聲音的三個特征

.主 題 聲音的三個特征教學(xué)容了解聲音的三個特征掌握聲音的特征的決定因素噪聲的控制教法指導(dǎo)：本環(huán)節(jié)采用提問搶答的進(jìn)行，如果學(xué)生的搶答不積極，可以適當(dāng)采用輪換回答的方式進(jìn)行。建議時間分鐘。一、響度1、定義：人耳感覺到的聲音強(qiáng)弱的程度叫做響度。2、單位聲音的強(qiáng)弱通常用分貝（ dB）來表示。3、聲音的響度的決定因素聲音的響度還和其他一些因素有關(guān)。例如傳播過程中的障礙物，傳播方向的控制 (喇叭)等.將一塊手表拿到面前，你能聽到什么嗎？將手表放在耳朵旁呢？自己再舉一個類似的例子。二、音調(diào)1、定義聲音的高低就是音調(diào)。如：兒童的聲音通常比成人的高，女生的聲音通常比男生的高，聲音的高低就是音調(diào)。2、決定因素：音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢3、注意區(qū)分：物理學(xué)中，用聲音的“高”“低”表示音調(diào)，即聲源振動的快慢。而響度一般用聲音的大小來表示。4、頻率：把物體每秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率，用 f表示。頻率的單位是赫茲，符號 Hz。發(fā)聲體的振動越快，聲音的頻率就越高，音調(diào)就越高。5、超聲與次聲人耳朵能聽到的聲音頻率有一定的圍。大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率圍是２０－２０００赫茲。把頻率低于..２０赫茲的聲波稱為次聲波，把頻率高于２００００赫茲的聲波稱為超聲波。三、音色1、定義音色也叫音品，是發(fā)聲體的不同而造成的，我們可以根據(jù)音色不同，從而區(qū)別不同的聲音。2、決定因素： ①不同的人發(fā)出不同的聲音是因為他們所具有的音色不同②小提琴和鋼琴彈奏同一個曲目的時候，所發(fā)出的聲音不同，同樣是因為二者的材料不同，各自的音色也就不同一、聲音的特征教學(xué)指導(dǎo)：注意對聲音的三個特征的講解， 以及決定因素，變式訓(xùn)練由學(xué)生限時獨(dú)立完成， 對答案后有老師講解。例1 敲鼓時，在鼓面上撒些紙屑 ,紙屑會跳動且敲的越響跳的越高。說明： 。【解析】聲音的響度與振動幅度有關(guān)【答案】振動幅度越大，聲音的響度越大變式練習(xí) 1聲音的三大特征是指 _________、_________和_________，其中跟聲源振動頻率有關(guān)的是 _________，跟聲源振動幅度有關(guān)的是 _________，跟發(fā)聲體品質(zhì)有關(guān) 的是________．【答案】響度 音調(diào) 音色 音調(diào) 響度 音色變式練習(xí) 2小明自己制作了一個哨子， 如圖1所示，在筷子上纏一些棉花， 制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音．這哨音是由于管空氣柱＿＿＿產(chǎn)生的． 上下拉動活塞，可以改變聲音的＿＿＿＿ （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）【答案】振動 音調(diào)二、噪聲的防治教法指導(dǎo)：注意要求學(xué)生掌握聲音控制的三個途徑。拓展訓(xùn)練由學(xué)生獨(dú)立完成例2 在市區(qū)高架公路的兩旁豎立著較高的隔離板，其作用是 ( )．防止車輛沖出高架路，起安全保護(hù)作用．起隔音作用，減少對周圍居民的噪聲污染．裝飾公路，起美觀作用．防止斜向飄來的雨水沖壞高架路面【解析】噪聲的控制有三個途徑，屬于傳播途徑的方法..【答案】B（時間30分鐘，滿分 100分，附加題 20分）【A組】1、音樂課上，在老師領(lǐng)唱時若發(fā)音偏高，多數(shù)同學(xué)都唱不上去，這是因為同學(xué)們的（ ）．A．音量小 B ．聲帶振幅小 C ．聲帶振動頻率小 D ．音色不佳2、在集會時，一般都要使用擴(kuò)音器，使用擴(kuò)音器的目的是為了改變聲音的（ ）．A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率3、聲音在傳播過程中，下列說法中正確的是 （ ）．A．音色會逐漸改變 B ．音調(diào)會逐漸降低C．響度會逐漸降低 D ．聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變4、關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ）．A．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同B．水牛比蚊子的叫聲響度大，音調(diào)也高C．敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D．歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高5、如圖3中小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面，他研究的是（）．A．音色與用力大小的關(guān)系B．響度與振幅的關(guān)系C．音調(diào)與用力大小的關(guān)系D．音調(diào)與振幅的關(guān)系6、鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同聲音的（）．A．頻率B．響度C．音色D．音調(diào)7、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（）．A．響度與吸管長短的關(guān)系B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系D．音色與吸管材料的關(guān)系8、男低音歌手獨(dú)唱時，由女高音歌手伴唱，則下列關(guān)于二人聲音的說法中正確的是（）．A．“男聲”音調(diào)高、響度大，“女聲”音調(diào)低、響度小B．“男聲”音調(diào)低、響度小，“女聲”音調(diào)高、響度小C．“男聲”音調(diào)高、響度小，“女聲”音調(diào)低、響度大D．“男聲”音調(diào)低、響度大，“女聲”音調(diào)高、響度小9、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）．A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高..C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D．“悅耳動聽”說明聲音的音色好二、填空題1．將正在響的鬧鐘放在抽成真空的玻璃罩，旁邊的人幾乎聽不到鈴聲，這個現(xiàn)象說明2．通常情況下，我們認(rèn)為聲音在空氣中傳播的速度為 米/秒，3.要能區(qū)別你自己發(fā)出的聲音和高墻反射回來的回升，你至少離高墻 米遠(yuǎn)。4．“姑城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”是唐詩《楓橋夜泊》中的詩句。在楓橋邊客船上的人聽到的鐘聲，是寒山寺里的大鐘受到撞擊發(fā)生 而發(fā)出的?？痛系娜四鼙鎰e出是“鐘”聲而不是“鼓”聲，主要是根據(jù)聲音的 來判別的。5．如圖所示，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的 ------------( ) 。A．響度 B ．音色 C ．音調(diào) D ．以上三項都是6.在樂音的特征中，與發(fā)聲體的振動幅度有關(guān)的是 , 與發(fā)聲體振動頻率有關(guān)的是 .7．老師上課講話聲是通過 傳入學(xué)生耳中的；敲響的音叉接觸水面能激起水花，說明聲音是由于物體而產(chǎn)生的。8.某同學(xué)在 5個碗里 放入不同深度的水 ,敲打碗口,聽每個碗發(fā)出的聲音 ,這樣做的目的是研究 ------( )A ．音調(diào)跟碗水的高度的關(guān)系 B ．響度跟碗水的高度的關(guān)系C ．音色跟碗水的高度的關(guān)系 D ．發(fā)聲體是否在振動9．成語“震耳欲聾”形容的是聲音的 ----------------------------------------------------- （ ）A ．音調(diào)高 B ．響度大 C ．音色好 D ．頻率高10．關(guān)于聲現(xiàn)象，說法錯誤的是：（ ）..A．打鼓時，放在鼓面的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動B．正在發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面濺起水花，說明水能傳聲C．聲吶是利用回聲的原理確定水下魚群的位置的D．將手表放在枕頭下，睡覺時隔著枕頭仍能聽到手表的聲音，說明枕頭能傳聲11．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，說法錯誤的是：（ ）A．笛子發(fā)聲是空氣柱振動產(chǎn)生的B．聲音在固體、液體中傳播比在空氣中慢C．“土”是靠固體傳聲的D．學(xué)生聽到老師講課聲是靠空氣傳播的12．為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議進(jìn)行以下實驗：（ ）甲：放在鐘罩的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花丙：吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或幾個？