高考作文熱點(diǎn)素材：《我和我的父輩》（筋骨句金句題目段落時(shí)評(píng)范文）

高考熱點(diǎn)素材：《我和我的父輩》（筋骨句，金句，題目，段落，時(shí)評(píng)，范文）熱點(diǎn)影視《我和我的父輩》以時(shí)間為主線，選擇四個(gè)時(shí)間段，四個(gè)典型家庭，表達(dá)共同主題，家國(guó)情懷，時(shí)代責(zé)任。第一個(gè)故事“乘風(fēng)”，抗日英雄、冀中騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬興仁和兒子乘風(fēng)的故事。關(guān)鍵詞“犧牲”，“傳承”，“舍小家為大家”。第二個(gè)故事“詩(shī)”，父親是航天工程師，任務(wù)是把火箭送往天上，試車失敗，父親為國(guó)捐軀。。關(guān)鍵詞“樂(lè)觀，奉獻(xiàn)，熱愛(ài)”。第三個(gè)故事“鴨先知”，父親是始終把“我們要做，就是做第一只敢下水的鴨子”這句口頭禪掛在嘴邊的生活強(qiáng)者。關(guān)鍵詞“留心生活，敢為人先，鍥而不舍”。第四個(gè)故事“少年行”，爸爸是機(jī)器人，滿足了他對(duì)未來(lái)科技的無(wú)限想象。關(guān)鍵詞“創(chuàng)新，堅(jiān)持，陪伴”。筋骨句1在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們保護(hù)家園。2在建設(shè)時(shí)期，他們勇于奉獻(xiàn)。3在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，他們大膽創(chuàng)新。4在科技時(shí)代，他們無(wú)畏失敗，踏浪前行。金句1做隱姓埋名人，干驚天動(dòng)地事。2未來(lái)強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。3山河無(wú)恙，煙火尋常，可是你如愿的眺望。4一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。5一世紀(jì)風(fēng)雨兼程，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。6理想之光照亮奮斗之路，信仰之力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。7科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。8樹高千尺有根，水流萬(wàn)里有源。9崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。高分題目《幸福都是奮斗出來(lái)的》《滋養(yǎng)精神根脈凝聚奮進(jìn)力量》《以父輩之名，回溯我們的來(lái)時(shí)路》《薪火相傳，發(fā)揚(yáng)父輩精神》《奮斗的力量奉獻(xiàn)的精神》《讓真理光芒照亮前行之路》滿分段落（一）電影《我和我的父輩》既緬懷了歷史，又展望了未來(lái)。它呈現(xiàn)了不同時(shí)代背景下的家國(guó)親情，戰(zhàn)場(chǎng)上的熱血犧牲、航天人的堅(jiān)韌隱忍、改革開(kāi)放浪潮下的獨(dú)具慧眼和現(xiàn)代科技的不斷創(chuàng)新。影片以世代為章，追憶四個(gè)“小家”里平凡而又偉大的“父輩”們的奮斗經(jīng)歷，以大時(shí)代中的小人物為題，塑造了一批有血有肉，情感充沛，平凡而偉大的普通人群像。（央視新聞）高考角度：平凡偉大，科技創(chuàng)新。（二）用小人物視角切入，展現(xiàn)大時(shí)代變遷，突破主旋律電影的創(chuàng)作形式，“我和我的”系列已經(jīng)積累了深厚的IP基礎(chǔ)和觀眾口碑。此番《我和我的父輩》緊扣“父輩”二字，以“親情”作為影片的核心切入點(diǎn)，親情既是維系父母與孩子兩代人的情感紐帶，也是貫通四個(gè)單元故事的情感主調(diào)。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的鐵騎隊(duì)伍到60年代艱苦探索的中國(guó)航天人，從改革開(kāi)放時(shí)期第一支電視廣告再到新時(shí)代的建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，《我和我的父輩》用四個(gè)故事串聯(lián)起黨的百年光輝歷史的四個(gè)時(shí)期，也勾勒出中華民族一以貫之的精神傳承。（光明日?qǐng)?bào)）高考角度：珍視親情，中國(guó)精神。（三）電影《我和我的父輩》中有喜有悲、有笑有淚，既緬懷歷史，也展望未來(lái)，呈現(xiàn)出不同時(shí)代背景下的家國(guó)親情——戰(zhàn)場(chǎng)上的熱血犧牲、航天人的堅(jiān)韌隱忍、改革開(kāi)放浪潮下的獨(dú)具慧眼和現(xiàn)代科技的不斷創(chuàng)新，4大篇章基于不同視野的情感營(yíng)造，有感動(dòng)也有歡笑，每一種情感都力爭(zhēng)達(dá)到極致。4位導(dǎo)演將家國(guó)情懷與個(gè)人氣質(zhì)相結(jié)合，在彰顯各自藝術(shù)個(gè)性的同時(shí)，又讓創(chuàng)作緊密契合“致敬為我們拼出一個(gè)最好的時(shí)代的父輩”這一主題，影片中看似獨(dú)立的4個(gè)故事，其實(shí)深深地聯(lián)結(jié)著前人的付出與我們今日的幸福。高考角度：奉獻(xiàn)犧牲，堅(jiān)忍不拔，科技創(chuàng)新。時(shí)評(píng)小人物”“大背景”下的中國(guó)好故事2021-10-0413:43來(lái)源：

