陽光師訓(xùn)報告會,得體會

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十一月七日星期日，我抱著很期望的心情加入了縣局、教研室組織的“陽光師訓(xùn)”活動，凝聽了四川師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院導(dǎo)師徐猛老師精彩的演講。雖然他還很年輕，但他對學(xué)生、對教導(dǎo)、對生活深深的愛，對學(xué)生身心健康進展過程的追索，對教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律鉆研的精深，還有他身上透露出來的現(xiàn)代教導(dǎo)光彩深深感染了我，動搖了我多年來的傳統(tǒng)教導(dǎo)方式。結(jié)合我的地理教學(xué)，感悟體會如下：

一、要真正轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，建立新型的對等的師生關(guān)系

新課程改革提了好幾年了，我也盡力的適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)的新形勢，但依舊沒有擺脫傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽、教師問學(xué)生答的陰影，總覺得我的提問是為了提問而問，學(xué)生的回復(fù)是為了回復(fù)而答，有時課堂覺得亂哄哄的很不盡人意。這次“陽光師訓(xùn)”活動，讓我警醒，讓我重新熟悉傳統(tǒng)教導(dǎo)與現(xiàn)代教導(dǎo)、現(xiàn)在與未來、創(chuàng)新與人才的話題。我們面對的學(xué)生，是千萬家長的夢想，是祖國的棟梁，是社會的未來，他們將來要擔(dān)負(fù)起創(chuàng)辦祖國的重任，邁向未來。因此，面對21世紀(jì)的學(xué)生，我要與時俱進，真正轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，要放下老師架子，摒棄“師道尊嚴(yán)”，順應(yīng)時代要求，適應(yīng)教導(dǎo)的新理念，建立新型的對等的師生關(guān)系，實施新課改。

二、要真正變更思維方式，擅長察覺學(xué)生的優(yōu)勢和潛能

新的教導(dǎo)理念下，學(xué)生的淘氣搗蛋、出風(fēng)頭是課堂學(xué)習(xí)不能得志欲望，能量得不到充分的發(fā)揮的表現(xiàn)；學(xué)生課堂的安分守己、聽話不代表內(nèi)心沒有觀法和抵擋；學(xué)習(xí)勞績好壞不是衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一尺度；不是學(xué)生記得快，忘得也快，而是學(xué)習(xí)識記不是學(xué)生自己主動體驗的結(jié)果等等。所以，在新的教導(dǎo)教學(xué)理念下，我要真正變更自己的思維方式，樹立每一個學(xué)生都可以成才的理念，要擅長實時察覺學(xué)生的智力優(yōu)勢和內(nèi)在潛能，不失時機地加以引導(dǎo)、鼓舞和開發(fā)，讓學(xué)生的天性得以張揚，特長得以發(fā)揮，絕不用考試勞績一把尺子衡量學(xué)生的優(yōu)劣，更不能對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生采取譏諷、挖苦和輕視的態(tài)度而傷害了他們的自尊心，由于他們并非真的難以造就，要善待學(xué)困生，為其創(chuàng)設(shè)一個表示自己才能的平臺，激勵人人能成才，個個能告成。

三、要真正轉(zhuǎn)變教師角色，變“傳授者”為“引領(lǐng)者”

新的課堂教學(xué)理念要求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師“手把手”的教，學(xué)生“一字不漏”的照搬模式，教師不再是課堂的主角，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的配角，是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和引領(lǐng)者。因此，在地理教學(xué)中，要留神調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)地理方法；引導(dǎo)學(xué)生察覺問題，探究合作，分析解決問題；扶助學(xué)生主動體驗，獨立探究，合作交流，資源共享，使學(xué)生在親身體驗、動手操作中感悟?qū)W習(xí)的喜悅。

四、要盡量轉(zhuǎn)變備課方式，把傳統(tǒng)的教案與“學(xué)案”相結(jié)合

多年來，我的備課一向是傳統(tǒng)的教案模式：教學(xué)目的，重點，難點，教法，課時，過程等，只提防了教師的教，而忽略了學(xué)生的學(xué)。雖也按新課程的要求去做，但根本上是形式變了而內(nèi)容沒有多大變更。因此，在以后的教學(xué)備課中，要面向全體學(xué)生，留神傳統(tǒng)的教案與“學(xué)案”相結(jié)合，做到老師的教（導(dǎo)）與學(xué)生的學(xué)和諧進展，采用多種教學(xué)方式和教學(xué)手段，最大限度的提高課堂效率。

總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺自己無論是新課程理念上，還是對教材的整合處理方面都覺得做得很不夠。在今后的教學(xué)工作中，要扎扎實實地學(xué)習(xí)，樂于斟酌鉆研，勤于在實踐中探索閱歷，把新課程理念真正落