教育技術初級考試試題02-50

教育技術初級考試試題02-50題1.在英語課上，教師會經(jīng)常組織學生就某一主題進行自由討論，組織討論的主要目的不包括（）。Ａ.讓學生練習用英語傳達信息Ｂ.讓學生練習準確表達句子，達到發(fā)言標準√Ｃ.為學生流利表達英語提供練習機會Ｄ.給學生提供更多說英語的機會【資源編號:標題:在英語課上，教師會經(jīng)常組織學生就某一主題進行自由討論，組織討2049論的主要目的不包括（）。2.在教案設計時，提取教學重難點對于有效的開展教學有一定的指導意義。下面關于教學重難點的表述中正確的有（）。:Ａ.教學重點通常集中于基本概念、基本理論和基本方法√Ｂ.教學難點一般是學生學習中感到阻力較大的內(nèi)容，因此可以從學生的角度考慮和確定教學難點√Ｃ.教學難點總是和教學重點不一致，而且不是每節(jié)課都有教學重點和難點Ｄ.教學難點就是教學內(nèi)容中教師較難講授的部分Ｅ.教學重點是指教學內(nèi)容中最基本和最主要的部分，它在整個教學內(nèi)容中占有核心地位√；標題:在教案設計時，提取教學重難點對于有效的開展教學有一定的指導意義。下面關于教學重難點的表述中正確的有（）。3.對戴爾的“經(jīng)驗之塔理論”理解不正確的一項是（）。Ａ.教育應從具體經(jīng)驗入手，逐步過渡到抽象Ｂ.經(jīng)驗之塔中層的視聽教具，比用言語符號更能為學生提供較為具體和易于理解的經(jīng)驗Ｃ.教育不能只滿足于獲得一些具體經(jīng)驗，而必須向抽象化發(fā)展，使具體經(jīng)驗普遍化，最后形成概念]Ｄ.戴爾的經(jīng)驗之塔越往上升越抽象，這意味著獲得所有的經(jīng)驗都需要一個由底層到頂層的階段√資源編號:2042標題:對戴爾的“經(jīng)驗之塔理論”理解不正確的一項是（）。4.下列哪一項不屬于課件制作應遵循的原則（）?！罚?注意畫面的美觀，風格統(tǒng)一Ｂ.應盡可能多的使用動畫、聲音等效果，激發(fā)多感官參與√Ｃ.色彩搭配適宜，同一頁面的顏色不宜超過三種Ｄ.構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重~標題:下列哪一項不屬于課件制作應遵循的原則（）。資源編號:20055.學習理論的主要流派包括行為主義理論、認知主義理論和建構主義理論，以下對這三種流派的表述不正確的是（）。Ａ.行為主義認為學習是通過強化建立刺激與反應之間的聯(lián)結(jié)，同時也注重引發(fā)行為的思維過程√Ｂ.建構主義強調(diào)創(chuàng)設有利于學生建構意義的情境是教學設計最重要的內(nèi)容之一Ｃ.認知主義強調(diào)在教學設計中必須了解學習者已有的認知結(jié)構，然后設計出"相應的教學資源編標題:學習理論的主要流派包括行為主義理論、認知主義理論和建構主義理號:2028論，以下對這三種流派的表述不正確的是（）。6.下面關于教學設計的描述中，哪一個是錯誤的（）。^Ａ.有利于教學工作的科學化，促進青年教師的快速成長Ｂ.有利于教學理論和教學實踐的結(jié)合Ｃ.是提高教師學科知識水平的有效方法√Ｄ.有利于現(xiàn)代教師教育技術應用的不斷深化，促進教育技術的發(fā)展@資源編號:2002標題:下面關于教學設計的描述中，哪一個是錯誤的（）。7.在上課過程中，發(fā)現(xiàn)事先準備的演示文稿中很多自定義動畫效果不能實現(xiàn)，可能的原因是（）。Ａ.Office版本不同√Ｂ.內(nèi)存條沒插好)Ｃ.顯示器沒有通電Ｄ.