《做最好,老師》,讀書體會

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暑假里，我又一次拿起了李鎮(zhèn)西《做最好的老師》這本書。又有了新的感受。什么樣的老師才是最好的老師呢？在李鎮(zhèn)西老師看來，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。因此，李鎮(zhèn)西老師說：“我所謂的‘做最好的教師，’不是與我所敬仰的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比……但我可以和自己比呀！也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今天備課是不是比昨天更專心？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更懇切？我今天處理突發(fā)事情是不是比昨天更機敏?！彼f：“每天都不是最好，甚至每天都有可惜，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?！睆娬{(diào)自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，便意味著要盡可能在自己的教導教學中達成自己力所能及的最好程度。從某種意義上說，本書就是李鎮(zhèn)西老師“自己和自己比”的真實記錄。好多身處“迷?！敝械慕處煆闹姓业搅朔较?，看到了未來和夢想。

我們每一位教師都理應做一位最好的老師，首先是要做一個受孩子衷心愛戴的老師。怎樣才能讓孩子熱愛我們呢？李老師這樣說到：“一個受孩子衷心愛戴的老師，確定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教導都無從談起”?；叵胛易约旱慕虒W歷程，確實，一名教師只有責任心是遠遠不夠的，由于責任心是出于職業(yè)道德的模范和要求，有責任心方能成為合格的教師，尚且夠不著最好的老師；對學生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切和保護，方能成為最好的老師。大愛無疆，大愛亦無形卻又無處不在，李老師做到了。他用自己的言行詮釋者“愛是永恒的教導理念”的教導思想。教導是什么？出名教導家陶行知先生說過：“真教導是心心相映的活動。唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！崩罾蠋熤阅軌蜃龅剑怯捎谒麩o論是在教導思想上還是教導實踐中，無不堅持“愛，既是教導的手段，又是教導的內(nèi)容”，正因如此，李老師自然地認為“沒有愛，便沒有教導”。愛學生，不單單是賞識優(yōu)秀的學生，而是懷著一種責任把賞識與期望投向每一個學生；愛學生，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是用博大的胸襟對學生的寬容。“愛”就是一份純真、一份嚴肅、一份責任感；“愛”就是民主、就是對等、就是把“童年還給童年”、就是為學生的“美觀人生”奠定美好的開頭。是對全體的學生及學生的成長以至未來一生的負責。

《做最好的老師》給了我好多新的啟示，新學年我將任教一年級的數(shù)學教學工作，一年級小學生年齡小，自理才能差，更需要我有足夠的愛心和細心，引導孩子快些由不適應到適應。將在自己平凡的工作崗位上盡