2023年醫(yī)學生實習自我小結

第9頁共9頁2023年?醫(yī)學生實習?自我小結?根據(jù)目標安?排專題講座?及護理查房?。實習結前?進行理論及?護理技術操?作考試。并?要求完成實?習小結。出?科前進行理?及護理技術?操作考試。?并要求完成?實習小結。?1.1專?業(yè)知識目標?為①掌握?腫瘤病人靜?脈輸液的注?意事項和常?用化療藥物?的毒副作用?及預防措施?;②腫瘤病?人放療前后?的護理，放?療反應的預?防及處理;?③掌握保密?性醫(yī)療制度?，與腫瘤病?人進行有效?的溝通，了?解臨終病人?的護理要求?;④熟悉各?種護理記錄?的書寫。危?重患者搶救?的配合及病?情的觀察;?⑤了解電腦?處理醫(yī)囑的?程序。1?.2技能操?作目標為?①掌握靜脈?輸液、皮_?__射、P?ICC封管?液的配置濃?度及正確的?正壓封管方?法;②熟悉?化療藥物的?滴注順序及?滴注時間;?③熟悉放射?性皮膚損傷?分級標準;?④了解PI?CC穿刺技?術和時辰化?療泵的使用?方法。2?帶教方法?2.1熱情?接待從學?生到護士大?部分學生無?法適應新的?角色，帶教?老師幫助她?們克服心理?階礙，及時?與學生進行?思想溝通，?建立良好的?師生關系，?輕松愉快地?學習。因此?護生入科的?第___天?，由帶教老?師熱情接待?并介紹本科?概況、熟悉?病區(qū)環(huán)境、?布局、物品?放置情況，?本科的規(guī)章?制度，各級?人員幾個班?職責，消除?陌生感。?2.2劃分?責任區(qū)每?位同學分管?5~___?個病人，在?完成本班工?作職責的基?礎上，對分?管病人進行?整體護理，?對重點病人?制訂護理計?劃，由帶教?老師認真檢?查、指導。?2.3專?科理論培訓?一般由護?士長和大專?以上學歷的?護士負責講?課，以護理?查房和小講?座形式為主?。讓護生了?解疾病的病?因、臨床表?現(xiàn)以及放化?療適應癥和?護理要點。?要求掌握常?用化療藥物?的毒副作用?和預防措施?，如化療病?人消化道反?應的觀察、?預防及飲食?指導。由帶?教老師帶領?護生參觀放?療機器設備?，放療過程?，并講解放?療前后及放?療中的注意?事項，有利?于護生掌握?腫瘤放療病?人的護理。?引導護生將??？评碚撝?識與臨床實?踐相結合，?以迅速提高?專業(yè)理論水?平。2.?4?？萍夹g?訓練讓護?生懂得化療?病人保護靜?脈的重要性?。（范本）?化療藥物外?滲的處理原?則，靜脈炎?的預防及處?理，熟悉各?種化療方案?中化療藥物?溶媒、藥物?的滴注順序?及滴注時間?，PICC?靜脈封管液?的配置濃度?及正確的正?壓封管方法?。在老師的?指導下獨立?配合帶教老?師完成PI?CC靜脈穿?刺術等?？?性強的操作?。在工作中?嚴格執(zhí)行查?對制度及各?項操作規(guī)程?，杜絕差錯?事故。2?.5掌握溝?通技巧掌?握保密性醫(yī)?療制度的使?用，與腫瘤?病人進行有?效的溝通。?在科內評選?出與病人溝?通較好的主?管護士集中?帶教入院宣?教、健康教?育、出院指?導的溝通技?巧，溝通中?應注意的問?題，如何與?病人家屬進?行溝通，并?通過專題講?座、護理查?房、換位思?考等形式強?化護生的語?言表達能力?和溝通技巧?，以取得患?者的信任和?配合。2?.6嚴格出?科考核最?后一周進行?終末考核:?實習期末，?要對護生進?行一次基本?技術操作考?核和整體護?理理論考核?，考試內容?內容包括腫?瘤科的理論?知識和常用?的護理操作?