鼠標故障資源編號:標題:在上課過程中，發(fā)現(xiàn)事先準備的演示文稿中很多自定義動畫效果不能2009實現(xiàn)，可能的原因是（）。8.教學評價包括對教學效果和教學資源的評價。下面關于教學資源的評價標準的表述中不正確的是()。<Ａ.具有科學性，正確反映學科基礎知識和先進水平Ｂ.反映藝術性，具有較強的表現(xiàn)力和感染力Ｃ.反映技術性，運用高科技呈現(xiàn)教學信息√Ｄ.體現(xiàn)教育性，傳遞教學大綱規(guī)定的教學內(nèi)容;資源編號:標題:教學評價包括對教學效果和教學資源的評價。下面關于教學資源的評2012價標準的表述中不正確的是()。9.在課堂上放映幻燈片時，教師可以根據(jù)學生的反應對幻燈片做一些適當批注，其具體方法是：右擊幻燈片，選用快捷菜單中的“指針選項/繪圖筆”，用鼠標標記相關內(nèi)容，這些內(nèi)容將（）。Ａ.不可以保存在演示文稿中、Ｂ.在本次演示中可以擦除√Ｃ.自動保存在演示文稿中資源標題:在課堂上放映幻燈片時，教師可以根據(jù)學生的反應對幻燈片做一些適當批編號:注，其具體方法是：右擊幻燈片，選用快捷菜單中的“指針選項/繪圖筆”，用鼠2086標標記相關內(nèi)容，這些內(nèi)容將（）。；10.下列關于電子郵件的說法中，正確的包括（）。Ａ.發(fā)送電子郵件時，一次只能發(fā)給一個接收者Ｂ.發(fā)送電子郵件時，一次只能發(fā)給多個接收者Ｃ.向?qū)Ψ桨l(fā)送電子郵件時，對方不一定要開機√Ｄ.電子郵件的內(nèi)容只能是文本格式的^Ｅ.向?qū)Ψ桨l(fā)送電子郵件時，對方一定要開機資源編號:2021標題:下列關于電子郵件的說法中，正確的包括（）。11.隨著教育信息化的發(fā)展，演示課件的制作和使用已成為現(xiàn)代教師必備的技能。下列說法中，正確的有（）。】Ａ.常用的演示型課件制作軟件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等√Ｂ.多媒體技術的普遍應用，演示課件在課堂教學中的功能越來越強大，教師應花大量的時間精力制作課件以減輕上課的負擔Ｃ.演示課件只是起輔助教學的作用，在課堂中起主導作用的還是老師√Ｄ.教師在制作課件時，要把板書的內(nèi)容都呈現(xiàn)在課件上并通過投影顯示Ｅ.演示課件是教師多媒體技術水平的成果展現(xiàn)，因此教師要熟練掌握各種演示型課件制作軟件的使用(資源編號:標題的技能。下列說法中，正確的有（:隨著教育信息化的發(fā)展，演示課件的制作和使用已成為現(xiàn)代教師必備）。208512.下列媒體及資源中，不具有交互特性的是（）。Ａ.投影機√Ｂ.BBS論壇~Ｃ.多媒體網(wǎng)絡教室資源編號:1935標題:下列媒體及資源中，不具有交互特性的是（）。13.在批改學生的英文作文時，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學的作文錯誤非常多，你認為下列處理方式中最恰當?shù)氖牵ǎ??！罚?用修改符號標出所有的錯誤，并讓學生修改Ｂ.錯誤太多，無法批改，讓學生重寫Ｃ.用紅筆劃出學生作文中的每一處錯誤，并在旁邊幫他改正過來Ｄ.用修改符號標出你認為學生當前最需改正的錯誤，并讓學生修改√—資源編標題你認為下列處理方式中最恰當?shù)氖牵?在批改學生的英文作文時，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學的作文錯誤非常多，）。號:206014.根據(jù)你對教學評價的理解，下面不正確的一項是（）。Ａ.教學評價的內(nèi)容可以是教師實施教學的過程，也可以是學生的表現(xiàn)Ｂ.