2023年二小開展“節(jié)能降耗”活動行動方案

第6頁共6頁2023年二小開展“節(jié)能降耗”活動行動方案為認(rèn)真?貫徹落實(shí)_?__《公共?機(jī)構(gòu)節(jié)能條?例》和新《?節(jié)約能源法?》，推進(jìn)公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?工作深入開?展，根據(jù)縣?教育局、縣?機(jī)關(guān)事務(wù)管?理局___?《泰順縣“?節(jié)能降耗進(jìn)?學(xué)?！被顒?實(shí)施方案》?__通知(?泰教發(fā)[_?__]__?_號)精神?,現(xiàn)就我校?“節(jié)能降耗?”工作通知?如下：一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀統(tǒng)攬全?局，堅持可?持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)?略，增強(qiáng)我?校全體師生?節(jié)能、環(huán)保?意識，以建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校、構(gòu)建和?諧校園為目?標(biāo)，以節(jié)約?資源、降低?能耗為內(nèi)容?，堅持在日?常工作中厲?行節(jié)約、杜?絕浪費(fèi)、加?強(qiáng)管理、降?低成本、提?高效率。?二、活動主?題節(jié)能降?耗，教育做?起。三、?活動內(nèi)容及?責(zé)任落實(shí)?1、節(jié)約用?電（1）?空調(diào)：嚴(yán)格?執(zhí)行空調(diào)運(yùn)?行規(guī)定，夏?季環(huán)境溫度?低于30℃?、冬季環(huán)境?溫度高于1?6℃時停止?使用空調(diào)。?空調(diào)溫度設(shè)?定，夏季不?低于26℃?、冬季不高?于20℃。?工作日上午?___時前?不開空調(diào)，?下班前半小?時關(guān)閉空調(diào)?，人離開教?室或辦公室?超過半小時?要及時關(guān)閉?空調(diào)，空調(diào)?開啟后關(guān)閉?門窗。要定?期進(jìn)行空調(diào)?的保養(yǎng)維護(hù)?清洗，提高?空調(diào)效能。?主抓責(zé)任人?：鄭祖蘊(yùn)，?具體責(zé)任人?：各辦公室?負(fù)責(zé)人。?（2）電燈?：辦公、學(xué)?習(xí)時間應(yīng)充?分利用自然?光照明，盡?量減少使用?照明設(shè)備。?雨天或者陰?天光線不足?時可以開燈?照明，但課?間活動或教?室無學(xué)生使?用時必須及?時關(guān)閉。主?抓責(zé)任人：?班主任及辦?公室負(fù)責(zé)人?，具體責(zé)任?人：全體教?師。(3?)電風(fēng)扇：?在炎熱的天?氣，任課教?師可以選擇?開啟電風(fēng)扇?，嚴(yán)禁學(xué)生?私自開啟，?課間活動或?教室無學(xué)生?使用時必須?及時關(guān)閉。?主抓責(zé)任人?：班主任，?具體責(zé)任人?：任課教師?。(4)?教學(xué)媒體及?辦公設(shè)備用?電：根據(jù)工?作或上課的?需要，教師?選擇使用教?學(xué)媒體、電?腦、打印機(jī)?等，無人使?用時必須及?時切斷各設(shè)?備的電源，?杜絕長時間?待機(jī)現(xiàn)象。?教室或辦公?室內(nèi)嚴(yán)禁私?自使用大功?率電器、電?取暖器等。?主抓責(zé)任人?：辦公室負(fù)?責(zé)人及班主?任，具體責(zé)?任人：全體?教師。(?5)節(jié)能燈?具或設(shè)備的?更新、改造?：積極推進(jìn)?優(yōu)先采購節(jié)?能（包括節(jié)?水）產(chǎn)品，?選擇部分節(jié)?能效果明顯?、性能比較?成熟的產(chǎn)品?。給開水直?飲機(jī)___?節(jié)電設(shè)施(?定時開關(guān))?。責(zé)任人：?___。?2、節(jié)約用?水（1）?加強(qiáng)用水設(shè)?備維護(hù)管理?，杜絕跑、?冒、漏、滴?和長流水現(xiàn)?象。教室或?辦公用房換?修或新裝要?使用節(jié)水器?具。責(zé)任人?：___。?（2）減?少室外公共?區(qū)域沖洗次?數(shù)，每月沖?洗一次。采?取有效措施?控制廁所沖?水量。責(zé)任?人：___?。（3）?花木澆灌實(shí)?行人工、天?然相結(jié)合，?科學(xué)合理利?用水資源。?責(zé)任人：_?__。（?4）加強(qiáng)開?水直飲機(jī)的?使用管理，?教育和監(jiān)督?學(xué)生養(yǎng)成節(jié)?約用水的習(xí)?慣。主抓責(zé)?任人：__?_，具體責(zé)?任人：各班?主任。3?、節(jié)約辦公?費(fèi)用（1?）嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校財務(wù)管?理中“辦公?設(shè)備購置、?維修”方面?的規(guī)定，嚴(yán)?格控制辦公?設(shè)備的采購?，嚴(yán)格辦公?用品登記、?簽字、領(lǐng)用?制度。（?2）大力推?進(jìn)電子政務(wù)?建設(shè)，充分?發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)?站及其它網(wǎng)?絡(luò)的傳遞、?傳送功能，?嚴(yán)格控制文?件、通知的?印刷數(shù)量，?切實(shí)減少紙?張消耗。