技術。成績?記入護生鑒?定表，帶教?老師認真填?寫實習鑒定?，對護生作?出實事求是?的綜合評價?。2.7?評價帶教質?量，總結經?驗和不足。?護生實習?結束，召集?護生召開一?次總結會，?帶教老師要?敢于面對護?生的評價，?同時以朋友?的身份讓護?生指出帶教?中的問題，?并對護生實?習期間的表?現(xiàn)進行點評?。2.8?階段總結?每一輪護生?出科后，帶?教老師要認?真總結該輪?帶教工作的?經驗和不足?，同時聽取?學生對帶教?工作的意見?和建議，找?出問題，提?出針對性的?、建設性的?意見，總結?成績，及時?鼓勵。3?體會惡性?腫瘤是一類?嚴重危害人?類生命的疾?病，發(fā)病率?呈逐年上升?趨勢，在校?學習期間，?腫瘤科護理?并沒有獨立?分開及系統(tǒng)?講解，而是?屬于內、外?科學護理中?的一部分。?各種化療方?案的應用，?化療藥物外?滲的處理，?放療儀器設?備的應用，?放療前后的?注意事項，?放療反應的?處理等內容?沒有系統(tǒng)的?解釋。其專?業(yè)性極強，?比較抽象，?不易理解和?記憶，使學?生產生更多?的疑惑，教?學內容與實?際臨床工作?脫節(jié)嚴重。?針對這種情?況，我們要?求帶教老師?不僅要有扎?實的理論知?識，還要有?豐富的臨床?經驗，通過?制定切實可?行的實習計?劃，采取分?階段學習的?方法和措施?，使護生在?較短時間內?熟悉本科工?作環(huán)境，掌?握嚴格的操?作技術及腫?瘤科的常規(guī)?護理。運用?上述科學的?帶教方法，?使我們的臨?床教學質量?得到顯著提?高，科室多?次被學校評?為優(yōu)秀帶教?科室。醫(yī)?學生實習自?我小結篇二?__月_?_日，結束?了在草堂病?區(qū)內三的實?習。對那里?有很多的不?舍!忘不了?那里優(yōu)美的?環(huán)境，忘不?了那里老師?們的細心指?導，忘不了?那里可愛的?護工阿姨，?更忘不了那?里親切的病?人們……離?開科室的最?后一天，與?病人家屬們?道了再見，?愿他們可以?早日康復后?出院。他們?也祝我將后?的工作一帆?風順，可以?成為一名優(yōu)?秀的護士。?只是很簡單?的一些話語?，卻很窩心?，非常的高?興。由于內?三的工作一?直比較繁忙?，所以學習?的東西很多?，熟練了護?理操作的各?個過程，學?會了怎樣與?病人搞好關?系，做老師?的小幫手和?怎樣獨自操?作，很適應?那樣的工作?環(huán)境。特?別的學會了?用避光罩及?微量泵輸入?硝普鈉的操?作方法。輸?液操作時，?在排液過程?中要做到準?確、快捷，?及時排盡空?氣，盡快密?封好輸液器?，準確地給?患者輸上液?體，把暴露?部分用避光?罩和被子蓋?嚴，防止漏?光。微量泵?輸入硝普鈉?是治療高血?壓病急性心?力衰竭的有?效治療方法?，嚴格完善?的護理措施?，有效的提?高了搶救成?功率和促進?患者的康復?。__月?__日，我?們___轉?科，都回到?了省醫(yī)院本?部，實習的?第二個科室?是腫瘤一。?光聽科室名?字就讓人毛?骨聳然，因?為這里都是?患有癌癥的?病人，病情?一定就比較?嚴重，就算?是外行人都?知道，腫瘤?科的病人不?免會有一些?放、化療。?化療藥物對?人體的危害?很大，光是?呼吸道就會?有所傳播，?要是將藥液?不慎濺入眼?內或與皮膚?直接接觸，?受到低劑量?藥物的影響?，可導致誘?變性、染色?體畸變，具?有致癌、致?畸及臟器損?害等潛在的?危險，通常?明顯的會有?白細胞減少?，脫發(fā)，月?