教學評價從功能上可以分為形成性評價、總結(jié)性評價和診斷性評價Ｃ.教學評價注重價值判斷，評價活動只能在教學結(jié)束后開展√Ｄ.評價要基于學生在實際任務中的表現(xiàn)，注重過程性的評價·資源編號:2011標題:根據(jù)你對教學評價的理解，下面不正確的一項是（）。15.以下是新課程實施對于教師教育技術能力的要求，您認為不合理的是（）。-Ａ.教師要盡可能多的使用先進的教學媒體來豐富課堂教學，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學理念√Ｂ.教師要重視教學樣式的多樣化，豐富課堂教學Ｃ.教師要使用合理的教學評價方式，促進學生有效的學習，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的多方面能力Ｄ.教師要樹立為學生服務的思想，成為學生學習的引導者和課堂教學的組織者-資源編號:是（標題:）。以下是新課程實施對于教師教育技術能力的要求，您認為不合理的200116.關于教育技術與信息技術的描述，不正確的一項是（）。Ａ.教育技術關注教育中的技術，其研究對象是教學過程和教學資源Ｂ.信息技術和教育技術屬于不同的學科，并有各自不同的研究對象Ｃ.教育技術和信息技術都包含“技術”一詞，雖然所屬學科不同，但研究范疇基本相同√)Ｄ.教育技術以信息技術作為基礎資源編號:1932標題:關于教育技術與信息技術的描述，不正確的一項是（）。17.下列用于截取計算機全屏畫面的方法不正確的是（）。@Ａ.PrintScreen快捷鍵Ｂ.HyperSnap-DX軟件Ｃ.CaptureProfession軟件Ｄ.Alt+PrintScreen快捷鍵√￥資源編號:1969標題:下列用于截取計算機全屏畫面的方法不正確的是（）。18.根據(jù)你對教學評價的理解，以下描述正確的是（）。Ａ.教學評價的主要功能是評估學習者在經(jīng)過學習后達到教學目標的程度，因此教學評價往往是在教學活動結(jié)束后進行的Ｂ.教學評價的價值在于檢測學習者在經(jīng)過學習后達到教學目標的程度，因此教學評價只對學生具有作用，而對教師意義不大Ｃ.教學評價主要是指對教育現(xiàn)象及其效果進行價值判斷，不具有教學功能，因此教學評價不屬于教學活動*Ｄ.教學評價是對教育現(xiàn)象及其效果進行價值判斷，是為教育決策提供教育依據(jù)，因此對教師、學生都具有重要意義√資源編號:1997標題:根據(jù)你對教學評價的理解，以下描述正確的是（）。19.在幻燈片視圖窗格中，若狀態(tài)欄中顯示“幻燈片3/6”的字樣，則表示（）。/Ａ.共有6張幻燈片，目前顯示的是第3張√Ｂ.共有9張幻燈片，目前只編輯了3張Ｃ.共有6張幻燈片，目前只編輯了3張Ｄ.共有9張幻燈片，目前顯示的是第3張(資源編號:標題示（:）。在幻燈片視圖窗格中，若狀態(tài)欄中顯示“幻燈片3/6”的字樣，則表201020.以下可以使用WindowsMediaPlayer軟件成功打開的文件格式有（）。Ａ.*.mpeg√Ｂ.*.swf&Ｃ.*.wmv√Ｄ.*.exeＥ.*.mp3√資源編號:標題:以下可以使用WindowsMediaPlayer軟件成功打開的文件格式有（1993）。、21.下列對教學評價的認識正確的的是（）。Ａ.教學評價的價值在于體現(xiàn)教師的成就，因此只對教師有用Ｂ.教學評價就是對教學效果進行評價Ｃ.按評價分析方法的不同，教學評價可以分為定性評價和定量評價√|Ｄ.教學評價都是在教學結(jié)束之后進行的資源編號:2061標題:下列對教學評價的認識正確的的是（）。