疫情線上教學(xué)工作方案9篇-1

Word-32-疫情線上教學(xué)工作方案9篇

有變化才需要做方案，有了方案才知道有問(wèn)題。為了下一項(xiàng)任務(wù)能順當(dāng)開(kāi)展，我們需要制定一份完善的方案。方案是對(duì)詳細(xì)事務(wù)進(jìn)行支配的文書(shū)那么有沒(méi)有值得我們借鑒的方案呢零思索方案網(wǎng)花時(shí)間特地編輯了疫情線上教學(xué)工作方案，更多相關(guān)信息請(qǐng)連續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

疫情線上教學(xué)工作方案【篇1】

一、工作目標(biāo)

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線上授課、同步答疑、過(guò)程監(jiān)測(cè)、自主學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。利用線上形式開(kāi)展疫情宣揚(yáng)教育活動(dòng)，依據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)閱歷，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：xxxx

組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

三、總體方案

堅(jiān)持“只轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，不轉(zhuǎn)變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和試驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)的支配，結(jié)合課程大綱實(shí)施線上授課，有效組織同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。

1.組織備科組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥當(dāng)支配因疫情誤課同學(xué)的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。供應(yīng)有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(采納釘釘或者企業(yè)微信)。

2.做好線上與線下教學(xué)連接協(xié)作。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)連接工作，討論改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開(kāi)展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作，了解同學(xué)線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的狀況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分同學(xué)因家庭條件，延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題，學(xué)校要支配時(shí)間補(bǔ)課?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

4.做好同學(xué)居家觀看期間線上同步教學(xué)工作;

5.重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，實(shí)行線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。

6.做好線上線下教學(xué)連接工作。做好開(kāi)學(xué)復(fù)課的預(yù)備工作。

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避開(kāi)線上教學(xué)疲乏感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

四、教學(xué)時(shí)間

學(xué)校一、二班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；學(xué)校三班級(jí)至六班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；

要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，留意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

五、作業(yè)量

各班級(jí)要依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得支配過(guò)多、過(guò)難和同學(xué)無(wú)法獨(dú)自完成的作業(yè)。

學(xué)校一、二班級(jí)不得支配書(shū)面作業(yè)，其他班級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)；不得強(qiáng)行要求同學(xué)家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。

疫情線上教學(xué)工作方案【篇2】

為進(jìn)一步梳理我校學(xué)校道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容，關(guān)心科任老師指導(dǎo)同學(xué)對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高線下教與學(xué)的實(shí)效，確?！熬€上—線下教學(xué)”順當(dāng)連接，特制定試驗(yàn)學(xué)校道德與法治“線上—線下教學(xué)”連接方案。

一、線上教學(xué)基本狀況

學(xué)校道德與法治教學(xué)是一門(mén)以傳統(tǒng)文化、樹(shù)德立人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，并普及法制學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)養(yǎng)成規(guī)章意識(shí)和尊法意識(shí)的重要學(xué)科。但始終以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門(mén)學(xué)科。目前，我校學(xué)校道德與法治課程沒(méi)有專職老師，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校學(xué)校道德與法治學(xué)科依據(jù)老師進(jìn)展中心支配，樂(lè)觀參加“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日——4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會(huì)問(wèn)題及同學(xué)的需求，開(kāi)設(shè)了《辨別真?zhèn)危瑺?zhēng)做文明小市民》、《勇戰(zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費(fèi)——疫情下的消費(fèi)觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對(duì)同學(xué)建立良好的三觀，如何應(yīng)對(duì)疫情等各方面起到了樂(lè)觀、準(zhǔn)時(shí)地引導(dǎo)作用。因各種條件限制，未能完全實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)”的準(zhǔn)時(shí)反饋和對(duì)同學(xué)的生活實(shí)踐的詳細(xì)指導(dǎo)、跟進(jìn)。

二、教學(xué)連接工作支配

1.了解真實(shí)狀況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)情精確?????把握，以便于后期教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。通過(guò)觀看、調(diào)查、測(cè)評(píng)診斷、問(wèn)卷等多種手段，全面評(píng)估同學(xué)線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)方案，確保課程教學(xué)目標(biāo)、同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順當(dāng)達(dá)成。

（1）了解每個(gè)班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參加狀況，特殊是沒(méi)有參加或由于某種緣由無(wú)法參加的同學(xué)，科任老師要收集好視頻資源組織這部分同學(xué)進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡(jiǎn)潔的問(wèn)卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容同學(xué)已把握，哪些內(nèi)容需要開(kāi)學(xué)后再?gòu)?qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù)。