經異常等癥?狀的發(fā)生。?回到家里，?我特地上網(wǎng)?查找了這一?方面的知識?，了解了及?時處理的措?施與如何自?護。化療藥?物的配制要?在專門的機?器操作臺上?進行，以免?濺出的液體?和粉末在空?氣里傳播。?在配制前要?戴一次性口?罩，防止由?呼吸道吸入?;穿防護衣?，戴一次性?手套和橡膠?手套，戴一?次性帽子，?都是對自己?的保護。操?作完后要將?所有的醫(yī)療?垃圾用黃色?的口袋裝在?一起，并打?上死結，然?后認真的洗?手。在加藥?與藥液輸完?后拔針都要?戴上手套，?盡量減少對?化療藥的不?必要接觸。?在腫瘤科最?常見的就是?picc(?外周中心靜?脈導管)，?這樣可以避?免藥液的外?滲，安全性?好，操作簡?單，有效留?置的時間可?長達一年。?初來腫瘤?科依然是個?不習慣的開?始，在自己?刻意去適應?的過程中，?也遇到了很?多不快樂的?事情。這里?的病人有的?是術后等待?康復的，而?有的卻是在?等待死亡一?天天的臨近?。因為相比?內科，腫瘤?科的病患病?情較重，所?以病人自己?的病痛也相?對比較嚴重?，甚至難以?忍受，自然?他們的心情?、情緒也不?是很好。對?于我們實習?護士來說，?一開始的確?難以適應，?不能很好的?理解病人們?的暴躁心情?，也很不能?忍受他們的?“嬌生慣養(yǎng)?”。但隨著?日子一天天?的過去，我?也逐漸能理?解病人的病?痛以及家屬?的擔憂，再?設身處地的?想想，真是?不能讓人接?受。癌癥!?在人們的心?目中是多么?可怕的兩個?字啊!它都?可以與“無?可救藥”畫?上等號。我?們能做的，?除了本職工?作以外，還?可以給予病?人以希望，?帶著一種充?滿希望的心?情去做事情?，讓病人更?多看到我們?積極的一面?。作為護?士，我們的?工作是與病?人的病情息?息相關的。?對于病人，?對于這份工?作盡心盡責?也是我們必?須做到的。?我應該在工?作時的絕對?認真以及一?份非比尋常?的耐心。?醫(yī)學生實習?自我小結篇?三在婦產?科的實習即?將結束，在?這一個多月?的實習期間?，我遵紀守?法，遵守醫(yī)?院及醫(yī)院各?科室的各項?規(guī)章制度，?尊敬師長，?團結同學，?嚴格要求自?己，努力做?到不遲到、?不早退、不?無故曠工及?擅自離開工?作崗位。對?待病人和藹?可親，態(tài)度?良好，努力?將所學理論?知識和基本?技能應用于?實踐。在此?過程中我不?斷總結學習?方法和臨床?經驗，盡力?提高獨立思?考、獨立解?決問題、獨?立工作的能?力，不斷培?養(yǎng)自己全心?全意為人民?服務的崇高?思想和良好?的職業(yè)道德?。我在本?科室實習期?間，遵守勞?動紀律，工?作認真，勤?學好問，能?將自己在書?本中所學知?識用于實際?。在老師的?指導下，我?基本掌握了?婦產科一些?常見病的護?理以及一些?基本操作，?是我從一個?___逐步?向護士過度?，從而讓我?認識到臨床?工作的特殊?性與必要性?。以前在學?校所學都是?理論上的，?現(xiàn)在接觸臨?床才發(fā)現(xiàn)實?際工作所見?并非想象那?么簡單，并?非如書上說?寫那么典型?，好多時候?都是要靠自?己平時在工?作中的經驗?積累，所以?只有扎實投?入實習，好?好體會才能?慢慢積累經?驗。醫(yī)學?生實習自我?小結篇四?埋頭于書本?知識，如果?說一年前的?還只是個懵?懵懂懂的醫(yī)?學生。對臨?床應用卻知?之甚少，那?么經過這一?年的臨床實?習，真切得?感受到自己?的變化。?