22.作為一名語文教師，在搜集資料的過程中，你發(fā)現(xiàn)找到的相關資料很多，有圖片、聲音、視頻等，為了方便以后查找和使用，需要對教學資源進行分類管理，下列資源管理方式中最不適宜采用的是（）。Ａ.按照資源類型分，如電子教案，素材，課件等欄目Ｂ.按照資源格式分，如圖片，動畫，視頻等|Ｃ.按照資源來源分，如教材資料，教學光盤，網(wǎng)上下載，學生作業(yè)等Ｄ.按照資源下載軟件分，比如迅雷，F(xiàn)lashget等√資源標題:作為一名語文教師，在搜集資料的過程中，你發(fā)現(xiàn)找到的相關資料很多，編號:有圖片、聲音、視頻等，為了方便以后查找和使用，需要對教學資源進行分類管1944理，下列資源管理方式中最不適宜采用的是（）?！?3.在教學實施過程中，師生之間需要進行不斷地交流，下面對教學交流的描述，正確的有（）。Ａ.師生之間交流的內(nèi)容很多，比如平時課后作業(yè)、學生學習過程中的疑難問題等√Ｂ.對于不同的交流內(nèi)容，教師需要采取不同的方式進行交流√Ｃ.教師使用“批注”和“修改”功能對學生的作業(yè)進行修改是一種指導，不屬于師生交流的范疇|Ｄ.師生、生生之間交流的方式也很多，可以通過言語直接交流，也可以通過電子工具進行交流等√資源編號:標題:在教學實施過程中，師生之間需要進行不斷地交流，下面對教學交流1938的描述，正確的有（）。24.老師在網(wǎng)上下載了一個關于地球簡介的格式為rm文件，可以用下列哪種應用程序打開（）Ａ.RealPlayer軟件√Ｂ.AdobeReader軟件^Ｃ.InternetExplorer瀏覽器Ｄ.MicrosoftPowerPoint軟件資源編號:標題:老師在網(wǎng)上下載了一個關于地球簡介的格式為rm文件，可以用下列1966哪種應用程序打開（）)25.下午第一節(jié)課已經(jīng)開始15分鐘了，你正帶領同學分析課文，全班同學已經(jīng)進入學習狀態(tài)，這時一名同學突然在門口喊“報告”，如果你是這位老師，你會如何處理這件課堂突發(fā)事件（）。Ａ.讓他進來，繼續(xù)講課√Ｂ.停止講課，責問他為什么遲到Ｃ.看一下表，告訴他遲到了多長時間%Ｄ.對學生置之不理，繼續(xù)講課資源標題:下午第一節(jié)課已經(jīng)開始15分鐘了，你正帶領同學分析課文，全班同學已經(jīng)編號:進入學習狀態(tài)，這時一名同學突然在門口喊“報告”，如果你是這位老師，你會26.要對學生情感類目標的學習情況進行評價，采用下列的哪種途徑搜集數(shù)據(jù)能夠達到此目的（）。Ａ.課堂作業(yè):Ｂ.課堂調(diào)查表√Ｃ.期末考試成績Ｄ.課堂測驗資源編號:標題:要對學生情感類目標的學習情況進行評價，采用下列的哪種途徑搜集2013數(shù)據(jù)能夠達到此目的（）。.27.教學媒體是教學資源的重要組成部分之一。下列對教學媒體的描述正確的一項是（）。Ａ.教學媒體的使用能促進學生的學習，所以用得越多越好Ｂ.在教學實踐中，選擇和應用教學媒體需要依據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、學習者特征等來進行√Ｃ.綜合媒體要比視覺媒體、聽覺媒體、視聽媒體越先進，其教學效果也一般優(yōu)于其它媒體?Ｄ.在教學情境下，高科技的電腦與網(wǎng)絡媒體的教學媒體優(yōu)于使用掛圖、模型、實物等傳統(tǒng)教學媒體的教學效果資源編號:標題:教學媒體是教學資源的重要組成部分之一。下列對教學媒體的描述1956正確的一項是（）。28.