會計專業(yè)學風建設月活動整體策劃方案

會計專業(yè)學風建設月活動整體策劃方案經濟治理系會計專業(yè)學風建立月活動方案

會計專業(yè)學風建立月活動整體籌劃方案

一、活動主題：

以學風建立月為契機，多搭載體、重點扶持，全面效勞并持續(xù)推動會計特色專業(yè)建立。

二、活動載體：

一

會計之路

1、專家講座：

專家講座，幫忙08級新生梳理睬計職業(yè)進展、會計職業(yè)需要、會計職業(yè)規(guī)劃等一系列方向性問題。

2、學長領路：

調動會計專業(yè)高年級優(yōu)秀同學的積極性，在學習上、思想上甚至生活上，重點幫扶08級新生，尤其是要著重發(fā)揮學生黨員和學生骨干的作用，一方面讓被帶動同學從中受益，另一方面也強化自身的學習的目的性、主動性，同時增加新老生之間的溝通和溝通。

二

會計之星

為了更好的效勞并持續(xù)推動會計特色專業(yè)建立，依據學院“以典范樹學風”的要求，在會計專業(yè)07級學生中進展評比，評出“會計學習之星”、“會計實踐之星”、“會計德育之星”、“會計自強之星”等四項專業(yè)標兵。

一、評比委員會

組長：崔明

副組長：郭昊、范本斌、雷蕊蕊、王留洋、季興琦

成員：黃路平、張文龍及各班團支書、學習委員、生活委員

二、評比時間：

11月24日――30日

三、評比方式：

除學習之星外，以個人提交申請、評委員充分考評申請材料并充分調查、最終公示的形式確定。

四、評比細則

“會計學習之星”：

1.依據科學文化素養(yǎng)，并參考在“會計之家”活動中的專業(yè)考試成績。

2.能積極主動的幫忙成績較差同學的學習。

3.主動參與各項學習溝通會，為同學共享學習閱歷。

4.名額：4。

“會計實踐之星”：

1.積極尋求并參與校內實訓（課程試驗、認知實踐和專業(yè)試驗室）和校外實訓（以會計事務所為主的各種相關實踐載體）。

2.主動參加校內外各項與會計學有關的活動，并通過參加會計協(xié)會等平臺，多渠道多角度的學習會計相關學問。

3.積極參與集體活動，并得到各方的確定。

4.名額：2。

“會計德育之星”：

1.

有良好的人生價值觀，踐行社會主義榮辱觀，不斷的追求向上、向善。

2.積極向黨組織靠攏，參與黨校學習并取得優(yōu)異成績。

3.榜樣遵守校規(guī)校紀，敬重師長，樂于助人，并在公益勞動中有突出表現。

4.名額：1。

會計自強之星：

1.家庭條件比擬貧困，在校期間積極通過勤工儉學等方式獲得生活費或局部學費。

2.思想追求進步，樂觀向上，積極幫忙其他同學。

3.成績優(yōu)異。

4.名額：1。

五、表彰形式

1.海報（噴繪）

2.證書（與會計之光產生的優(yōu)秀獎一起頒發(fā)）

3.“學長領路”局部的溝通活動

三

會計之光

一、活動目的

通過本次活動，用敏捷多樣的方式方法激發(fā)同學們獵取靈感，使同學們進一步熟悉會計學的內在精神與專業(yè)技能，提高同學們學習會計學問的積極性，并營造一種深厚的學習氣氛，豐富學生的課余生活，促進大學生力量素養(yǎng)的全面進展。

二、活動時間

11月27號（視詳細狀況待定）

三、活動地點

北區(qū)主教（教室待定）

四、承辦單位

會計073班

五、活動方式

1．以會計07級班級為單位，各班選取四名同學組成一個代表隊參與競賽。

2．競賽分為三個賽程，前兩個賽程過后勝出的兩個代表隊獲得“優(yōu)秀團體獎”，并進入第三個賽程爭奪“全場最正確選手獎”。

六、活動程序

1．27日下午五點，由三班的相關負責人布置會場；

2．七點，嘉賓及評委（待定）蒞臨會場，各參賽隊準時就位預備；

3．由主持人張開宇、余清瑩介紹評委、代表隊及參賽隊員；

4．主持人宣布競賽開頭，并介紹競賽規(guī)章；

5．宣布獲獎代表隊和筆試獲獎名單。

6．首先由××教師頒發(fā)兩個“優(yōu)秀團體獎”，其次由××教師頒發(fā)“全場最正確選手獎”，最終由××做總結講話，競賽完畢。

七、競賽規(guī)章

1．每隊可組建自己的親友團。

2．親友團不得給選手供應任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內完全答復完畢，由評委打算所得分數。

3．本次競賽分為必答題、風險題、快速作答三種題型，風險題題目由參賽隊自行抽取。

4．必答題要求每位選手均答復一題，其它選手不能做任何提示，30秒內答復完畢，答對一題加10分，答錯或答不上不扣分。

5．風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

6．必答題和風險題過后選出分數最高的兩個代表隊進入第三個流程，由評委教師做適時點評。

7．快速作答由各代表隊選出一名選手參賽，主持人會不停出題由選手作答，在規(guī)定時間內依據答對題目數計分，答對一題10分，答錯不扣分，快速作答均為推斷題。時間1分30秒。

8．競賽結果如遇有分值一樣的代表隊，則加試3道必答題區(qū)分勝敗。

9．本次競賽采納累計分形式，累計分最高者為勝者。

八、嘉獎設置

本次競賽設“優(yōu)秀團體獎”2名，“全場最正確選手獎”1名。

九、活動預算

1．紙、筆（出海報宣傳及賽后總結）

10元

2．彩帶、氣球、繩子、膠帶等（布置競賽會場）

40元

3．紙杯

10元

4．證書獎品

50元

5．洗照片（作為賽后宣傳）

6元

合計：116元

四

會計之家

1、考研座談溝通會

針對06級考研學生，邀請局部教師和在讀討論生，以座談會的形式，就心態(tài)調整、如何備考、如何擇校、如何復試等話題進展深入溝通，幫忙同學們解決考研路上的實際困難。

2、培優(yōu)補差培訓班

會計證通過率是衡量我們特色專業(yè)建立推動水平的特別重要的標尺之一，在去年的根底上，今年要連續(xù)做好“會計專業(yè)‘培優(yōu)補差’培訓班”，兩個步驟：

（1）專業(yè)學問考試。目的一是催促同學們學習，二是借此摸清同學們在學習會計學問中的問題。（預算）

初步規(guī)劃時間在11月25日晚

（2）以會計協(xié)會為載體，適時開課培訓班。

3、強化治理、嚴格治理、科學治理

針對會計06級前段時間消失的治理上的嚴峻漏洞，在總結閱歷教訓的根底上，以學風建立月為契機，不斷強化治理、嚴格治理、科學治理，深化對學生的教育引導，努力到達學校提出的“建立人格上敬重學生，感情上關懷學生，工作中信任學生的新型師生關系”的要求，為學生的學習成長營造良好的氣氛