唐詩宋詞第三單元

2017.2唐詩宋詞第三單元

蝶戀花柳永佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。１、這首詞的詞眼是哪個詞？２、請簡析你確認詞眼的理由。答案：１、"春愁"。２、詞開頭說登樓，引起"春愁"，而殘陽中的春草正是表現(xiàn)詞人的春愁。為了消釋春愁，詞人想借酒澆愁，但卻難以排遣。為何春愁如此執(zhí)著，揮之不去呢？那是因為詞人不僅不想擺脫這種愁緒，甚至心甘情愿為"春愁"所折磨，即使?jié)u漸形容憔悴、瘦骨伶仃，也是值得的。

蝶戀花晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。詞的上片選用了哪些意象來表現(xiàn)離別相思之苦？試簡析。

(2)鑒賞“獨上高樓，望盡天涯路”中“獨”與“盡”的妙答案：(1)選用了“菊”“蘭”“燕子”“明月”等意象?！皺懢粘顭熖m泣露”，用擬人的手法移情于物，寫詞人內(nèi)心的愁苦?！把嘧与p飛”“明月不諳離恨苦”，反襯詞人難于言說的孤獨寂寞之感。(2)一個“獨”字，寫出了思念遠人又無以排遣的孤獨與無奈。一個“盡”字，活現(xiàn)了登樓遠眺尋覓盼望的抒情主人公形象，與下文“山長水闊知何處”相呼應，表達望眼欲穿的思念之苦。

浣溪紗晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。1、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情詞人面對春花的紛紛落下，只有“無可奈何”，這是傷春心緒的集中表現(xiàn)，暗寓了人事無常的感慨；燕子歸來了，但不一定是去年離去的燕子，所以說“似曾相識”，進一步表現(xiàn)了詩人對時光流逝的感傷。2、選出對詞句理解有誤的一項（）

A、“一曲新詞酒一杯”表明詞人常常飲酒助興，尤喜填詞，歌詠了自己富貴閑適的生活。

B、“去年天氣舊亭臺”寫眼前景物，面對著像去年一樣的天氣、亭臺，物是人非，表達了詩人對時光流逝的感慨。

C、“夕陽西下幾時回”寫眼前景，但詞人由此觸發(fā)的卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。

D、全詞六句，中間四句寫眼前景物，并借以抒寫傷春之情。同時表露了詞人向往美好事物、奮發(fā)向上的情懷。D（縱觀全詞，主要表現(xiàn)了作者傷春的心緒，并無“奮發(fā)向上”之情懷，分析詞的含義不能隨意拔高）蝶戀花歐陽修庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語。亂紅飛過秋千處。（1）下片“無計留春住”中的“春”可以有哪些含意？(2)“花”的形象對表現(xiàn)女主人公的情感有什么作用。答案：（1）這里的“春”，既是橫雨狂風催送著的殘春，也是女主人公挽留不住的芳年韶華。（2）借客觀景物“花”的反應來烘托、反襯、深化人物的主觀感情?；▋汉徽Z，反映了詞中女子難言的苦痛；亂紅飛過秋千，烘托了女子終鮮同情之侶、悵然若失的神態(tài)。情思之綿邈，意境之深遠，尤令人神往。（也正是王國維《人間詞話》所認為的“有我之境”。所謂“有我之境”，便是“以我觀物，故物皆著我之色彩”。這兩句情感層次如下：第一層寫女主人公因花而有淚。見花落淚，對月傷情，是古代女子常有的感觸。此刻女子正在憶念走馬章臺（漢長安章臺街，后世借以指游冶之處）的丈夫，可是望而不可見，眼中唯有在狂風暴雨中橫遭摧殘的花兒，由此聯(lián)想到自己的命運，不禁傷心淚下。第二層是寫因淚而問花。淚因愁苦而致，勢必要找個發(fā)泄的對象。這個對象此刻已幻化為花，或者說花已幻化為人。于是女主人公向著花兒癡情地發(fā)問。第三層是花兒在一旁緘默，無言以對。緊接著詞人寫第四層：花兒不但不語，反而象故意拋舍她似地紛紛飛過秋千而去。人兒走馬章臺，花兒飛過秋千，有情之人、無情之物對她都報以冷漠，怎能不讓人傷心?。┙亲印っ苤莩霁C蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

(1)“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?(3分)答案：（1）“狂”字是總起，且貫穿全篇。上片寫出獵神情舉止之“狂”；下片由實而虛寫由打獵激發(fā)的壯志豪情(即“狂”)。

(2)“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態(tài)?(3分)(2)勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。

清平樂·春歸何處黃庭堅春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。⑴這首作品寫春，運用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。⑵歐陽修曾有一首《蝶戀花》，表現(xiàn)一位深閨女子對意中人的思念，作品下闋運用了與這首《清平樂》相似的表現(xiàn)手法：“雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！边@兩首作品所抒發(fā)的情感有何相同之處？然后結(jié)合作品具體分析這兩種感情有何不同。答：（1）<1>擬人（或比擬）；<2>將春天“人格化”，幻想其去處，喚其歸來同住，最終難見其蹤影，將自然季節(jié)描寫得生動活潑，寄托了詞人對春天的喜愛