下面對教學反思描述不正確的是（）。Ａ.教學反思主要是反思教學過程中的成功之處，以及失誤之處，而對學生的見解，學生提出的問題和建議一般不在教學反思的內(nèi)容之內(nèi)√Ｂ.教學反思是一種有益的思維活動和學習方式，再優(yōu)秀的教師也必須學會進行教學反思<Ｃ.教學反思的方法有多種，撰寫教學日志、觀看教學錄像和教學間的交流討論只是比較常用的方法而已Ｄ.一節(jié)課結(jié)束或者一天的教學任務完成后，教師根據(jù)教學的情況寫的心得和資源編號:1989標題:下面對教學反思描述不正確的是（）。#29.除智力因素外，非智力因素也影響了學習者的學習效果。下面關于非智力因素對學習者學習的影響的描述中正確的是（）。Ａ.學習者意志力越強，學習的興趣越濃Ｂ.學習者的學習態(tài)度越端正，則學習動機越強Ｃ.學習者的性格特點決定著其學習的效率>Ｄ.在其他條件都一致的情況下，學習者的學習興趣越濃，學習效果越好√資源編標題:除智力因素外，非智力因素也影響了學習者的學習效果。下面關于非智號:2003力因素對學習者學習的影響的描述中正確的是（）。30.在小組交流學習過程中，巡視時發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學一直在發(fā)表觀點，其他同學都在聽。為了讓其他成員也能參與進來，下列措施比較恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃?提示發(fā)言的同學不要總是自己講，讓其他同學也發(fā)表Ｂ.順其自然，不干預他們|Ｃ.用“你對他的觀點有什么看法嗎”等類似問題引導其他同學發(fā)言√資源標題:在小組交流學習過程中，巡視時發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同編號:學一直在發(fā)表觀點，其他同學都在聽。為了讓其他成員也能參與進來，下列措1996施比較恰當?shù)囊豁検牵ǎ?31.教學目標是為實現(xiàn)教育目的而提出的一種概括性的總體要求，是一種原則性的規(guī)定。下面有關教學目標的表述中正確的是（）。Ａ.對教學內(nèi)容分析的目的在于確定“教什么”，而對學習者進行分析的目的則是確定“如何教”√Ｂ.教師在確定教學目標時要對教學內(nèi)容和教學資源兩方面進行分析Ｃ.國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，所以課程標準是教師制定教學目標的唯一標準。Ｄ.對學習者分析是為了掌握學習者的智力因素方面的信息，幫助教師計劃教資源編標題:教學目標是為實現(xiàn)教育目的而提出的一種概括性的總體要求，是一種原號:2017則性的規(guī)定。下面有關教學目標的表述中正確的是（）。32.進行教學反思的方法很多，以下不屬于教學反思方法的是（）。Ａ.通過博客記錄教學心得，Ｂ.教師修改教案，優(yōu)化教學√Ｃ.與同事就教學中共同感興趣的話題進行交流討論Ｄ.通過觀看教學錄像，教師重新進行自我分析資源編號:1952標題:進行教學反思的方法很多，以下不屬于教學反思方法的是（）。>33.劉老師在辦公室把電子課件做好以后，可采用下列哪些硬件設備把課件帶去多媒體教室上課（）Ａ.MP3/MP4√Ｂ.內(nèi)存條Ｃ.可移動硬盤√?。?U盤√Ｅ.光驅(qū)資源編號:標題:劉老師在辦公室把電子課件做好以后，可采用下列哪些硬件設備把課2083件帶去多媒體教室上課（）34.