在哪上學？弄得我無言以對。我校六十多名位教師，教師子女在我校上學的近些年一個沒有。我當時就想假設全體的教師齊心協(xié)力，不怨恨學生差，把學生都當成自己的孩子對待，細心輔導，無微不至地關(guān)切他們，我校的勞績會提高，生源會越來越多。我當時就想，作為一名教師，沒有別的手段，只有提高自己的業(yè)務水平，提高課堂高率，提高勞績來改善學校的現(xiàn)狀。這是我的母校，這是我的家鄉(xiāng)，我的子輩們沒在我所任教的學校上學，經(jīng)過我們?nèi)w教師的努力，我的孫輩們在這上學，不再四處擇校。這就是我的理想，也是我奮斗的目標。

我下決心努力提高自己的理論水平，用愛教學生。在一個人的一生中，愛起著重要的作用。道德報告人們理應這樣做，理智報告人們用什么方法去做，而愛的情感抉擇人們?nèi)菰S這樣做。愛的情感就像一條生生不息，永無止境的河流，它是道德的根基，是理智的動力，是人生生不息的氣力。出名教導家陶行知說過一句話：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。沒有愛，就沒有教導，愛是教導的前提和根基。有這樣一些學生，他們的父母沒有多少文化，但他們卻往往表現(xiàn)出超乎常人的毅力、細心，并且在大量領域總能作出卓著的成就。他們的笑容，具有平實的愛心；他們的忍耐，總能抑制各種困難。是什么氣力使他們告成的呢？是愛的情感氣力。每一位教師，正是通過這種愛的氣力，才在學生的心中形成了久久無法磨滅并影響他一生的記憶，愛的記憶帶來情感動力。愛是一回事，讓學生感受到這種愛是另一回事。適當?shù)乇砺兑幌伦约旱膬?nèi)心感受，能讓人與人之間的關(guān)系更為和諧。教師的一個眼神，一個激勵的微笑，一個愛撫的動作，都可以使學生的心靈產(chǎn)生震撼。學生感受到、聽到、觸摸到愛的存在，是培養(yǎng)學生健康情感的一片面。

在國家一系列政策的扶持下，我校的硬件設施和教學勞績都發(fā)生了翻天覆地的變化。我校也有了多媒體，一間教室一套，現(xiàn)在教師上課每天都在使用多媒體，大大激發(fā)了學生的積極性，教學勞績普遍提高。我校也有了塑膠操場，學生在操場上追趕嬉戲，無比喜悅。理、化、生測驗室一應俱全，與名校硬件沒有多大識別。每年我校都有幾名學生考到重點高中。

下一步中央要拿出大批資金全面改薄,我更看到了夢想，我在想我校將來會變成什么模樣，我想我的理想會一步一步實現(xiàn)。每當我想起這些，我更有了