部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《詠雪》

《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則劉義慶

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解學(xué)習(xí)文言文的基本方法。

2.朗讀、背誦課文。

3.積累文言詞語(yǔ)。

導(dǎo)入展示了解文言文及學(xué)習(xí)文言文的方法朗讀成誦，不厭百遍字字疏通，句句落實(shí)(原則：信、達(dá)、雅方法：留、補(bǔ)、刪、換、調(diào))抓住規(guī)律，聯(lián)系歸納方法多樣，培養(yǎng)興趣注重積累，集腋成裘詠雪1.了解《世說(shuō)新語(yǔ)》2.了解劉義慶3.讀準(zhǔn)字音4.說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？自主學(xué)習(xí)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮芳垂笮譄o(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。柳絮xùyìyùn謝道韞無(wú)奕f(wàn)ù

謝太傅z(mì)hòu

雪驟chānǐ

差可擬shě

太丘舍去掌握下列字的讀音謝太傅\寒雪日\(chéng)內(nèi)集，與兒女\講論文義。俄而\雪驟，公\欣然曰：“白雪紛紛\何所似？”兄子胡兒\曰：“撒鹽空中\(zhòng)差可擬?！毙峙甛曰：“未若\柳絮因風(fēng)起?！惫玕大笑\樂。即\公大兄\無(wú)奕女，左將軍\王凝之\妻也。

—《世說(shuō)新語(yǔ)》—讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)停頓合作釋疑⑴結(jié)合注釋自讀課文，圈畫出不能解決的文言字詞。⑵小組討論，解決疑難問題。⑶本組解決不了的問題，提交全班討論。

（學(xué)友必做題）

解釋下列句中紅色詞語(yǔ)

1.俄而雪驟，公欣然曰……

2.撒鹽空中差可擬

3.未若柳絮因風(fēng)起

當(dāng)堂檢測(cè)找出本文的古今異義字詞語(yǔ)古義今義兒女文義因風(fēng)起子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女子女文章的義理文章的意思趁、乘因?yàn)閷W(xué)友挑戰(zhàn)師傅

用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛飛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？你還能說(shuō)出一兩個(gè)形容飛雪的比喻嗎？

有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。

有人認(rèn)為“柳絮”一喻好，它給人以春天即將到來(lái)的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。各抒己見

小結(jié)：這則小故事通過(guò)謝家兒女詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和機(jī)智聰明，同時(shí)也透出一種家庭生活的雅趣和文化的傳承?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)溫馨提示：你可以這樣去表達(dá)——1.通過(guò)學(xué)習(xí)，我本節(jié)課的收獲是……2.學(xué)友