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語法，如果想要搜索某一類型的文檔資源，比如下載PPT格式的教學課件，下列選項中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語法是（）。$Ａ.“site”語法Ｂ.“-”語法Ｃ.“filetype”語法√Ｄ.“intitle”語法資源（標題:百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語法，如果想要搜索某一類型的文檔編號:資源，比如下載PPT格式的教學課件，下列選項中，能夠非常方便快速的找到1946所需資源的語法是（）。35.教學設計作為教育技術領域的重要研究方向，對其描述正確的是（）。Ａ.教學設計是一個橋梁，可以幫助老師根據(jù)教學實踐中的問題選擇適合的解決方法，促進教學理論與實踐的緊密結(jié)合√Ｂ.教學設計主要指教學前的教案，教案寫好了，教學設計的工作就完成了~Ｃ.教學設計有利于發(fā)現(xiàn)客觀存在的但尚不為人知的教學規(guī)律，適合于每堂課使用Ｄ.教學設計是依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論，運用系統(tǒng)科學的方法，對教學前進行分析、計劃并做出具體安排的過程資源編號:標題:教學設計作為教育技術領域的重要研究方向，對其描述正確的是1955（）。36.劉老師在用網(wǎng)易郵箱收發(fā)郵件時，發(fā)現(xiàn)郵件帶有“回形針”的標識，下面解釋正確的是（）。\Ａ.該郵件已感染病毒Ｂ.該郵件已過期Ｃ.該郵件尚未被閱讀過Ｄ.該郵件帶有附件√資源編號:[標題:劉老師在用網(wǎng)易郵箱收發(fā)郵件時，發(fā)現(xiàn)郵件帶有“回形針”的標識，2024下面解釋正確的是（）。37.教學設計是教育技術的一個重要研究領域，以下關于教學設計的說法錯誤的一項是（）。Ａ.學習理論、教學理論、傳播理論和系統(tǒng)理論等共同構成了教學設計的理論基礎Ｂ.教學設計是一個發(fā)現(xiàn)教學問題、研究解決問題的辦法并最終解決教學問題的過程^Ｃ.教學設計是聯(lián)系理論與實踐的橋梁，其目的是達到教學效果的最優(yōu)化Ｄ.教學設計是對某一節(jié)課中教與學活動的設計，而教學系統(tǒng)設計是對課程、教學方案、教學軟件或教學資源等的設計√資源編號:標題:教學設計是教育技術的一個重要研究領域，以下關于教學設計的說2065法錯誤的一項是（）。38.對演示型課件的制作和使用理解正確的是（）。Ａ.演示型課件把教師從繁重的板書工作中解脫出來，因此，使用演示型課件大大減輕了教師的勞動時間和強度，Ｂ.制作課件時要充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，抽象的教學內(nèi)容都要用視頻、動畫、圖像等具體形象的形式來展示Ｃ.演示型課件的質(zhì)量反映了教師應用多媒體技術的能力，因此課件的技術含量越高越好Ｄ.如果傳統(tǒng)的教學方式能夠達到良好的教學效果，就沒有必要花費大量的精力去制作課件√]資源編號:2035標題:對演示型課件的制作和使用理解正確的是（）。39.在放映幻燈片過程中，不停止放映的情況下根據(jù)需要轉(zhuǎn)換到其它文件或窗口，比較恰當?shù)牟僮魇?)。Ａ.同時按Ctrl+TabＢ.同時按A1t+Shift<Ｃ.同時按A1t+Tab√Ｄ.同時按Ctrl+Shift資源編號:標題:在放映幻燈片過程中，不停止放映的情況下根據(jù)需要轉(zhuǎn)換到其它文件1995或窗口，比較恰當?shù)牟僮魇?)