（3）依據(jù)調(diào)查狀況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記，規(guī)劃好開(kāi)學(xué)后的做好課時(shí)支配。

2.精選教學(xué)資源，做到提前備課

今年開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和同學(xué)確定會(huì)更加勞碌，特殊是教學(xué)時(shí)間支配上會(huì)趨于緊湊，一般狀況下，老師們會(huì)以“考試”科目為主進(jìn)行細(xì)心備課和上課，那么像學(xué)校道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了削減時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行預(yù)備。

（1）針對(duì)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，依據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。

3.細(xì)心討論教材，做好教學(xué)整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒(méi)有針對(duì)哪一個(gè)年段進(jìn)行特地授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對(duì)課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避開(kāi)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的重復(fù)教學(xué)。

4.緊扣育人理念，注意行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)分其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和將來(lái)性?？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知，引導(dǎo)同學(xué)“回望”自己的生活實(shí)踐，整理已有的生活閱歷，達(dá)到知行統(tǒng)一，學(xué)會(huì)選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。

疫情線上教學(xué)工作方案【篇3】

依據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中學(xué)校校開(kāi)展線上教學(xué)工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命平安，滿意同學(xué)居家學(xué)習(xí)需求，現(xiàn)制訂紫荊學(xué)校線上教育教學(xué)工作方案：

一、組織保障

成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長(zhǎng)：王家勝（全面領(lǐng)導(dǎo)線上教育教學(xué)工作。）

副組長(zhǎng)：吳開(kāi)永、劉傳勇、王安慧（負(fù)責(zé)全校線上教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)修改和調(diào)整工作方案。）

成員：許貴華、翁世勇、王詠月及語(yǔ)數(shù)綜教研組長(zhǎng)、各班級(jí)組組長(zhǎng)、各班主任。（教育處教科室成員、各學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)線上教學(xué)方案制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對(duì)接任課老師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)督促檢查；各班級(jí)組組長(zhǎng)、各班主任負(fù)責(zé)本班級(jí)和本班線上教育教學(xué)的全面工作，了解本班級(jí)和本班同學(xué)和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)狀況，協(xié)調(diào)支配各科老師教學(xué)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。）

全體任課老師：在落實(shí)好疫情防控工作的同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)工作。

技術(shù)指導(dǎo)：王慎（負(fù)責(zé)對(duì)全校線上教育教學(xué)供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)利用微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)各平臺(tái)使用流程，關(guān)心老師解決各種手機(jī)程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問(wèn)題。）

掛點(diǎn)班級(jí)行政人員：進(jìn)入掛點(diǎn)班級(jí)各班微信群，強(qiáng)化本班級(jí)師生疫情防控工作，每日督促本班級(jí)各班微信群師生線上教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r。（一班級(jí)：翁世勇；二班級(jí)：王麗；三班級(jí)：王詠月；四班級(jí)：方豪；五班級(jí)：王慎；六班級(jí)：朱燕）

后勤保障：金克寶（供應(yīng)相關(guān)后勤服務(wù)支持。）

新聞宣揚(yáng)：翁世勇（做好相關(guān)新聞報(bào)道。）

二、學(xué)習(xí)方式

(一)自主學(xué)習(xí)。同學(xué)可以登錄以下平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)：

1、國(guó)家中學(xué)校才智教育平臺(tái)。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機(jī)等可直接觀看。詳細(xì)方法：進(jìn)入“國(guó)家中學(xué)校才智教育平臺(tái)”單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。

2、皖教云平臺(tái)。由省教育廳主辦，資源掩蓋學(xué)校、學(xué)校、高中全部學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機(jī)等可直接觀看。詳細(xì)方法：進(jìn)入“皖教云”單擊頁(yè)面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。

3、六安市教育云平臺(tái)。在掃瞄器中輸入地址：（請(qǐng)將掃瞄器設(shè)置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“班級(jí)”“科目”進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）師生溝通。在班級(jí)群內(nèi)通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。

三、嚴(yán)控時(shí)間和作業(yè)量

一、二班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；三至六班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，留意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。

統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得支配過(guò)多、過(guò)難和同學(xué)無(wú)法獨(dú)自完成的作業(yè)。一、二班級(jí)不得支配書(shū)面作業(yè)，其他班級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘（布置適量鞏固練習(xí)），不得強(qiáng)行要求家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。

