初1開學(xué)第一周周記400

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金秋九月，金桂飄香，在這個(gè)美觀如畫的季節(jié)里，歲月的書又匆促翻過一頁，于是，我踏著喜悅的腳步，迎來了我的新學(xué)期，以下是我探尋整理的初3開學(xué)第一周周記，供參考借鑒！

初3開學(xué)第一周周記

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不慨嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺。

進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的一年時(shí)間里，我都要用自己的努力為中考的告成打下堅(jiān)實(shí)的根基。因此，慌張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時(shí)間還未滿一個(gè)星期，我就感覺到了自己正處在慌張的空氣下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆牐⒚八雷龉P記，生怕漏了什么重要的學(xué)識要點(diǎn);回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說：“時(shí)刻都要為考試而打定著。”

初三的生活雖然慌張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自己的同桌說說笑，或是議論一下問題。這些簡樸的喜悅宛如調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都彌漫了期望。

初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好，還是留下可惜，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達(dá)告成的對岸。

初三是人生中值得銘刻的時(shí)光，全體發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得珍藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為理想奮斗的日子，都變得意義非凡!

初3開學(xué)第一周周記

開學(xué)一個(gè)星期了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格，譬如語文老師就是愛發(fā)火，數(shù)學(xué)老師上課熱愛講故事，英語老師還是以前的英語老師，政治老師在上課中只是不停地對著我們說，叫我們?nèi)ケ?。歷史老師什么的，上他們的課就更加不用慌張，更加沒有難倒?；瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測，所以上課之前最好先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測之后又是你要留下抄3次還要背1次。初三開學(xué)第一周初三開學(xué)第一周初三開學(xué)第一周

前幾天，閱覽室還是全部都是書本，根本沒有開頭正常營業(yè)，就是好多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對于我有興趣的書本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個(gè)雜志的那個(gè)介紹，也是不斷地看，真的很想明白到底他告成的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的告成又是怎么樣的一回事啊?所以我總是熱愛去看，然后看看有沒有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用，怎么樣熬過繁重的時(shí)光。然后怎么樣就有了利潤的回報(bào)……

這個(gè)星期的專業(yè)課，老師表揚(yáng)我了，說我比較周天和劉秋玲的都好，最根本是個(gè)外形。而他們起稿都有點(diǎn)問題，不過經(jīng)過老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了好多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒有什么優(yōu)勢去戰(zhàn)勝他們。不過逐漸來吧，這些東西確定是靠多練和多畫，多去領(lǐng)會的出來的，放假在家畫了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對不起自己了。

這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是好多人啊，好多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開頭，大家都去貪嶄新，怎么會不多人呢?而上個(gè)學(xué)期，根本上我每日都去，就是我們這幾個(gè)人每日去惠顧，搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還照舊認(rèn)得我。不過，今個(gè)學(xué)期都沒有這么多的機(jī)遇去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室逐漸復(fù)習(xí)吧。

算了，不說了。一個(gè)星期過去了。其次周開頭了。288天?？禳c(diǎn)過去吧，真的很夢想快點(diǎn)過去，過去。過去了。就不用再辛苦這么多咯

夢想我的體育勞績，我的語文勞績，我的化學(xué)……全體的勞績，都蒸蒸日上。

初3開學(xué)第一周周記

轉(zhuǎn)瞬，又是一年開學(xué)日，一周又過去了，盎然回首，察覺時(shí)間的流瀉已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。

今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否?安否?”

上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了!讓我進(jìn)去!”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，加倍無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要磋商，等才躲過一劫。

猛然被拉入教室，張口欲呼，卻察覺是班長：“快點(diǎn)，待會老師又回來了!”于是便回到座位上潛心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅盡，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅盡，結(jié)果一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”

不知不覺，一節(jié)課的時(shí)間過去了，還是沒見到老師的影子。

下課鈴一響，操場即刻有了生氣，四處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。

一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時(shí)間，報(bào)告大家：“快放學(xué)了，拿好飯票打定好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒!倒計(jì)時(shí)一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在結(jié)果，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，由于食堂坐滿了人，根本找不到位置。

等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。

下午其次節(jié)課，老師才到教室來。

坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們馬上寧靜下來，拿著書看起來，就像一開頭就是這樣的，連自己都覺得有點(diǎn)假。之后我們終究正常上課了。

今天是開學(xué)第一天，這一天我體會到了小學(xué)體會不到的事情也逐漸體會到讀書的趣味。

初三，上半個(gè)學(xué)期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;初三，寒假大片面時(shí)間因我的貪玩懶惰所似水流之;初三，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試...

初三，開學(xué)第一周，我就感到了極大的壓迫感和強(qiáng)烈的競爭力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力操縱自己不走神，課后利用課余時(shí)間加緊寫作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以穩(wěn)定。整個(gè)一周，這一前一后的，也算比初三上學(xué)期有所進(jìn)步，至少懶病現(xiàn)克制住了，老斑也說我狀態(tài)“佳”，不過“塞翁失馬，焉知非福”，今后的事情誰又說的準(zhǔn)呢?!我現(xiàn)在務(wù)必要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán)，保持住自己的最正確狀態(tài)!堅(jiān)信今天必定比昨天棒!加油!MoiilKen~~

初三，這個(gè)在以前對我來說可望而不成即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在慨嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有慌張與欣喜?？释L大，可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我切實(shí)感受到了那種沖刺——

每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過很享受。

我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)。化學(xué)很神秘，嶄新的測驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺，每當(dāng)我走過化學(xué)測驗(yàn)的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對學(xué)識的追求有增加了幾分。

體育課是慌張的。由于初三，會有體育加試。所以體育老師特別嚴(yán)格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。

由于初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無聲，每個(gè)人都很自覺的拿起書本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫作業(yè)