。40.老師在網(wǎng)上查詢相關教學資料時，發(fā)現(xiàn)了一個資源非常豐富的中小學語文信息網(wǎng)，為了方便再次瀏覽并查找該網(wǎng)站，下面的方法最佳的是（）。,Ａ.將網(wǎng)址記錄到自己的記事本上Ｂ.將網(wǎng)址添加到收藏夾中√Ｃ.將網(wǎng)頁中的內(nèi)容全部復制到word文檔中Ｄ.將網(wǎng)頁另存到一個特定的文件夾資源編[:標題:老師在網(wǎng)上查詢相關教學資料時，發(fā)現(xiàn)了一個資源非常豐富的中小學語號1967文信息網(wǎng)，為了方便再次瀏覽并查找該網(wǎng)站，下面的方法最佳的是（）。41.如果學生在默寫生字詞時筆劃順序錯誤，老師選擇下列哪種方法既能調(diào)動學生的學習積極性和主動性，又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源Ａ.教師在黑板上板書生字詞，一筆一劃地演示正確的筆畫順序Ｂ.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示生字詞的筆畫順序#Ｃ.教師口述生字詞的筆畫順序，讓學生同時練習Ｄ.學生自己對照課本上的筆畫順序，反復練習直到掌握為止√資源編標題:如果學生在默寫生字詞時筆劃順序錯誤，老師選擇下列哪種方法既能調(diào)號:1970動學生的學習積極性和主動性，又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源42.在進行媒體選擇時要考慮的因素有（）。!Ａ.最小代價率√Ｂ.教學媒體的特征√Ｃ.教學目標和教學內(nèi)容√Ｄ.媒體是否先進}資源編號:2034標題:在進行媒體選擇時要考慮的因素有（）。43.劉老師在播放幻燈片時想終止幻燈片的放映，你認為下列方法中不能幫助劉老師實現(xiàn)目的的是()Ａ.同時按Alt+F4{Ｂ.右擊快捷菜單“結(jié)束放映”Ｃ.直接按EscＤ.按End√資源編號:標題:劉老師在播放幻燈片時想終止幻燈片的放映，你認為下列方法中不能2075幫助劉老師實現(xiàn)目的的是()…44.在搜集資源的過程中，你發(fā)現(xiàn)了一個很有用的教學網(wǎng)站，還未看完，電腦突然死機，重啟后下列方法中能夠最快找到該網(wǎng)頁的選項是（）。Ａ.重新打開瀏覽器，采取剛剛死機前相同的操作，重新查找該網(wǎng)頁Ｂ.在電腦回收站里查找今天瀏覽過的網(wǎng)頁Ｃ.在收藏夾里查找該網(wǎng)頁…資源編標題:在搜集資源的過程中，你發(fā)現(xiàn)了一個很有用的教學網(wǎng)站，還未看完，電號:腦突然死機，重啟后下列方法中能夠最快找到該網(wǎng)頁的選項是（）。45.隨著多媒體技術和網(wǎng)絡技術的應用與發(fā)展，信息化教學也日益普及。下列關于信息化教學的說法，錯誤的一項是（）。Ａ.信息化教學是教育者和學習者借助現(xiàn)代教育媒體、教育信息資源和方法進行的雙邊活動）Ｂ.信息化教學是指在教育教學領域中，積極開發(fā)并充分利用課件，促進教育現(xiàn)代化√Ｃ.多媒體與互聯(lián)網(wǎng)是實現(xiàn)信息化教學的重要手段Ｄ.信息化教學是與傳統(tǒng)教學相對而言的、以現(xiàn)代信息技術為基礎的一種新型教育形態(tài)資源編標題:隨著多媒體技術和網(wǎng)絡技術的應用與發(fā)展，信息化教學也日益普及。號:2064下列關于信息化教學的說法，錯誤的一項是（）。.46.下列關于常用軟件工具的表述正確的是（）。Ａ.WindowsMediaPla