四、開(kāi)設(shè)班級(jí)及課程（課程支配還需等教育局詳細(xì)通知再做適當(dāng)修改）

線上教學(xué)班級(jí)為1-6班級(jí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育。一二班級(jí)每天支配三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計(jì)15課時(shí)。上午第一節(jié)語(yǔ)文，其次節(jié)音體美科學(xué)道德；下午數(shù)學(xué)。三至六班級(jí)每天支配4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計(jì)20節(jié)課，每節(jié)課支配20分鐘。原則上，上午語(yǔ)文每周5課時(shí)，下午數(shù)學(xué)每周5課時(shí)，上、下午音體美科學(xué)道德英語(yǔ)10節(jié)。每天上午支配一次眼保健操和課間操，詳見(jiàn)本方案尾頁(yè)，每周一下午3：20至3：40一至六班級(jí)上班隊(duì)課，重點(diǎn)進(jìn)行心理健康和防疫常識(shí)教育。

一二班級(jí)作息時(shí)間表：

三四五六班級(jí)作息時(shí)間表：

五、家校協(xié)同注意實(shí)效

加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)同學(xué)、家長(zhǎng)提前熟識(shí)把握線上學(xué)習(xí)方法，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，關(guān)心孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的支配制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活方案，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子嬉戲和上網(wǎng)時(shí)間，愛(ài)護(hù)視力健康。特別時(shí)期，家長(zhǎng)困在家中不能出門(mén)，也要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，充分參加到教學(xué)中來(lái)。從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。對(duì)家里既沒(méi)有智能手機(jī)，又沒(méi)有在線網(wǎng)絡(luò)電視的同學(xué)，老師要實(shí)行打電話的方式支配自習(xí)作業(yè)，檢查作業(yè)完成狀況。

家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育熬煉、樂(lè)觀參加家庭勞動(dòng)，合理支配一日作息，讓同學(xué)居家期間做好防護(hù)的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，真正做到“停課不停學(xué)”，真正實(shí)現(xiàn)家?！傲憔嚯x”對(duì)接。

作為教育者，我們始終會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí)，我們會(huì)用最美的陪伴助力紫學(xué)校子的進(jìn)步與成長(zhǎng)！

疫情線上教學(xué)工作方案【篇4】

依據(jù)當(dāng)前疫情防控狀況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，根據(jù)xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育支配的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)老師進(jìn)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明老師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)目前疫情防控狀況，為確保廣闊師生的身體健康和生命平安，嚴(yán)防疫情輸入校內(nèi)，嚴(yán)防發(fā)生校內(nèi)聚集性疫情，我校樂(lè)觀響應(yīng)全省x月2日起開(kāi)展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)老師進(jìn)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，根據(jù)“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與共性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位同學(xué)都參加線上教育。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxx及各科組長(zhǎng)和各班級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛(ài)霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(zhǎng)和各班級(jí)級(jí)長(zhǎng)。

主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開(kāi)展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校老師思想熟悉工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各班級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線老師工作狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)上報(bào)。

三、工作要求

（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。

疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢(shì)，提高熟悉，強(qiáng)化學(xué)校開(kāi)展線上教育工作的主體責(zé)任，各老師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的熟悉，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)觀作為，要人在線心系同學(xué)，真心為同學(xué)服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹(shù)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，老師們要樹(shù)立信念，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，仔細(xì)貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。

（二）細(xì)心組織，扎實(shí)推動(dòng)。

1、制定學(xué)校線上教育方案，總體規(guī)劃。

學(xué)校依據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教育處—班級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組依據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和班級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和班級(jí)線上教育課程表和同學(xué)作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭(zhēng)做到“五育并舉”。

2、在線召開(kāi)在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高熟悉。

教育處做好各層面工作部署。召開(kāi)在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)視頻會(huì)議，面對(duì)全校老師傳達(dá)開(kāi)展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高熟悉，明確責(zé)任，統(tǒng)籌支配，整體有序推動(dòng)線上教育。

3、德育處組織各班級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議。

為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各班級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開(kāi)班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、平安教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。

4、學(xué)科組、班級(jí)備課組召開(kāi)在線教研會(huì)。

各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)方案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好深化研討，拿出詳細(xì)可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好同學(xué)，高質(zhì)量實(shí)施方案。

5、合理支配課程，做到“五育”并舉。

線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教育處要調(diào)整春季學(xué)期課程方案，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好班級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和同學(xué)作息時(shí)間表。除了支配學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)觀賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。

6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。

教育處要利用微信或組織老師以學(xué)科組或備課組為單位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各班級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長(zhǎng)組織本科組老師進(jìn)行班級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過(guò)程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。

