畢業(yè)班教師會(huì)議講話稿

第3頁(yè)共3頁(yè)畢業(yè)班教師會(huì)議講話稿作為學(xué)校?分管教學(xué)的?副校長(zhǎng)，我?做的還很不?夠,本來(lái)想?盡早的對(duì)畢?業(yè)班教學(xué)多?一些了解,?進(jìn)行隨堂聽(tīng)?課,但總是?這事那事給?沖了.我想?，我會(huì)在今?后的時(shí)間里?更細(xì)致地工?作，和我們?六年級(jí)教師?多聯(lián)系聯(lián)系?，多交流交?流。今天召?開(kāi)會(huì)議，我?們就是盡早?安排，提前?部署，想把?本屆畢業(yè)班?成績(jī)提高些??；趲啄?來(lái)對(duì)長(zhǎng)期的?畢業(yè)班教學(xué)?和行政工作?的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)?向大家談?wù)?我的觀點(diǎn)和?想法：我?認(rèn)為：畢業(yè)?班質(zhì)量的四?個(gè)“重要性?”和四個(gè)“?一流”——?畢業(yè)質(zhì)量是?學(xué)校辦學(xué)質(zhì)?量的重要指?標(biāo);是檢驗(yàn)?教師教學(xué)成?果的重要指?標(biāo);是反映?學(xué)生階段性?學(xué)習(xí)的重要?里程碑;是?體現(xiàn)學(xué)校管?理水平的重?要窗口。補(bǔ)?缺補(bǔ)差敬業(yè)?奉獻(xiàn)精神要?一流;自覺(jué)?遵守校紀(jì)校?規(guī)要一流;?學(xué)科之間團(tuán)?結(jié)協(xié)作相互?支持要一流?;家長(zhǎng)社會(huì)?對(duì)教師滿意?度要一流;?那么要做?到以上所述?的要求，我?認(rèn)為要做好?以下幾個(gè)方?面：一、?既要有憂患?意識(shí)，又要?有必勝的信?心。我聽(tīng)?中心校老師?講，說(shuō)這_?__屆學(xué)生?不及上__?_屆學(xué)生，?這肯定是有?些客觀的，?而且其它幾?位老師也這?樣認(rèn)為，這?雖然有些憂?患意識(shí)，但?我們不能失?去信心，說(shuō)?不定別的鄉(xiāng)?村學(xué)校可能?和我們差不?多，說(shuō)不定?還沒(méi)有我們?硬，我說(shuō)這?話的意思不?是自我安慰?而是我們大?家要有信心?二、既要?有決心，又?要有方法。?1.抓實(shí)?課內(nèi)外訓(xùn)練?，確保常“?清”。(平?時(shí)作業(yè)、單?元測(cè)試、僅?縣上的兩張?試卷是難解?決問(wèn)題的、?適當(dāng)“磨”?“練”“背?”，有小博?士等練習(xí))?2.堅(jiān)持?提優(yōu)補(bǔ)差，?個(gè)別輔導(dǎo)。?(確保合格?率，提高優(yōu)?秀率。)?3.充分挖?掘資源，緊?密家校聯(lián)系?。(利用寄?宿生___?人在校的時(shí)?間，下班時(shí)?盡量給予指?導(dǎo)，家校聯(lián)?系、個(gè)別談?話，形成家?校合力，共?同教育。)?三、既要?重視知識(shí)傳?授，又要重?視興趣、能?力、習(xí)慣的?培養(yǎng)。學(xué)習(xí)?習(xí)慣培養(yǎng)。?“教育是幫?助人養(yǎng)成良?好的習(xí)慣”??！傲?xí)慣決?定人的命運(yùn)?”“好習(xí)慣?好人生”。?(習(xí)作能力?、數(shù)學(xué)解決?生活中問(wèn)題?、英語(yǔ)會(huì)話?能力)四?、既要__?_學(xué)科成績(jī)?,又要關(guān)心?學(xué)生心理健?康。一是?嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)?律，著重從?思想上教育?學(xué)生。思想?的好壞是提?高成績(jī)的前?提，沒(méi)有一?個(gè)好的班級(jí)?___，良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，談成績(jī)?就會(huì)成為一?句空話。對(duì)?畢業(yè)班的管?理要從嚴(yán)、?從細(xì)，要?jiǎng)?柔結(jié)合，齊?抓共管。二?是狠抓教學(xué)?質(zhì)量，注重?課堂，嚴(yán)格?考試，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，重在補(bǔ)?差，讓孩子?們一個(gè)不能?丟，因?yàn)楣?理好差生才?是一個(gè)教師?的最大能力?，才能顯現(xiàn)?出這個(gè)教師?的真正水平?。并且只有?把差生抓在?手上，才能?大面積地提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，如果?不問(wèn)差生的?事，幾個(gè)差?生會(huì)影響一?大-片，一?個(gè)班級(jí)，甚?至是一個(gè)學(xué)?校。所以對(duì)?差生不能放?松要求，要?“嚴(yán)打嚴(yán)管?”，付出真?愛(ài)。三是各?科教學(xué)要形?成合力，分?清主次，合?理按排時(shí)間?，合理使用?時(shí)間。四是?同科教師在?教育教學(xué)過(guò)?程中要注重?交流，互相?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?要做到資源?的共享。五?是要注重對(duì)?學(xué)生的激勵(lì)?措施，不斷?激發(fā)學(xué)生勇?往直前，不?甘落后的精?神，要在獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣上作?文章，要表?揚(yáng)先進(jìn)，鞭?策后進(jìn)。讓?全體畢業(yè)班?的學(xué)生能形?成一個(gè)你追?我趕，唯恐?落后的局面?。五、這?個(gè)第五點(diǎn)呢?，我要講一?講我們的奉?獻(xiàn)精神。說(shuō)?實(shí)在的，教?師這個(gè)職業(yè)?就是一碗良?心飯，可以?說(shuō)幾乎沒(méi)有?一個(gè)教師不?希望自己的?學(xué)生出類拔?萃的，不光?是我們六年?級(jí)，我看其?它年級(jí)教師?也是很辛苦?的，要知道?，大家有所?不同只是我?們的分工不?同;服務(wù)的?對(duì)象不同。?既然我們選?擇就必須去?付出，而且?有許多的付?出與回報(bào)是?不成比例的?，那我們就?只有知足常?樂(lè)、問(wèn)心無(wú)?愧了和憶苦?思甜吧!?六、要求教?師與教師、?教師與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)之間加?強(qiáng)聯(lián)系與溝?通。離最后?決戰(zhàn)還有一?學(xué)年時(shí)間。?我們盡早安?排，提前部?署，就是想?把本屆畢業(yè)?班成績(jī)提高?些。在此期?間肯定會(huì)碰?到這樣那樣?的問(wèn)題與困?難，請(qǐng)你們?及時(shí)反饋給?我們，我們?盡量統(tǒng)籌安?排好。尤其?是教師與教?師之間，我?們要有一個(gè)?統(tǒng)一的思想?，那就是我?們六年級(jí)是?捆-綁在一?起的，是個(gè)?