幼兒教育安全工作心得感想3篇

Word-9-幼兒教育安全工作心得感想3篇下面是整理的幼兒教育平安工作心得感想3篇(關(guān)于幼兒園平安教育的心得體會)，供大家品鑒。

幼兒教育平安工作心得感想1

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一年與孩子們一齊共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本年，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒平安意識不夠強(qiáng)的實際情景，開學(xué)初我們制定了切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教育，使平安工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本年的平安工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)平安、健康的環(huán)境，幫忙幼兒建立平安意識

幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素，把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先討論到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)幼兒的平安教育，注意保教結(jié)合

平常我們常常給孩子灌輸平安方面的學(xué)問，如：不玩水、火、電。經(jīng)過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時刻都在，并且給幼兒敘述需要留意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不細(xì)心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎樣做家里起火了，你會怎樣做我們每一天堅持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘平安教育”，使幼兒學(xué)會了遇事要冷靜，有困難找警察叔叔的好方法。

了解了110、120、119三個特別電話號碼的作用。在平常我們還讓孩子觀看哪些是危急的物品，并敘述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，削減危急發(fā)生的機(jī)會。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行平安管理，并且進(jìn)行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情景，準(zhǔn)時訂正幼兒不精確?????的睡姿，被子掉了立即給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀看幼兒的心情和面色，發(fā)覺特別現(xiàn)象馬上處理或送保健室。

平常出去活動前，總關(guān)照幼兒作好大小便預(yù)備;檢查自我的鞋帶是否系好;在高強(qiáng)度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伴侶，不做危急的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前老師總是要叮囑、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避開了在活動中事故的發(fā)生。

三、開展平安教育活動，增加幼兒自我愛護(hù)意識

本年我們把平安教育放在了首位，由于我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不明白如何避開危急，自控本領(lǐng)差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。所以在一日活動中，我們時刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每一天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀看，在排解平安隱患的同時也留意個別提示準(zhǔn)時制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的平安意識和自我愛護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒共享平安學(xué)問和自我愛護(hù)措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識并學(xué)著愛護(hù)自我。

四、家園親密溝通，確保幼兒接送平安

本年，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、經(jīng)過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒接送時的平安。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家進(jìn)步行核實，確保幼兒接送平安?？粗⒆觽兠恳惶旄吲d奮興地來到幼兒園，又快歡快樂地離開，家長們滿足的表情，我們感到非常欣慰。

平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每個孩子健康歡快地成長。

幼兒教育平安工作心得感想2

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項平安防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對幼兒的平安教育為指導(dǎo)思想。

小班幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)較差，平安意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的團(tuán)體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)

1、提高幼兒平安意識和自我愛護(hù)本領(lǐng)。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)實施方案

1、一日活動中的體現(xiàn)

①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并準(zhǔn)時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

③告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。

④進(jìn)歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進(jìn)歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并準(zhǔn)時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，生疏人之后幼兒時認(rèn)真了解情景，在家長允許的情景下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

2、家長工作中心體現(xiàn)

(1)向家長宣揚(yáng)平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家進(jìn)步取協(xié)作幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。

(2)讓家長協(xié)作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

3、老師工作中心體現(xiàn)

①老師有很強(qiáng)的平安愛護(hù)意識，加強(qiáng)職責(zé)心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。

②準(zhǔn)時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安教育，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)本領(lǐng)。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自我的一切本領(lǐng)愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒教育平安工作心得感想3

幼兒時期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪???心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本領(lǐng)和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，所以，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確?????的確定。當(dāng)處于危急之中時，也缺乏愛護(hù)自我的本領(lǐng)。

由此看來，老師不僅僅有職責(zé)愛護(hù)幼兒的生命平安，避開讓幼兒接觸擔(dān)心全的環(huán)境，并且應(yīng)當(dāng)經(jīng)過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進(jìn)行初步的、最基本的平安指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危急、排解危急，愛護(hù)自我的本領(lǐng)。

確保幼兒的健康成長和生命平安、保證幼兒在園期間的人身平安是每個托幼機(jī)構(gòu)工作人員的職責(zé)。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的，但削減損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威逼降到最低限度，每個保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的平安問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。

一、保教人員的職責(zé)感是保證幼兒平安的首要條件。

為了保證幼兒的平安，避開意外損害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的平安制度、平安措施，并在一日常規(guī)支配中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。每發(fā)生一齊意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，我們都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷情景，愈合情景，并做好家長的工作。

二、幼兒實施平安教育是保證幼兒平安的重要條件。

僅有培育幼兒的自我愛護(hù)意識，提高他們的自我愛護(hù)本領(lǐng)，才能使意外損害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)，我們大班在對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育前，首先圍圍著愛護(hù)自身、防止意外、避開損害三大資料進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)過談話活動，讓幼兒自由敘述如何愛護(hù)自身、防止意外、避開損害，了解幼兒已有的學(xué)問閱歷的水平。我們明白幼兒對一些自我愛護(hù)的基本學(xué)問理論已把握，如：明白如何防止迷路、丟失，不跟生疏人走，并能自我動腦筋想方法解決;明白如何正確使用一些簡潔的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的平安教育。如

(1)我們經(jīng)過講故事《調(diào)皮的小黃雞》、教育幼兒不要任憑離開成人的視線。

(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。

(3)晨檢時，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危急品。

(4)，我們支配了“紅綠燈”的嬉戲，幼兒爭先參加主角，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、平安用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺布電器。我們還經(jīng)過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深化到主角中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動了幼兒的自我愛護(hù)意識，提高了幼兒平安愛護(hù)的效果。

(6)經(jīng)過圖片敘述等讓幼兒了解到自我的不良行為習(xí)慣，會給自我和他人造成損害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個好孩子。

三、仔細(xì)做好家長工作，力爭家園全都，共同擔(dān)當(dāng)教育職責(zé)，是對幼兒實施自我愛護(hù)教育的保證。

父母是孩子的第一任老師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一齊，而對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常強(qiáng)化，不斷培育，才能加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識，提高幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的全都性，顯得尤為重要。

為了到達(dá)家園教育的全都性，我們經(jīng)過每周的