其他現(xiàn)象分別說明了什么問題？一架噴氣式飛機(jī)，速度是聲速的1.5倍,飛行高度為2720米,沿水平方向飛行.某人聽到飛機(jī)在他頭頂上方發(fā)出的轟鳴聲時,抬頭觀看，飛機(jī)已經(jīng)飛離水平方向多遠(yuǎn)了?【答案】 一、1B2B3C4C5B6C7C8D9B二、1真空中不能傳聲 2.3403.174. 振動5.B6. 響度，聲調(diào) 7 空氣，振動 8A9B10B11B12乙丁 可以探究聲音產(chǎn)生的條件；甲聲音傳播需要介質(zhì)；丙 聲調(diào)與振動頻率有關(guān)13.4080米..【B組】一、判斷題(2 9=18分)1．音色又可稱為音質(zhì)、音品()2．聲音的傳播速度只與傳播的介質(zhì)有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)()3．人們所以能區(qū)分不同樂器所發(fā)出的聲音是因為聲音的頻率不同()4.大會堂的四周墻壁都做成凹凸不平形狀，這是為了增強(qiáng)聲音的響度()5．用一塊軟橡膠以不同力敲一個音叉，所產(chǎn)生的聲音將有不同的音調(diào)()6．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音()7．發(fā)聲體的振幅大，發(fā)出聲音的音調(diào)就高()8．悅耳的音樂，響度再大也不屬于噪聲()9．音調(diào)的高低由發(fā)聲體的振動快慢決定()二、填空題（224＝48分）1．實驗證明氣體和固體能傳聲．游泳運(yùn)動員在水下能聽到聲音，這說明__________也能傳聲．2．聲音的強(qiáng)弱通常用_________來表示．居民小區(qū)的噪聲一般應(yīng)控制在___________的圍。．看遠(yuǎn)處建筑工地的打樁機(jī)打樁，發(fā)現(xiàn)汽錘與樁撞擊時沒有聽到聲音，而回到最高點(diǎn)時才聽到撞擊聲，這時因為_______________________________________。。唱歌靠聲帶的振動；敲鑼靠鑼面的振動；彈琴靠琴弦的振動；??大量事實說明，聲音是由物體的___________________而產(chǎn)生的，。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是______________(選填“相同”、“不同”)的，常溫常壓下，聲音在空氣中的傳播速度為___________米／秒．6 。若聲音在高空中的傳播速度為 330米／秒，某架飛機(jī)的速度為 1000千米／時，這架飛機(jī)的速度______________(選填“有”、“沒有”)超過聲速。7 。用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出聲音的 ___________不同。原因是 _____________；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的 ___________不同，原因是___________________；大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的 ___________不同，原因是 ___________________。8、玻璃罩電鈴在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將空氣抽出，鈴聲變輕最后消失，這證明聲音要依靠 _____________來傳播的。9、響度是指聲音的_______________，響度與發(fā)聲體的______________有關(guān)，還與發(fā)聲體和人耳間的______________有關(guān)。..10、小孩的聲音的音調(diào)比成人高，這是由于小孩聲音的 _____________較高．大提琴發(fā)出的聲音可以很響。但音調(diào)總比小提琴低，這是由于大提琴聲音的 ____________較低，三、選擇題（35＝15分）1 ．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 ( )。悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)生的。聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳聲。聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度．聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度2、人耳對高音和低音的聽覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率圍大約是()A，20—2000赫B．200一20000赫C．20—20000赫D。20—200000赫3．下列說法中錯誤的是()。聲音在真空中的傳播速度比在空氣。長頸鹿是“啞巴”，因為它沒有聲帶，女歌手唱歌的音調(diào)高于男歌手是由于女歌手聲帶振動的頻率比較大。昆蟲的叫聲大部分是由翅膀的振動而發(fā)出的4 ．女高音與男低音唱歌相比，最主要的不同之外是 ( )A 。響度不同 B ．音調(diào)不同 C ．歌曲不同 D 。無顯著不同四、簡答題（ 8分）如圖1所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．這是為什么 ?圖1 圖22．圖2a說明了聲音是由于物體的 ___________________而產(chǎn)生的；圖 b說明聲音不能在 _________中傳播。五、計算題：（11分）鐵橋長153米，在它的一端用鐵錘敲一下，另一端將耳朵貼在鐵橋上的人聽到了兩次敲擊聲，聽到兩次敲擊聲的..時間間隔為 0.42秒，求聲音在鐵中的傳播速度?！敬鸢浮恳粚﹀e錯錯錯錯錯錯對二1液體2響度 50 分貝3.聲音傳播速度遠(yuǎn)小于光速 4. 振動 5. 不同；3406. 沒有 7. 響度；振幅越大響度越大；音色；音調(diào)；音調(diào)；振動頻率不同；音色；材料和結(jié)構(gòu)不同。 8.介質(zhì)9.聲音的強(qiáng)弱，振幅，距離。 10.頻率 ；頻率三、ACAB四、1空氣也在振動； 2。振動；真空中不能傳聲五、5100（時間30分鐘）（1. 包含預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩部分容； 2. 建議作業(yè)量不宜過多，最好控制在學(xué)生 30分鐘能夠完成）【鞏固練習(xí)】一、填空題(1 44=44分)．一切正在發(fā)聲的物體都在___________，__________停止，發(fā)聲也停止．．演奏小提琴時，___________在振動；敲鑼打鼓時，__________和__________在振動，吹笛子時，___________在振動．．通常把________________物體，叫做聲源，人講話發(fā)聲時，__________是聲源，蜜蜂飛行時發(fā)出“嗡嗡”聲，聲源是蜜蜂的________________。．常溫下聲音在空氣中的傳播速度為________米／秒，聲音在某種玻璃中的傳播速度是在空氣中傳播速度的15倍，聲音在玻璃中的傳播速度為 ____________米／秒。．聲音的傳播需要____________，___________中是不能傳聲的。劇場里，臺下的觀眾能聽到演員唱歌的聲音，這聲音是通過 _____________傳播的．獵潛艇能接收到潛艇發(fā)動機(jī)的聲音，是靠 __________傳播的．電工用螺絲刀探聽到電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，是靠 _________來傳聲的．..6 ．聲源的振動在介質(zhì)中的 _________就形成聲波，聲波傳到我們耳朵里，引起 ________振動，我們就聽到了聲音．7 ．音叉、各種樂器等發(fā)聲體在做 _____________振動所發(fā)出的聲音，稱為樂音．樂音的三個特征是____________、______________和_____________。．響度決定于發(fā)聲體的______________以及人離聲源的______________。用大力和用小力敲擊同一鼓面時，鼓面的____________不同，因此聲音的_____________不同．．音調(diào)指的是聲音的_____________，決定音調(diào)的是發(fā)聲體振動的________________。二、選擇題（315＝45分）l。關(guān)于聲源，下列說確的是()A．任何物體都是聲源B．只有固體才是聲源C．空氣不可能是聲源D．只有振動的物體才是聲源。2.人吹口哨發(fā)聲是()A．聲帶在振動B．舌頭在振動C．空氣在振動D．以上三種都對3.關(guān)于聲音的傳播，下列說法錯誤的是()A．聲音不能在真空中傳播B．聲音一定要依靠物質(zhì)才能傳播C．聲音在任何介質(zhì)中傳播的速度相同D．空氣、水、鋼鐵相比，鋼鐵傳聲最快5. 不見其人，只聽到熟人的聲音，就能知道是誰在說話，是根據(jù)下面哪個因素來區(qū)別的 ( )A ．響度 B ．音調(diào) C ．音色 D ．都可以有齒數(shù)不同的甲、乙、丙三個齒輪，齒數(shù)分別為60、40、20，固定在同一根軸上，用皮帶帶動它們一起轉(zhuǎn)動，將一硬塑料片依次接觸每一個齒輪，聽到的音調(diào)由高到低的排列應(yīng)是 (