光明日?qǐng)?bào)從2019年《我和我的祖國(guó)》獲得成功后，我們發(fā)現(xiàn)“小人物、大背景”這樣的創(chuàng)作手法是有效的。2020年上映的《我和我的家鄉(xiāng)》延續(xù)了同樣的創(chuàng)作思路，再次獲得觀眾認(rèn)可，并且形成了一個(gè)國(guó)慶節(jié)看“我和我的”系列這樣的一個(gè)觀影期待。因此，從2020年底，我們就明確了要延續(xù)這個(gè)品牌，以小人物、大視角去講述中國(guó)人的大故事。那么接下來(lái)的問(wèn)題就是這次的主題是什么？主創(chuàng)班底怎么搭？《我和我的祖國(guó)》適逢祖國(guó)70周年生日，我們選擇了7個(gè)不同年齡層的優(yōu)秀導(dǎo)演，選取7個(gè)不同歷史大事件作為背景；《我和我的家鄉(xiāng)》是在我們實(shí)現(xiàn)全面脫貧的這一年推出，所以選擇了老百姓最為喜聞樂(lè)見(jiàn)，也是最適合表現(xiàn)鄉(xiāng)村變化的喜劇方式，由5組優(yōu)秀的擅長(zhǎng)喜劇電影的導(dǎo)演來(lái)完成。由此可見(jiàn)，選題的核心是要和時(shí)代的主題密切相關(guān)，而主創(chuàng)和表現(xiàn)形式則是為主題服務(wù)的。那么2021年的主題是什么呢？在國(guó)家電影局的指導(dǎo)下，經(jīng)歷多輪的討論，并充分研讀各類資料后，最終我們確定了“父輩精神傳承”這個(gè)主題。

主題確定后隨之而來(lái)的問(wèn)題就是確定各篇章的大歷史背景。“父輩精神傳承”是一個(gè)有縱深、有厚度的主題，怎樣將這樣一個(gè)抽象的主題用觀眾能理解和喜愛(ài)的方式展現(xiàn)出來(lái)呢？我們每個(gè)人都有父母長(zhǎng)輩，而我們的成長(zhǎng)無(wú)疑都受到了他們的影響。尤其是我們與父母的親情是最容易引起共情的。因此，我們決定由“父母”對(duì)孩子的愛(ài)和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響來(lái)承載這個(gè)抽象主題，同時(shí)又將各個(gè)篇章放在我國(guó)發(fā)展歷史進(jìn)程中的幾個(gè)不同的有代表性的大背景下，就是革命時(shí)期、建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期、新時(shí)代這四個(gè)歷史階段，人物涉及不同職業(yè)領(lǐng)域，從而達(dá)到人物多元豐富與主題背景宏觀高遠(yuǎn)的有機(jī)結(jié)合。我們確定了四位優(yōu)秀的演員擔(dān)綱導(dǎo)演。吳京、章子怡、徐崢、沈騰很快投入到創(chuàng)作開(kāi)發(fā)工作中。歷史資料中有最好的創(chuàng)作素材。吳京導(dǎo)演從1942年冀中騎兵團(tuán)馬仁興父子的犧牲史實(shí)中找到了創(chuàng)作靈感；章子怡導(dǎo)演在進(jìn)行火箭助推器的調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)了“火藥雕刻師”這樣一個(gè)名字浪漫卻充滿危險(xiǎn)性的職業(yè)，從中生發(fā)出一個(gè)委婉動(dòng)人的故事；徐崢導(dǎo)演回到他最熟悉的上海，從中國(guó)第一則電視商業(yè)廣告的誕生入手，將創(chuàng)新精神融入一個(gè)發(fā)生在上海弄堂的平凡人家里；沈騰導(dǎo)演的故事要講新時(shí)代。新時(shí)代是什么？是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)在和面對(duì)未來(lái)的無(wú)限自信。沈騰聰明地找到了建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)這個(gè)切入點(diǎn)，賦予“我和我的”系列電影第三部獨(dú)特的未來(lái)感。策劃和創(chuàng)作的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的。比如章子怡導(dǎo)演的篇章，創(chuàng)作之初只有一個(gè)大背景：建設(shè)時(shí)期。先對(duì)這個(gè)歷史時(shí)期發(fā)生的重大事件進(jìn)行一輪篩選，找到對(duì)國(guó)家發(fā)展有重大影響的：唐山大地震、東方紅衛(wèi)星發(fā)射、第一顆原子彈爆炸……最初的劇本創(chuàng)意選擇了其中一個(gè)歷史事件作為背景，但在經(jīng)過(guò)多稿劇本討論后最終還是果斷全部推翻從頭再來(lái)，另起爐灶，選擇了東方紅衛(wèi)星發(fā)射這個(gè)大背景，并落腳到為衛(wèi)星發(fā)射制造火箭助推器的一個(gè)普通家庭上。但這是一個(gè)大家都不熟悉的領(lǐng)域，需要大量的調(diào)研。章子怡導(dǎo)演的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)為了細(xì)節(jié)的真實(shí)，采訪了大量參與當(dāng)年火箭助推器工作的人員和相關(guān)專家，并直接深入到故事發(fā)生地去體驗(yàn)生活。經(jīng)過(guò)細(xì)致的考察和調(diào)研，劇本進(jìn)行了幾十輪的調(diào)整，力求細(xì)節(jié)的真實(shí)，最終成片的效果也確實(shí)很好。我們組織了一場(chǎng)航天系統(tǒng)工作人員和專家的觀影，得到了觀影人員的充分肯定。還有吳京的《乘風(fēng)》單元，徐崢的《鴨先知》單元，這兩個(gè)取材于真實(shí)人物和事件的篇章，均在創(chuàng)作階段就以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)歷史進(jìn)行了還原，力求以細(xì)節(jié)的真實(shí)使觀眾有更強(qiáng)的代入感。語(yǔ)文資料加群微信ywgx688備注：語(yǔ)文經(jīng)典習(xí)題請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。