7、供應(yīng)優(yōu)質(zhì)線上教育資源，準(zhǔn)時(shí)推送。

線上教育資源要根據(jù)“以學(xué)定教、以教育學(xué)”的原則進(jìn)行。

教育處要充分使用國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開(kāi)放課程平臺(tái)的課程資源推舉給各科組、備課組，由科組進(jìn)步行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語(yǔ)文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語(yǔ)科農(nóng)培唐科長(zhǎng)負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。

學(xué)校除了組織科長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推舉的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校依據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有方案推出本校老師的微課，充分發(fā)揮骨干老師、青年老師的帶頭作用，以便更好開(kāi)展線上教育工作。詳細(xì)支配如下：語(yǔ)文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語(yǔ)科：伍小靜、謝燕娟、歐陽(yáng)夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。

8、老師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、同學(xué)答疑等教育工作。老師依據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，根據(jù)組內(nèi)制定的方案在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。

9、加強(qiáng)同學(xué)線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)同學(xué)都參加線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育熬煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。

10、親密聯(lián)系家長(zhǎng)，家校溝通，整合教育的力氣。

11、四至六班級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛(ài)霞主任統(tǒng)一報(bào)送。

12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前同學(xué)能收到教材。

四、活動(dòng)形式

老師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；同學(xué)在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力氣，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推動(dòng)。

（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前同學(xué)能收到教材。

（三）加強(qiáng)老師線上教研與培訓(xùn)，特殊是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開(kāi)展線上教育。

（四）家校共育，形成合力。各班主任親密與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校老師溝通與聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中消失的問(wèn)題，高效完成學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開(kāi)展；同時(shí)提示家長(zhǎng)親密關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(zhǎng)也要協(xié)作和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)將各學(xué)科的備課以及同學(xué)學(xué)習(xí)等狀況反饋給各學(xué)科科長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各班級(jí)的級(jí)長(zhǎng)每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開(kāi)展?fàn)顩r，做好班級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)同學(xué)在線學(xué)習(xí)狀況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教育處要準(zhǔn)時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各班級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作狀況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)科、班級(jí)、班級(jí)、老師和同學(xué)，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，的確保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。

（六）加強(qiáng)同學(xué)線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位同學(xué)都能參加線上教育，激發(fā)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，自覺(jué)性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于同學(xué)就是一種挑戰(zhàn)，老師要給同學(xué)支配合理的作息時(shí)間，制定同學(xué)線上守則，教育同學(xué)要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、獨(dú)自精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使同學(xué)每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參與線上學(xué)習(xí)的同學(xué)，制定“一生一案”，確保每位同學(xué)都參加線上教育。

疫情線上教學(xué)工作方案【篇5】

一、時(shí)間支配

1.推動(dòng)階段

線上教學(xué)分四個(gè)階段。

一是11月X-X日籌備組織、動(dòng)員預(yù)備、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段;

二是11月X日的試播階段，調(diào)試設(shè)備和試播課;

三是11月X日晚上19:00-19:30的線上家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，由班主任及同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線上學(xué)習(xí)預(yù)備;

四是從11月X日開(kāi)頭(至正常復(fù)課)正式的線上指導(dǎo)課程直播階段。

2.直播時(shí)段

線上指導(dǎo)課程分兩個(gè)時(shí)間段:

(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前預(yù)備時(shí)間，在指導(dǎo)同學(xué)課前預(yù)備的同時(shí)，組織同學(xué)每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午其次節(jié)課后支配眼保健操和體育室內(nèi)操。

(2)每天下午2:30-5:20。支配兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課，老師線上輔導(dǎo)。晚上擔(dān)心排線上授課。

二、課程支配03Kkk.Com

1.課程內(nèi)容

線上指導(dǎo)課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內(nèi)容實(shí)施:

(1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成教育;

(2)各班級(jí)各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范;

(3)各班級(jí)學(xué)問(wèn)連接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等;

(4)進(jìn)行專題版塊探究。

以小專題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。依據(jù)七班級(jí)的教情和學(xué)情，整合分解細(xì)化成小專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，一個(gè)小專題解決一類或一項(xiàng)學(xué)問(wèn)、方法等方面的問(wèn)題。

2.課程時(shí)間

“線上教學(xué)”臨時(shí)按自然周支配兩個(gè)周期，周末正常休息。

三、實(shí)施建議

1.教的要求

(1)備課要求:

①以備課組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內(nèi)容。

②分工備課——組長(zhǎng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內(nèi)溝通共享。

③形成個(gè)案——在充分溝通的基礎(chǔ)上，形成適合自己同學(xué)的共性化教案和PPT。

④搜集整理——-備課組長(zhǎng)將這兩周老師的共性化教案和PPT搜集整理。

(2)上課要求:

①老師上課務(wù)必提前預(yù)備好共性化教案和PPT或視頻，給自己的.課起個(gè)標(biāo)題，便于同學(xué)課后復(fù)習(xí)用。

②堅(jiān)持線上直播授課“2+1”原則，即老師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、同學(xué)課堂準(zhǔn)時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。

③提前進(jìn)入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節(jié)課可能會(huì)需要進(jìn)出不同群，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

④上課開(kāi)頭時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結(jié)束時(shí)點(diǎn)擊結(jié)束錄制，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上，便于同學(xué)觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校共享。

⑤留意提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)分，建議講練結(jié)合，以練為主，精選精煉并嚴(yán)格掌握作業(yè)量，多提問(wèn)，講課時(shí)間不要太長(zhǎng)，留意適時(shí)調(diào)整，特殊是按時(shí)下課。

⑥特別時(shí)期，不宜要求家長(zhǎng)打印課本或其他資料。

(3)輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改要求:

①每天晚上同學(xué)在家自主完成作業(yè)。

②網(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí)，作業(yè)布置要少而精，要有針對(duì)性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導(dǎo)圖整理或制造性作業(yè)為主。

③自習(xí)按課表支配進(jìn)行作業(yè)在線輔導(dǎo)，不允許統(tǒng)一授課。

2.學(xué)的要求

(1)同學(xué)應(yīng)按課表準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到;

(2)在學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò)公德;

(3)按要求樂(lè)觀參加課堂提問(wèn)，仔細(xì)完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;

(4)看清課表支配，依據(jù)上下節(jié)課要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)出不同群、準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

疫情線上教學(xué)工作方案【篇6】

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)省、市等教育行政部門(mén)疫情防控工作部署，保證線上教學(xué)和線下教學(xué)隨時(shí)切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的同學(xué)在“特別”時(shí)期能夠身心健康有進(jìn)展，學(xué)科學(xué)問(wèn)有收獲，自學(xué)力量有提升，自我管理意識(shí)有增加，確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”落到實(shí)處，學(xué)校特制定此方案。

二、適用范圍

全校一到六班級(jí)全體同學(xué)及老師。

三、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控學(xué)問(wèn)和專題教育，宣揚(yáng)疫情防控動(dòng)態(tài)，提高廣闊師生員工自我防護(hù)意識(shí)，維護(hù)好師生健康平安；堅(jiān)持立德樹(shù)人，把握育人方向，推動(dòng)德育與教學(xué)齊頭并進(jìn)；重點(diǎn)做好國(guó)家課程的線上教學(xué)，最大限度削減疫情對(duì)教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強(qiáng)課程內(nèi)容統(tǒng)整，推動(dòng)學(xué)校線上教學(xué)工作深化開(kāi)展。

四、時(shí)間支配

原則上依據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)支配執(zhí)行。

五、組織機(jī)構(gòu)

為了確保線上學(xué)習(xí)的順當(dāng)開(kāi)展，精確?????把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組兩個(gè)組，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

六、詳細(xì)工作

1、各處室要各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，教務(wù)處主要落實(shí)線上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實(shí)養(yǎng)成教育和開(kāi)展宣揚(yáng)教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證老師線上教學(xué)設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定可操作性的措施，加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好線上教學(xué)預(yù)備工作。

3、教務(wù)處要調(diào)整教學(xué)方案支配，制定線上課程表和作息時(shí)間表，做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)推舉和學(xué)習(xí)資源的共享，科學(xué)制定課表和同學(xué)作息時(shí)間。

4、各班級(jí)、各學(xué)科依據(jù)線上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，敏捷支配課時(shí)支配，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級(jí)為單位組織實(shí)施開(kāi)展線上教學(xué)，班主任與科任教做好線上教學(xué)組織和協(xié)調(diào)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、線上教學(xué)期間，各師要對(duì)同學(xué)把握學(xué)問(wèn)狀況進(jìn)行分析，語(yǔ)數(shù)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)（如線上集體備課等），做到線上教學(xué)要針對(duì)性和有效性。

6、線上教學(xué)內(nèi)容要求，學(xué)校中高班級(jí)在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可實(shí)行微課推送、課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)學(xué)問(wèn)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果；學(xué)校低班級(jí)不得開(kāi)展線上課程教學(xué)，可通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)支配好同學(xué)居家學(xué)習(xí)和生活。