主?抓責(zé)任人：?___，具?體責(zé)任人：?各科室負(fù)責(zé)?人及年級段?長、教研組?長。(3?)提倡雙面?用紙，盡量?減少紙張浪?費(fèi)，嚴(yán)禁私?自到文印室?復(fù)印與教育?教學(xué)無關(guān)的?內(nèi)容。主抓?責(zé)任人：_?__，具體?責(zé)任人：全?體教師。?(4)打印?機(jī)、復(fù)印機(jī)?的墨粉用完?后，盡可能?重新灌裝再?次使用，推?廣使用節(jié)能?環(huán)保型辦公?用品和設(shè)備?。同時要節(jié)?約使用各種?辦公用品和?衛(wèi)生用品。?主抓責(zé)任人?：___，?具體責(zé)任人?：各科室負(fù)?責(zé)人及各辦?公室負(fù)責(zé)人?。(5)?提倡教師自?備飲水杯子?，盡量少用?或不用一次?性杯子。主?抓責(zé)任人：?___，具?體責(zé)任人：?各辦公室負(fù)?責(zé)人。四?、行動要求?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，抓好?落實(shí)。為?加強(qiáng)我?！?節(jié)能降耗”?活動各項(xiàng)工?作領(lǐng)導(dǎo)，抓?好落實(shí)，追?求實(shí)效，成?立我?！肮?jié)?能降耗”工?作的行動領(lǐng)?導(dǎo)小組。領(lǐng)?導(dǎo)小組__?_如下：?組長：__?_副組長?：___?成員：__?_2、開?展以節(jié)能降?耗為內(nèi)容的?主題宣傳、?教育活動。?我校將開?展以“節(jié)電?、節(jié)水、節(jié)?糧、節(jié)材”?為主題的“?四個一”宣?傳、教育活?動，即：節(jié)?約一滴水、?節(jié)約一粒糧?、節(jié)約一度?電、節(jié)約一?張紙。同時?，通過出一?期以“節(jié)能?降耗”為主?題的?？?召開一次“?節(jié)能從我做?起”為內(nèi)容?的主題班會?、開展一次?知識競賽、?開展一次節(jié)?能降耗“金?點(diǎn)子”征集?和“節(jié)儉與?我相伴”征?文評選活動?(___月?___日前?，___年?級交“金點(diǎn)?子”___?件，三至六?年級交“金?點(diǎn)子”和征?文___件?)等多種形?式，普及節(jié)?能知識，增?強(qiáng)節(jié)約意識?,形成節(jié)約?能源、資源?的良好風(fēng)尚?。具體要求?如下：(?1)做好宣?傳、教育、?監(jiān)督工作。?教師層面，?由校長室_?__全體教?職工學(xué)習(xí)、?貫徹節(jié)能降?耗行動的具?體要求和措?施，并落實(shí)?相關(guān)科室或?人員的責(zé)任?；學(xué)生層面?，由教導(dǎo)處?進(jìn)行集會動?員并宣講，?落實(shí)學(xué)生方?面節(jié)能降耗?行動的具體?要求和措施?。監(jiān)督方面?，由總務(wù)處?和教導(dǎo)處及?少總部負(fù)責(zé)?檢查、監(jiān)督?教師和學(xué)生?的節(jié)能降耗?行為。通過?廣泛的宣傳?、全面的教?育及實(shí)效的?監(jiān)督，養(yǎng)成?全體師生的?節(jié)能節(jié)儉習(xí)?慣。(2?)出一期以?“節(jié)能降耗?”為主題的??？嚎?、評比時間?為___月?初。(3?)召開一次?“節(jié)能從我?做起”為內(nèi)?容的主題班?隊(duì)會：時間?安排在__?_月___?日-___?月___日?，具體時間?由各班主任?自行確定，?各班主題班?隊(duì)會活動材?料于___?月___日?___時前?交教導(dǎo)處張?敏輝主任處?(___：?___)。?(4)開?展一次知識?競賽：教導(dǎo)?處收集、整?理節(jié)能降耗?方面的知識?內(nèi)容(發(fā)布?在學(xué)校網(wǎng)站?上)，由各?班主任__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?，并于__?_月下旬抽?取___個?年段以試卷?形式進(jìn)行知?識競賽，將?對優(yōu)勝班級?和學(xué)生個人?進(jìn)行表彰。?(5)開?展一次節(jié)能?降耗“金點(diǎn)?子”征集和?“節(jié)儉與我?相伴”征文?評選：各班?要引導(dǎo)和_?__全班學(xué)?生積極參與?，并將相關(guān)?材料于__?_月___?日___時?前交教導(dǎo)處?張敏輝主任?處。___?年級上交“?金點(diǎn)子”_?__件，三?至六年級交?“金點(diǎn)子”?和征文共_?__件，將?對優(yōu)秀作品?及學(xué)生進(jìn)行?表彰。泰?順縣陽羅鎮(zhèn)?第二小學(xué)?二___年?___月十?三日附：?陽羅二小“?節(jié)能降耗”?活動工作安?排周次時?間工作安排?___科室?(人員)?710.1?0-10.?161、?___文件?學(xué)習(xí)(泰教?辦〔___?〕___號?)2、制?定學(xué)校工作?方案和計劃?校長室?810.1?7-10.?231、?“節(jié)能降耗?”行動動員?暨宣講活動?2、“節(jié)?能降耗”知?識收集、整?理，并掛上?學(xué)校網(wǎng)站?教導(dǎo)處少?總部91?0.24-?10.30?各班__?_學(xué)習(xí)“節(jié)?能降耗”知?識班主任?1010?.31-1?1.06?1、各班召?開“節(jié)能從?我做起”主?題班隊(duì)會?2、節(jié)能降?耗行為、措?施落實(shí)情況?檢查、整改?班主任?總務(wù)處教?導(dǎo)