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文檔簡介
走一步，再走一步美國莫頓·亨特淺層閱讀——整體感知1.作者鏈接。莫頓·亨特，美國作家。早年曾做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期，他駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。莫頓·亨特是一位擅長寫勵志類文章的作家，他的《走一步，再走一步》原名《懸崖上的一課》，被美國作家芭芭拉·琳達編撰的《假如我們原諒上帝》收錄，也被收入我們的課本。2.文體鏈接。記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。時間地點人物事件的起因經(jīng)過結(jié)果記敘的要素PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/
2發(fā)生在什么時候？3爬懸崖的一共有幾個孩子？有名字的有幾個？叫什么？4懸崖有多高？巖脊有多高？搶答題（共4題）1故事發(fā)生在美國哪個城市？3.走進文本，感知情節(jié)討論與思考（共5題）1課文主要記敘了什么事情？2這件事發(fā)生在何時何地？發(fā)生的原因是什么？3“我”為什么“一時拿不定主意”？后來又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四兀?“我”在爬山途中遇到了哪些困難？當(dāng)時“我”是怎么想的？5
后來“我”又是怎樣脫險的？脫險以后“我”有什么感受？1找出這部分開頭的自然環(huán)境，想想有什么作用？2“你能辦得到的?！?/p>
“這似乎能辦得到?！?/p>
“我能辦得到的。”朗讀這三句話時應(yīng)把重音放在哪個字上？三句話的語氣有什么不同？后兩句寫出了我的什么變化？3我在父親的指導(dǎo)下僅僅是爬下了幾米高的石脊，為什么還說“我產(chǎn)生了巨大的成就感”？4結(jié)合文章最后一段，說說你對題目“走一步，再走一步”的理解？
一個人在人生的道路上不可能一帆風(fēng)順。遇到困難，感受挫折都是很正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到”，那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。別忘了，把你的這種感受傳給那些正在遭受困
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