7、根據(jù)課表上課，老師要講練結(jié)合，給同學(xué)答疑，要布置適量的作業(yè)，依據(jù)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，要嚴(yán)格制作業(yè)總量和課時(shí)總量，并進(jìn)行批改與講評(píng)，不要過(guò)分加高校生的負(fù)擔(dān)，講練結(jié)合、線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。

8、要嚴(yán)格掌握書(shū)面作業(yè)。根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，合理掌握作業(yè)總量。作業(yè)必需精選，作業(yè)必需批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強(qiáng)化作業(yè)反饋與講評(píng)，切實(shí)提高作業(yè)所學(xué)學(xué)問(wèn)的作用。不允許布置需要家長(zhǎng)完成的作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

9、重視指導(dǎo)。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)。親密家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，強(qiáng)化家庭監(jiān)管，確保教育教學(xué)效果。

10、依據(jù)市教育局關(guān)于學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上教學(xué)的留意事項(xiàng)進(jìn)行自查。

疫情線上教學(xué)工作方案【篇7】

依據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于延遲中學(xué)校（幼兒園）20xxx季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的緊急通知精神，為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播集中至校內(nèi)，切實(shí)愛(ài)護(hù)廣闊師生的生命健康平安。為滿意同學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間課業(yè)學(xué)習(xí)要求，將信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合。結(jié)合我校實(shí)際狀況，以“空中課堂”在線教學(xué)活動(dòng)方式解決師生因疫情無(wú)法正常到校教學(xué)上課的問(wèn)題，確保做到師生“離校不離教，停課不停學(xué)”，共同推動(dòng)學(xué)習(xí)方式的變革，學(xué)校特制定“空中課堂”在線教學(xué)實(shí)施方案。

為確保我校疫情防控期間開(kāi)展的“空中課堂”在線教學(xué)和學(xué)習(xí)方案順當(dāng)實(shí)施，成立了在線教學(xué)組織結(jié)構(gòu)：

一、領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

組員：xxxx

二、工作組

教務(wù)組織：教學(xué)處——班級(jí)組長(zhǎng)——班主任——同學(xué)

課程落實(shí)：教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——科任老師——同學(xué)

平臺(tái)運(yùn)行：信息辦公室——班主任——家長(zhǎng)——同學(xué)

三、課程支配

略

每天上午兩節(jié)主課，時(shí)長(zhǎng)40分鐘，原則上根據(jù)20分鐘講解（錄播、微課等）、20分鐘爭(zhēng)論、練習(xí)、作業(yè)等安排，以保證同學(xué)看屏幕的時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

四、教學(xué)形式

我校推舉使用釘釘辦公系統(tǒng)、企業(yè)微信、微信、騰訊課堂、人人通空間等作為幫助平臺(tái)，以班級(jí)為單位，觀看視頻資源，制定學(xué)案，布置作業(yè)（朗讀、積累背誦、默寫(xiě)、題目練習(xí)）等居家學(xué)習(xí)方式。

五、溫馨提示家長(zhǎng)

1、為疫情防控、居家不外出、愛(ài)護(hù)家人健康為第一位，禁止為了預(yù)備學(xué)習(xí)設(shè)備和用具強(qiáng)行外出。

2、由于老師居家教材、設(shè)備有限，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)推送只是做一些基礎(chǔ)教學(xué)鋪墊，有不足之處請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，正式開(kāi)學(xué)之后會(huì)重新學(xué)習(xí)。

3、學(xué)校支配的體育熬煉，家長(zhǎng)要結(jié)合同學(xué)的身體狀況量力而行，對(duì)于特異體質(zhì)的孩子不要強(qiáng)行熬煉。

4、線上教學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)盡量伴隨參加，關(guān)注孩子健康，避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品，按《作息時(shí)間表》合理支配學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。

5、詳細(xì)開(kāi)學(xué)日期，遵照上級(jí)部門(mén)的文件，另行通知。

疫情線上教學(xué)工作方案【篇8】

依據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中學(xué)校同學(xué)居家學(xué)習(xí)的通知》（開(kāi)教科發(fā)[2022]83號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定以下實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

（一）為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控工作，最大程度減小疫情對(duì)同學(xué)教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

（二）堅(jiān)持以同學(xué)為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋各科課程。

（三）堅(jiān)持勞逸結(jié)合，嚴(yán)格掌握時(shí)長(zhǎng)，做到用眼健康。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：xxx各班級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科備課組長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書(shū)琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負(fù)責(zé)落實(shí)日常事務(wù)。

三、工作支配

（一）時(shí)間支配

線上教學(xué)時(shí)間：暫定于2022年9月5日——9月13日。

（二）課程支配

德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國(guó)家的果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對(duì)任何困難的決心和士氣。