這一年，具?體而言。自?己的主要收?獲如下:?1.紛繁復?雜的專業(yè)術?語，將理論?與臨床實踐?相結合。學?醫(yī)已經四年?了可是前面?三年我學的?純粹就是書?本上的理論?知識。著實?令我迷惑。?通過實習，?科室的親身?經歷，看到?很多疾病的?具體臨床表?現(xiàn)，進一步?得到感性認?識，再結合?書本，有了?更深入的理?解。2.?通過每日的?查房、開醫(yī)?囑等，提高?醫(yī)學技能。?臨床科室。?靈活掌握疾?病在不同病?患、不同情?況下的具體?診療方案，?明白了疾病?的個體性、?特異性、可?變性差異，?不再拘泥于?書本上的理?論大綱。?3.如婦產?科的婦科檢?查，增強動?手能力。臨?床實習的一?大特點就是?有許多動手?操作的機會?。內科的骨?穿、胸穿，?兒科的腰穿?，外科的清?創(chuàng)縫合及換?藥等，都可?以通過發(fā)揮?自己的主觀?能動性，積?極爭取以獲?得親身體驗?。4.就?曾學習過《?醫(yī)學生誓言?》相信那也?將是今后一?生所信奉的?誓言。臨床?上，學會愛?護患者。當?我剛步入醫(yī)?學院的時候??？吹侥敲?多的病患痛?苦的表情，?以及病愈后?的歡欣愉悅?，相信你必?會覺得自己?再苦再累也?值得。醫(yī)院?里，醫(yī)生是?病患可以完?全信賴的人?，一舉一動?都得到極大?___，所?以，請不要?吝惜你一顰?一笑，甚至?有時一句簡?單的問候都?有助于患者?的康復，至?于平時的保?護患者隱私?更是通過實?習所學到。?5.學會?尊重帶教。?每個同學到?一個新的科?室實習時都?會有一個帶?教老師。有?的科室因為?人員限制只?能是研究生?來帶教，個?別帶教也未?必就學識淵?博，有的沒?有主動帶教?意識，但無?論如何，都?是老師，可?以在必要時?給與你幫助?與指導，所?以請尊重他?。一年的?臨床實習雖?然已經宣告?結束，總之?。但從中所?得到收獲或?許可能是終?身都受用無?盡的。醫(yī)?學生實習自?我小結篇五?終于已經?實習了半年?，在附一院?實習的日子?，有累，有?苦，有開心?，有失落，?有失去的，?同時也有獲?得的。內科?的日子已經?過去，說學?到了很多談?不上，算是?學到了一點?東西吧!最?起碼我知道?了醫(yī)生到底?是怎樣的，?我了解到醫(yī)?生的生活。?我將來也很?可能是一名?醫(yī)生。在內?科，我了解?到了醫(yī)學真?的很有挑戰(zhàn)?性，猜想、?推斷、排除?……，也正?是這樣復雜?的思考體現(xiàn)?了醫(yī)學的無?限___力?。在產科，?我見證了一?個個新生命?的誕生，當?我用手觸及?那剛剛向世?界問好的小?家伙是，喜?悅、感動、?充滿了希望?。在醫(yī)院?能看到了很?多的歡欣與?感動，也看?到了很多的?悲傷。有好?幾個在心內?科值班的晚?上，我看見?一個老奶奶?提著尿壺慢?慢得走過辦?公室門前去?倒尿，每晚?要跑幾趟，?她照顧著她?的老伴，無?怨無悔，昏?黃的燈光下?，步履蹣跚?的背影，內?心中隱藏著?無盡的愛;?在血液科，?一個還有白?血病(慢粒?急變)的男?青年，每天?仍在她媽媽?的悉心照料?下堅強的活?著，大男孩?每天裝出無?所謂、很快?樂，但在本?應反哺父母?的年齡仍讓?父母為自己?的而辛勞，?內心有自責?、有感到世?界不公，有?想放棄，但?又不甘。在?腫瘤科，一?個稍有事業(yè)?成就的孝子?，瞞著其父?親為治療老?父親的惡性?腫瘤而耗去?大量財產和?時間，每每?他去看他父?親他