我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，自以為了解他們，其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書，一旦重新打開(kāi)，就會(huì)讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時(shí)代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長(zhǎng)時(shí)他們的成長(zhǎng)與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……

十八歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今天的重讀，是成年個(gè)體之間平等的心靈對(duì)話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書”寫一篇作文。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。生動(dòng)鮮活的名片某考生

從某種意義上講，我們的長(zhǎng)輩是民族傳統(tǒng)的承上啟下者，也可以形象稱為“民族傳統(tǒng)的名片”——生動(dòng)鮮活的名片。

其實(shí)，長(zhǎng)輩是一個(gè)相對(duì)的概念，相對(duì)于他們的長(zhǎng)輩。他們是后輩。后輩繼承了前輩的基因，包括生理的與文化的，而后世代綿延、衍化、豐富、淬煉，就成為融入民族血液、任何力量也難摧毀的魂。

我們這個(gè)民族是勤勞的。祖父是個(gè)純粹的農(nóng)民，互到生命走到盡頭的頭一天，他還在用殘存的力量平整院子里的菜畦。他說(shuō)不出更多的道理，一句祖先留下來(lái)的“人勤地不懶”說(shuō)了多少年。對(duì)此二叔曾和祖父有過(guò)無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)論，他認(rèn)為，光有勤奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是不能只是單純地強(qiáng)調(diào)刻苦用功，最重要的是要把勁兒用在最關(guān)鍵的地方。要講究用力的方法。憑著這股精神，他把自己的工作千得有聲有色。

此刻，重新思考爺爺、二叔的話，覺(jué)得他們的主張并不矛盾。只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。用力、方法、效率，其實(shí)構(gòu)成了勤奮的三個(gè)支點(diǎn)。

我們這個(gè)民族是講誠(chéng)信的?！耙\(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊”，媽媽從小就這樣教育我;“言必信，行必果”，爸爸多次引用圣人的訓(xùn)話誡我。耳提面命、諄諄教誨、言傳身教，對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響。我曾多少次因?yàn)檎f(shuō)真話受到老師的表?yè)P(yáng)，也曾多少次因?yàn)椴幌胝f(shuō)違心的話而與同學(xué)伙伴關(guān)系緊張;我曾多少次為了承諾而付出了卓絕的努力，也曾多少次為了諾言而讓自己承受了不該承受的歷練。我驕傲，我無(wú)悔，先輩的血液旱已化為我一言一行的坐標(biāo)，永不易革。

我們這個(gè)民族是講和諧的。“弟子入則孝，出則弟”，說(shuō)的是家庭內(nèi)父子兄弟之間相處的和諧，父母、叔伯，他們用自己的行動(dòng)認(rèn)真地實(shí)踐著?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，說(shuō)的是鄰里、鄉(xiāng)黨各成員之間相處的和