智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，由老師采納直播或錄播的形式開(kāi)展課程的預(yù)習(xí)或?qū)W問(wèn)的講解。

體育課程：因地制宜在客廳、陽(yáng)臺(tái)、走廊等地點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)體質(zhì)健康狀況自行開(kāi)展體育熬煉。

美育課程：組織同學(xué)觀賞名畫(huà)，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書(shū)法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫(huà)或利用身邊的小物品制造美術(shù)作品。

勞動(dòng)課程：了解和熟識(shí)家務(wù)勞動(dòng)和家庭消毒流程，幫助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

（三）作息時(shí)間支配

xxx

（四）教學(xué)形式

各班依據(jù)實(shí)際狀況采納直播或錄播的形式開(kāi)展線上教學(xué)。

（五）教學(xué)要求

同學(xué)方面：仔細(xì)聽(tīng)課，做好學(xué)習(xí)筆記，完成老師布置的作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)反饋給老師。

老師方面：

（1）建立好班級(jí)群，由班主任組織本班同學(xué)和科任老師加入班級(jí)群。

（2）監(jiān)督檢查本班同學(xué)每天在線學(xué)習(xí)狀況，對(duì)沒(méi)有在線學(xué)習(xí)的同學(xué)，科任老師要準(zhǔn)時(shí)反饋給班主任，班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保每位同學(xué)按時(shí)在線學(xué)習(xí)。

（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督同學(xué)在家按時(shí)在線學(xué)習(xí)，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

（4）指導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)遵守當(dāng)前疫情防控要求，依據(jù)上級(jí)要求準(zhǔn)時(shí)推送相關(guān)疫情防控學(xué)問(wèn)。

（5）幫助完成學(xué)校支配的相關(guān)工作。

管理方面：

（1）老師對(duì)同學(xué)的管理：簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個(gè)別輔導(dǎo)。

（2）學(xué)校對(duì)老師的管理：

1、包班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)；

2、班級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督備課組長(zhǎng)的工作落實(shí)狀況；

3、備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)；

4、學(xué)科老師由班主任負(fù)責(zé)。

（3）上傳平臺(tái)資源：發(fā)送的資源建議使用學(xué)校推舉的鏈接，不得推舉同學(xué)使用付費(fèi)的資源，隨便增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

四、保障機(jī)制

1、一人一案、精準(zhǔn)施策

班主任做好本班同學(xué)線上學(xué)習(xí)狀況的摸排；

2、重點(diǎn)同學(xué)的關(guān)懷關(guān)愛(ài)和學(xué)習(xí)幫扶工作，學(xué)科老師對(duì)無(wú)法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行家訪、電話溝通、學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

3、親密家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)家校共育。

4、資源鏈接：中學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)（點(diǎn)擊網(wǎng)址或下載APP即可免費(fèi)使用學(xué)校、學(xué)校、高中段全部的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）

疫情線上教學(xué)工作方案【篇9】

為落實(shí)《關(guān)于做好疫情防控期間中學(xué)校線上教育教學(xué)工作的通知》要求，結(jié)合我校疫情防控居家學(xué)習(xí)整體支配，在借鑒以往線上教育教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，充分考慮居家的實(shí)際狀況、同學(xué)的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，從xx月xx日起至返校復(fù)課前，啟動(dòng)新一輪教育教學(xué)工作方案。

一、工作思路

1、統(tǒng)籌規(guī)劃全學(xué)科居家教育教學(xué)工作

堅(jiān)持“五育”并舉，全部學(xué)科結(jié)合藍(lán)本教材，深化開(kāi)發(fā)居家教育教學(xué)的課程資源，開(kāi)設(shè)全學(xué)科、全領(lǐng)域居家教育教學(xué)活動(dòng)。

2、兼顧自主與接受的學(xué)習(xí)方式

低班級(jí)實(shí)行“推送資源包+面對(duì)面指導(dǎo)”的方式，中高班級(jí)采納“線上直播授課+按需答疑”的方式，促進(jìn)同學(xué)線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，接受學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、發(fā)揮骨干力氣開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源

課程資源開(kāi)發(fā)以名師工程、學(xué)科委員會(huì)等骨干老師為主體，集中開(kāi)發(fā)。學(xué)科組充分研討，細(xì)心打磨每節(jié)課，促進(jìn)同學(xué)深度學(xué)習(xí)，彰顯我校的專業(yè)水準(zhǔn)和品牌。

