下學期幼兒園中班教學工作計劃合集5篇

放學期幼兒園中班教課工作方案合集5篇又到了一個新學期，家長們帶著不同樣的希望與希望和孩子一起升入了中班.孩子們?？匆姷嚼蠋熎恋男δ?、聽到溫柔的話語、學到奇怪風趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每天帶著愛心、耐心、仔細、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特其他期間，和小班的時候比較較，他們會更自主，好奇心極強，喜愛參加研究性的活動，不喜愛依據(jù)大人的要求去做，這個期間已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們激勵他們自己去想，去做，去試一試實質(zhì)上是一個很好的時機。在這個期間，做為老師完整可以先做一個察看者和輔助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和專長在哪里，合時的幫助他，讓他獲取盡可能大的睜開空間。但這個期間也是最讓老師和家長頭疼的期間，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺少耐心，經(jīng)過這近一周的察看，我感覺這個班的孩子可以說是睜開得比較全面。下邊我就簡單解析一下班里孩子們各方面的狀況:一、狀況解析：1、我們中班，共有60名幼兒。此中女孩19名，男孩有22名。因為我班幼兒剛從小班升入中班，還需必定的時間適應，所以，在九月要注意常例的培育。冬天馬上到來，多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增添幼兒抗寒抗病能力。2、班內(nèi)幼兒能根本認識和恪守幼兒園的生活常例，自理能力較強。3、在語言活動方面能堅持講一般話，在激勵下愿意試著英勇的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單調(diào)。在聽他人發(fā)言時，不可以耐心的聆聽他人的發(fā)言，急于表達自己的建議。對圖片的理解和表達能力還比較單薄。4、在音樂方面，個別幼兒可以很好地掌握節(jié)奏，能豐饒感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強、內(nèi)容風趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。5、喜愛美術(shù)活動和著手類的活動，表現(xiàn)的欲念強。二、我依據(jù)班級的實質(zhì)狀況和幼幼兒的年紀特點共同議論并制定了本學期擁有本班特點的教課工作計方案數(shù)學教育領(lǐng)域：會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。感知數(shù)字6—10與相應物件數(shù)目的對應關(guān)系。能正確嫻熟地點數(shù)10之內(nèi)數(shù)目的物件。經(jīng)過實質(zhì)操作活動，理解物體數(shù)目不會因為物體擺列空間的大形式的改變而改變。社會教育領(lǐng)域：喜愛認識新朋友，能英勇地介紹自己，愿意與伙伴共同游戲。愛勞動，珍愛勞動成就。能保護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所高聲喧華。主動參加各種活動，英勇表達自己的看法。遇到困難不懼怕，相信自己能戰(zhàn)勝困難，達成活動任務?？茖W教育領(lǐng)域：能依據(jù)供給的資料，英勇假想，踴躍參加制作活動。有著手研究的夢想，樂于試一試用各種方法弄理解自己想知道的事。能與伙伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。感覺水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感覺科學制造與創(chuàng)辦給人們生活帶來的樂趣。經(jīng)歷研究春季的過程，感知春季花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流藝術(shù)教育領(lǐng)域：音樂活動中對幼兒進行音樂修養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培育，節(jié)奏練習等，讓孩子擁有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的增補形式。感覺音樂的節(jié)奏，放松快樂地歌唱。體驗4拍子旋律，學習辨音增添對聲音的敏感性。培育快樂歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。新學期，對家長來說包含著新的希望，對老師來說，面對新的挑戰(zhàn)。作為班級教師，我們深深地意識到，只有聯(lián)合自己的特點，不停地學習、反省、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效地睜動工作。一、班況解析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒50名，此中插班生5名，男生，女生。幼兒平均年紀在五歲半。2、幼兒狀況：①經(jīng)過一禮拜的察看、發(fā)言認識，知道這幾名重生以前都有在其余園所遇到教育，適應能力較強，入園第一天已能踴躍主動參加班上的游戲、學習活動。②舊生經(jīng)過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)恼J識，身體素質(zhì)、動作睜開優(yōu)秀，他們愿意在知識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己〔特別是王培興、王麒濠、吳鳳婷、陳澤裕幾位幼兒在主動性方面有很大的進步〕，有初步與伙伴合作的意識，這些優(yōu)秀的共性為我們本學期的工作確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠踴躍、主動。不會主動整理玩具，女生參加活動的踴躍性不高，自信心缺少。本學期本班三位老師將聯(lián)合園務方案，制定一份合適本班幼兒特點、卓有收效的班級方案。二、班級經(jīng)營：1、做個有意人：誰都知道我們的工作是特別謹慎的，不同樣意我們有一點點的過錯，所以，嚴格地要求自己是我們工作最根本要求，我們?nèi)唤搪殕T都要做到事事關(guān)己、事事留神、事事悉心。相信只需我們有著高度的愛心和責任心，各方面的工作必定會有一份滿意的答卷。2、各司其職，互相監(jiān)察，互相提示保育工作的各項制度瑣碎繁瑣，為了明確相互的工作任務，我們班將各位教師每個禮拜的工作細劃好，記好自己本周的工作要點，在自己的內(nèi)心邊有明確的目的。我們在工作中既能互相提示，也能互相監(jiān)察，以促使工作的順利睜開。3、班級經(jīng)營網(wǎng)帶班教師保育員園領(lǐng)導幼兒家長幼兒園的每個人4、經(jīng)營目標：①創(chuàng)辦一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培育幼兒的責任感。②為幼兒供給真切體驗的時機，創(chuàng)辦條件讓幼兒參加實質(zhì)研究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成優(yōu)秀的教育觀，使其認可我們的教育主旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成優(yōu)秀的“家園對話互動網(wǎng)〞。三：保育、教育教課工作要點：目標：更新觀點，實現(xiàn)“幼兒園象我家〞這一理念，漸漸實現(xiàn)特點班級。〔一〕保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的全部活動，向自己的工作要成績，怎樣保證幼兒的健康成長，從以下幾方面睜開。1、持續(xù)發(fā)揮生活老師的跟從作用，期初組織本班的三位老師開一次會，以“怎樣管理班級〞為話題展現(xiàn)議論，從頭調(diào)整生活老師的工作范圍〔除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒〕，以此形成一股協(xié)力，步伐一致地提升我班的保育水平。2、增強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教聯(lián)合，培育幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學習習慣，要點抓好以下幾項：①持續(xù)以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士〞的形式，敦促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得珍愛玩具，學會自覺整理③在幼兒用點心時，能較有序、沉寂，每天用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心中班放學期工作方案,標簽：幼兒園中班教課方案,中班放學期班級方案,④開始安排值日生，每天四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤著重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的指引，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培育。⑥知道保存自己的學慣器具，每次用完學會清點。3、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評論②按期組織幼兒進行體檢，并做好反應，在傳患病多發(fā)季節(jié)能實時地進行預防，教幼兒掌握自我防備的方法。中班放學期是幼兒智力以及情緒、感情等各個方面睜開的要點期，并且在整個幼兒睜開期間，中班放學期起著承前啟后的'作用。從各個方面來看，中班放學期的幼兒在一平時規(guī)中的好奇心、研究欲以及各個方面都面對著巨大的睜開，老師就起著至關(guān)重要的作用。一平時規(guī)分為入園準備、晨檢、晨間活動、地區(qū)活動、主題活動、盥洗活動、戶外活動、午睡、在園吃飯、午檢、離園活動。下邊我從這幾個方面做一下中班放學期一平時規(guī)工作方案。一、入園準備。1〕開窗通風。每天清晨保持空氣流通、清爽半個小時以上。〔2〕打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開窗通風后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持干凈?！?〕提水。為幼兒提好水，并把水溫控制好?！?〕準備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準備。二、晨檢。1〕熱忱招待幼兒以及家長。2〕耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。〔3〕進行晨檢工作。一看，二摸，三察看，對幼兒進行晨檢的同時。不要忘掉檢查幼兒的口袋以及書包等?！?〕晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的囑咐。這為我們的一平時規(guī)供給了依據(jù)。5〕關(guān)于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。6〕清點人數(shù)，做好記錄。三、晨間活動。晨檢活動一般是在幼兒到達7——10個的時候進行?？梢宰層變阂园l(fā)言、聊天、看書等的形式睜開。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期。四、地區(qū)活動。1〕察看地區(qū)活動的人數(shù)。不要太多或太少。2〕控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量?！?〕提示幼兒恪守地區(qū)規(guī)那么以及整體次序。讓地區(qū)活動在沉寂、安全、有序中進行。4〕提示幼兒快樂的結(jié)束區(qū)角活動。5〕提示幼兒整理場所。五、主題活動。1〕教師提早備課并準備好教具?！?〕主題活動前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒牢固后再開始進行主題活動。3〕主題活動中隨時依據(jù)幼兒的整體反應做調(diào)整。4〕進行主題活動的時候依據(jù)需要實時進行安全教育。〔5〕隨時察看幼兒的表情，關(guān)于情緒不好、開小差的幼兒實時調(diào)整。6〕合時、快樂的結(jié)束主題活動。六、盥洗活動。1〕大小便。指導幼兒進行有序、自由大小便。2〕洗手。提示幼兒大、小便此后實時洗手。3〕喝水。讓幼兒隨時有喝水的自由。4〕漱口。飯后用溫水漱口。5〕提示幼兒不要玩水，洗手、漱口時不玩耍、打鬧等。新學期我們班兩位教師將增強政治學習，提升自己思想政治素質(zhì)，建立優(yōu)秀的形象和科學的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康睜開。以大綱和規(guī)程精神為指導，恪守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導安排，做好本員工作，關(guān)注幼兒的成長與睜開，聯(lián)合實質(zhì)睜開主題活動、地區(qū)活動、特點活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年紀特點、班級實質(zhì)狀況制定確實可行的一日活動常例，不停提升察看、解析、反省幼兒一日活動的能力。經(jīng)過優(yōu)秀的教育手段培育幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒感情、態(tài)度、能力、知識、技術(shù)等方面的睜開。經(jīng)過形式多樣的活動，促使幼兒全面素質(zhì)的睜開。踴躍研究教育教課新方法，關(guān)注幼兒不同樣的睜開特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同樣的睜開需要和能力偏向。用母親般的愛溫暖保護每個孩子，促使孩子身心健康、豐饒個性的睜開。一、班級狀況我班兩名教師,經(jīng)過上學期的察看，孩子們都顯然的懂事了，對教師提出的常例要求根本能達成，對園內(nèi)睜開的各種活動充滿興趣，有較為顯然地求知欲念，能在生活、學習的過程中英勇與教師表達自己的意向，接受能力強有初步的責任感。交往能力提升好多，樂于幫助他人，學會了分享，喜愛運動。特別喜愛游戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的差別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應過來的倒是要家長幫助才能達成。做家長的是否是要反省一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無能為力，那么責任在誰呢？個別家長反應孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完整放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)熱。喝水是家長素來以來特別關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為何不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。二、教育教課這個學期初我們將把能力培育作為要點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式指引幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，建立規(guī)那么意識。創(chuàng)辦健康、豐富的環(huán)境，增強一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的睜開。關(guān)注幼兒社會性的睜開，促使幼兒優(yōu)秀個性、感情的養(yǎng)成?？茖W合理地睜開教育教課工作，面向全體幼兒，促使全面睜開。聯(lián)合平時生活，睜開安全教育，提升自我保護的意識和能力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器材操。喜愛并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友善、保護公物，擁有必定的集體意識。對科技活動有主動研究的夢想。學期初睜開的慶“三八〞主題活動，孩子們著手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不只是是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中獲取了樂趣，語言等能力相應的也獲取了睜開。初步形成優(yōu)秀的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛微小者，有愛心和憐憫心。英勇地表達自己的夢想、主動與人交往，愿意認識社會生活、保護動植物和四周環(huán)境的感情與行為。促使幼兒友善睜開，聯(lián)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，著重方案的可操作性和適用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與伙伴合作磋商，促使幼兒語言能力的提升。增強對幼兒進行安全教育。A、生活常例的培育：1、快樂入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、可以有序排隊不擁堵、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的根本知識及自我保護方法，會辦理可能遇到的簡單危險。3、學會辦理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。4、指引幼兒用合適的表達方式，用不大不小的聲音與人發(fā)言，遵守公共次序，保護公共衛(wèi)生。5、在公共場所靠右邊行走，不占用、損壞盲道。6、知道天氣變化和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做強烈活動。B、教育教課常例：1、踴躍參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。2、鍛煉后能沉寂的在各地區(qū)有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會仔細聆聽他人發(fā)言、踴躍舉手發(fā)言、能英勇的說出自己的看法。運用故事活動、兒歌活動〔繞口令〕、發(fā)言活動等多種形式，培育幼兒的語言睜開能力。培育幼兒英勇、英勇的質(zhì)量，激勵幼兒能發(fā)布自己的建議及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官研究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等觀點。學習使用比較、分類、排序、丈量等方法。〞，指引幼兒用自己的方式來與伙伴交流、交流。5、踴躍參加戶外體育活動，玩運動器材時不爭不搶，保護體育器械。睜開“一物多玩〞為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意向選擇游戲，和伙伴友善、磋商一起玩。7、指引幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護圖書，學會自己修理圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做傷害班級的事情。9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。10、學習跳繩，掌握跳繩的技術(shù)。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒高興、快樂的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關(guān)，做好成天察看及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防備傳患病的流傳。增強檢查、指導。2、嚴格履行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等相關(guān)知識。新學期，對家長來說包含著新的希望，對教師來說，面對新的挑戰(zhàn)。本學期我會更為嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺少。新學期我將增強政治學習，提升自己思想政治素質(zhì)，建立優(yōu)秀的形象和科學的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康睜開。針對幼兒年紀特點、班級實質(zhì)狀況制定確實可行的一日活動常例，不斷提升察看、解析、反省幼兒一日活動的潛力。透過優(yōu)秀的教育手段培育幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒感情、態(tài)度、潛力、知識、技術(shù)等方面的睜開。透過形式多樣的活動，促使幼兒全面素質(zhì)的睜開。專心研究教育教課新方法，關(guān)注幼兒不同樣的睜開特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同樣的睜開需要和潛力偏向。用母親般的愛溫暖、護每個孩子，促使孩子身心健康、豐饒個性的睜開。一、班級狀況透過上學期的察看，我們班孩子們都顯然的懂事了，對老師提出的常例要求根本能達成，對園內(nèi)睜開的各種活動充滿興趣，有較為顯然地求知*，能在生活、學習的過程中英勇與教師表達自己的意向，理解潛力強有初步的職責感。交往潛力提升好多，樂于幫助他人，學會了分享，喜愛運動。十分喜愛游戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的差別。如很簡單的一件事情：穿*服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應過來的倒是要家長幫助才能達成。做家長的是否是要反省一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無能為力，那么職責在誰呢？個別家長反應孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完整放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)熱。喝水是家長一直以來十分關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為何不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。二、教育教課本學期初我們將把潛力培育作為要點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式指引幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，建立規(guī)那么意識。創(chuàng)辦健康、豐富的環(huán)境，增強一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的睜開。關(guān)注幼兒社會性的睜開，促使幼兒優(yōu)秀個性、感情的養(yǎng)成?？茖W合理地睜開教育教課工作，面向全體幼兒，促使全面睜開。聯(lián)合平時生活，睜開安全教育，提升自我保護的意識和潛力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器材操。喜愛并能專心參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友善、保護公物，擁有一定的民眾意識。對科技活動有主動研究的夢想。學期初睜開的慶"三八"主題活動，孩子們著手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、潛力等的升華。這不只是是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中獲取了樂趣，語言等潛力相應的也獲取了睜開。初步組成優(yōu)秀的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛微小者，有愛心和憐憫心。英勇地表達自己的夢想、主動與人交往，愿意認識社會生活、保護動植物和四周環(huán)境的感情與行為。促使幼兒友善睜開，聯(lián)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，著重方案的可操作性和適用性，掌握合適的語言表達詞匯、學會與伙伴合作磋商，促使幼兒語言潛力的提升。增強對幼兒進行安全教育?！惨弧?、生活常例的培育：1、快樂入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、可以有序排隊不擁堵、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。理解安全的根本知識及自我保護方法，會辦理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、沉寂進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、沉寂午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地點；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。6、學會辦理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有民眾意識。7、指引幼兒用合適的表達方式，用不大不小的聲音與人發(fā)言，遵守公共次序，保護公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右邊行走，不占用、損壞盲道。9、理解天氣變化和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做強烈活動。〔二〕、教育教課常例：1、專心參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。2、鍛煉后能沉寂的在各地區(qū)有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會仔細聆聽他人發(fā)言、專心舉手發(fā)言、能英勇的說出自己的看法。運用故事活動、兒歌活動〔繞口令〕、發(fā)言活動等多種形式，培育幼兒的語言睜開潛力。培育幼兒英勇、英勇的質(zhì)量，激勵幼兒能發(fā)布自己的建議及介紹。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官研究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等觀點。學習使用比較、分類、排序、丈量等方法。"，指引幼兒用自己的方式來與伙伴交流、交流。5、專心參加戶外體育活動，玩運動器材時不爭不搶，保護體育器材。睜開"一物多玩"為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意向采用游戲，和伙伴友善、磋商一齊玩。7、指引幼兒理解閱讀圖書的方法，理解保護圖書，學會自己修理圖書。8、愛祖國、愛國旗，理解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。理解為民眾爭光，不做傷害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學習跳繩，掌握跳繩的技術(shù)。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒高興、快樂的與小朋友分享。〔三〕科學領(lǐng)域目標：1、認讀1--20的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù)；學習1--200的唱數(shù)；2、認識1--10的序數(shù)、10之內(nèi)的相鄰數(shù)。學習書寫數(shù)字1--20；3、學習模式排序，激勵幼兒主動察看和研究四周常有事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到快樂；4、認識常有的數(shù)、量、形，能用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題；5、認識禮拜，理解一周有七天及擺列次序，并與這日、明日、昨日時間觀點建立；6、在10之內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學習10之內(nèi)數(shù)的加減；7、操作活動中，用各種資料進行簡單的試一試和研究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象英勇進行初步的猜想；8、專心參加小組議論的研究，培育幼兒合作學習意識和潛力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享研究的過程與方法。舉措：1、編制各種游戲，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