《奇特,一生》,讀書筆記

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1愛讀傳記

為什么選擇讀《特殊的一生》，單純從書名若非簡(jiǎn)介或他人推舉，是無(wú)法知道這是一本關(guān)于時(shí)間管理的書，而市面上網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于時(shí)間管理有大量書，干貨細(xì)致的指引步驟，都貌似指導(dǎo)我們?nèi)绾文孟聲r(shí)間，臣服于自己，完成更多事。然后干燥無(wú)感的時(shí)間指南書籍，讀完也僅僅一時(shí)雞血嘗試，但總覺辛苦。而最終敗給時(shí)間，臣服懶惰。

更愛好讀傳記類書籍，以后人視線觀看前人一生。了解他們?cè)诿總€(gè)重大轉(zhuǎn)折如何決策如何斟酌，又由于決策產(chǎn)生哪些不一樣的結(jié)果。書籍傳記可快速讀完人的一生，因?qū)ψ约何磥?lái)未知不確定性，更奇怪他人已定型的路。

2如何增加時(shí)間質(zhì)，而非量

書中說(shuō)：“有能量守恒定律，有質(zhì)量守恒定律，為何無(wú)時(shí)間守恒定律，那已經(jīng)流瀉的時(shí)間都去哪了呢？溜走了－并去向不明。但它確定在什么地方存在著，最為對(duì)我們的譴責(zé)和罪孽?！?/p>

而柳比歇夫所做并非去擠壓各種時(shí)間投入事業(yè)，相反他的業(yè)余生活同樣豐富多彩。他想探究的是如何在不增加額外時(shí)間，而在原有時(shí)間上增加質(zhì)，而非量？

當(dāng)你把半個(gè)小時(shí)看成很久的時(shí)間，便會(huì)做大量事了.

最近口邊總會(huì)掛著：怎么一周又過完了，覺得什么也沒做，怎么時(shí)間過的如此之快呢？下班后沙發(fā)慵懶一躺，一個(gè)晚上便過去了。

一向在斟酌時(shí)間的長(zhǎng)度，快慢，加速度的影響因素是什么，即使每人每天都是24小時(shí)，為何不同階段不同感受時(shí)，對(duì)于時(shí)間快慢的感知差異如此之大，那如何才能在一致的時(shí)間，讓自己充分賺取時(shí)間。

查閱時(shí)間書籍有人說(shuō)：時(shí)間長(zhǎng)度雖一致，但時(shí)間寬度卻相差甚矣。取決的度過的時(shí)間是否真正的費(fèi)心費(fèi)腦的投入，若是件痛楚憂傷之事，定會(huì)覺得漫長(zhǎng)難捱；若是放松休閑，自由愉悅之事，那時(shí)間便加速度般的奔跑。

3真相易懂，操作卻困難

人人都熱愛放松休閑愉悅，厭惡痛苦吃力煎熬；

貌似人本能便偏向加速度的時(shí)間，而回避減速度的時(shí)間。

當(dāng)感受和時(shí)長(zhǎng)同在，終要選擇其一時(shí)，該如何？

若是此生只求淡泊，做個(gè)閑散時(shí)間人，未嘗不好；

怎耐得心中總有許大量多的欲望期盼，無(wú)形中促使著去對(duì)抗體內(nèi)本能，放棄愉悅休閑，走上吃力煎熬，拓展時(shí)間之寬。

這種無(wú)形的促使與自我懶惰不斷的抗?fàn)?，久?zhàn)不分上下，也便是：自律性時(shí)有時(shí)無(wú).

與時(shí)間做斗爭(zhēng)，閱讀各種自律書籍，翻閱學(xué)識(shí)干貨總想尋得秘方，能夠完全操縱時(shí)間。

但細(xì)細(xì)想我們操縱時(shí)間的初衷是什么？

由于想完成一件事，過忙而沒時(shí)間；

或即使空閑也總會(huì)被懶散打倒而渾渾噩噩的濫用時(shí)間。

能不能用一個(gè)人對(duì)自己提出的目標(biāo)來(lái)衡量他這個(gè)人呢？

用什么來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人度過的一生？腦袋總會(huì)對(duì)過去的時(shí)間感受體會(huì)不深，回憶已過的時(shí)間，總能一筆概括的發(fā)生什么，無(wú)法精細(xì)的說(shuō)出概括做了什么，為什么這么多，收獲到什么，而每次舉行總結(jié)剖析大腦便一片空白，苦思冥想。

讀這本書讓我知道柳比歇夫即使定期制定目標(biāo)，分析總結(jié)進(jìn)度，精準(zhǔn)把握時(shí)間，但也總會(huì)被旁事所吸引，而延遲籌劃。

但前提是你務(wù)必有一個(gè)宏偉的目標(biāo)，一種耗盡一生精力都無(wú)法完成，只能不斷靠近的目標(biāo)。

4大神or蝦兵蟹將均為眾生一蕓

為了專注柳比歇夫犧牲大量，選擇有目的性回避公開社交，參與輿論爭(zhēng)斗，只求按照所思所想和他人深度真誠(chéng)的交流，而交流內(nèi)容不為迎合誰(shuí)，只是彼此把所學(xué)學(xué)識(shí)做成談?wù)摰恼擖c(diǎn)對(duì)已有結(jié)論質(zhì)疑辯駁。若與他談話即使悄悄凝聽定會(huì)收獲大量。

換種眼光看時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的理論故事，面對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)都有不懂論證和間接，即使整個(gè)過程是“濫用時(shí)間”未用到正經(jīng)事上，但從個(gè)人感受切實(shí)對(duì)深度斟酌的總結(jié)，回復(fù)他人信件，寫著作，發(fā)表文章，制定籌劃，總結(jié)分析，安置時(shí)間，甚至斟酌如何消遣，都是參雜深度斟酌的結(jié)果，讓大腦不斷的斟酌。

柳比歇夫最不能容忍的就是：那無(wú)可辯論的真理，不成動(dòng)搖的信仰，十足的結(jié)論?？释麑?duì)令他沖動(dòng)的事物作出回復(fù)，出自天性的要求。

能對(duì)自己有一個(gè)了解，畢竟給自己提出怎樣的目標(biāo)？

記錄時(shí)間自我分析，設(shè)定目標(biāo)不僅僅是為了做有意義，更多有價(jià)值的事情。而且在日常磨練大腦去分析總結(jié)，進(jìn)入深度斟酌并得出明確直白的結(jié)論。擁有提煉想法，概括內(nèi)容的才能。

譬如：寫報(bào)告總結(jié)的文字表達(dá)，把腦袋一閃而過的想法抓獲住，對(duì)于局部零星的東西，在他眼中經(jīng)常成為整體的一片面，能拼成一幅統(tǒng)一完整的圖畫。給每件東西找到他的位置，并教會(huì)他人如何去恢復(fù)失去了的完整概念。

提升有效工作時(shí)間，彷佛通過與舒適區(qū)做對(duì)抗，挖掘利用時(shí)間深度，表達(dá)全身心投入癡迷感，跳出局部看整體，有著最終目標(biāo)，不求日日投入，只求日日多增一點(diǎn)。帶來(lái)的成就感和自律生活，填滿心扉的充實(shí)感。

宛如秋