4、充分借鑒、整合已有的課程資源

充分借鑒上輪“停課不停學(xué)”開(kāi)發(fā)的居家學(xué)習(xí)課程資源，整合到本線上教與學(xué)的直播授課資源包中。

5、建構(gòu)居家課程學(xué)習(xí)的新模式

建構(gòu)“234”居家教育教學(xué)的課程實(shí)施模式，即每天2次體育熬煉（上、下午各不少于30分鐘），每周3個(gè)主題教育活動(dòng)，每天4節(jié)課的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。

6、力爭(zhēng)滿意同學(xué)共性化的學(xué)習(xí)需求

學(xué)習(xí)資源包中供應(yīng)老師授課視頻、微課、拓展性課程等，為同學(xué)的反復(fù)學(xué)習(xí)和深化探究供應(yīng)學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)同學(xué)的共性化學(xué)習(xí)。

二、實(shí)施方法

（一）教育活動(dòng)

結(jié)合同學(xué)居家學(xué)習(xí)的物理環(huán)境和時(shí)空條件，充分考慮同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間的主題教育、身心健康、動(dòng)手實(shí)踐、親子關(guān)系等現(xiàn)實(shí)因素，組織開(kāi)展《同心戰(zhàn)“疫”向?qū)?lái)》主題教育活動(dòng)。每項(xiàng)教育活動(dòng)均根據(jù)低、中、高年段設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和形式，使其更加符合同學(xué)的身心進(jìn)展特點(diǎn)，以期收到更好的教育效果。

1、主題班隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合同學(xué)居家期間疫情防控的教育特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)《自主自律健康成長(zhǎng)》《戰(zhàn)“疫”有我誠(chéng)信接力》《共克時(shí)艱感動(dòng)你我》等主題“云班會(huì)”資源，通過(guò)師生同頻在線互動(dòng)的方式共享活動(dòng)體會(huì)，以照片、微視頻、體驗(yàn)日記、居家學(xué)習(xí)方案等多種形式呈現(xiàn)教育成果，力求通過(guò)有意思又有意義的“云班會(huì)”活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉人與自我、與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系，形成和諧的親子關(guān)系，提倡師生、家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)疫情防控助力。

2、心理健康輔導(dǎo)

居家學(xué)習(xí)第一周開(kāi)頭，結(jié)合低、中、高同學(xué)不同階段同學(xué)的心理進(jìn)展特點(diǎn)，在心情領(lǐng)域、自我掌握領(lǐng)域、樂(lè)觀心理建設(shè)領(lǐng)域等開(kāi)發(fā)《心情調(diào)整錦囊》《居家學(xué)習(xí)親子沖突的有效應(yīng)對(duì)方式》《用有規(guī)律的事情將生活樂(lè)觀填滿》等心理健康教育專題課程，每周三錄制好視頻組織全校同學(xué)收看。

此外，于xx月xx日開(kāi)頭，每天8：30-15：30面對(duì)全校8000余同學(xué)開(kāi)通三部心理健康輔導(dǎo)熱線，即時(shí)性解決同學(xué)遇到的居家心理健康問(wèn)題。

3、體育熬煉活動(dòng)

堅(jiān)持“健康第一”“每天熬煉一小時(shí)”的原則，依據(jù)不同年段同學(xué)身體特點(diǎn)，以力氣、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素養(yǎng)熬煉為主要目標(biāo)，開(kāi)發(fā)跳短繩、健身操、體適能、親子活動(dòng)、有氧運(yùn)動(dòng)等系列課程資源。

考慮到居家熬煉空間、小區(qū)環(huán)境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內(nèi)運(yùn)動(dòng)與室外熬煉相結(jié)合。為便利同學(xué)操作，削減用眼時(shí)間，采納“美篇”方式指導(dǎo)同學(xué)體育熬煉。從預(yù)備活動(dòng)到運(yùn)動(dòng)健身再到運(yùn)動(dòng)后放松，僅需“一鍵”觸屏，便可跟隨美篇的音樂(lè)指令完成體育熬煉?！懊咳沾蚩ā惫奈柰瑢W(xué)們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，增加體質(zhì)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)健康好習(xí)慣。

4、居家生活勞動(dòng)

在同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間，班主任和家長(zhǎng)協(xié)同指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展好勞動(dòng)教育。以日常生活勞動(dòng)為主、以服務(wù)性勞動(dòng)為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛(wèi)生、烹飪與養(yǎng)分、動(dòng)手操作與修理、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等任務(wù)群開(kāi)展勞動(dòng)教育。分班級(jí)設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育的目標(biāo)、任務(wù)、形式及建議等。重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)樂(lè)觀勞動(dòng)、平安勞動(dòng)、規(guī)范勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞、