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文檔簡介
感覺心情好起來了”。詢問到的結(jié)果在布置作業(yè)時也可能作為當(dāng)事人的回家作業(yè)。2.解決建構(gòu)技術(shù)八、奇跡詢問(miraclequestions)焦點解決治療始終向當(dāng)事人傳遞著這樣一個信息,即“未來是可以創(chuàng)造和協(xié)商的”,為此,在治療性會談中其重點也就自然地放在了“問題已經(jīng)解決的未來”上。在操作層面上,這一理念的實現(xiàn)正是通過了“奇跡詢問”,它也是最具焦點味道的一種談話技術(shù)。以下是一個經(jīng)典的奇跡詢問范式(PeterDeJong和InsooKimBerg,1998):“現(xiàn)在,我想要問你一個奇怪的問題。想像一下,當(dāng)你晚上睡覺的時候,整間房子很安靜,這個時候一個奇跡發(fā)生了。這個奇跡把你帶來討論的問題解決了。然而,由于你正在睡覺,你不知道這個奇跡已經(jīng)發(fā)生了。所以,當(dāng)你第二天清晨醒來,你看見周圍有什么不同之處,能夠讓你知道這個奇跡已經(jīng)發(fā)生了,你的困擾也就此得到解決了?”九、關(guān)系詢問(relationshipquestion)所謂關(guān)系詢問是指詢問當(dāng)事人關(guān)于重要他人對他、對事件或?qū)τ诟淖兊目赡芸捶?。這類提問的意義在于協(xié)助當(dāng)事人站在不同的視角來看待渴望的解決方案,特別是站在那些生活中與自己關(guān)系密切者的角度。這類詢問對于構(gòu)建目標非常有用,如果當(dāng)事人說不清楚自己究竟想要達成的是什么具體表現(xiàn)時,通過詢問與當(dāng)事人相關(guān)的重要他人會怎么看當(dāng)事人或看到當(dāng)事人有什么不一樣的地方,可以協(xié)助當(dāng)事人以互動的關(guān)系形式加以描述他期待的改變或理清指導(dǎo)目標。十、例外詢問(exceptionquestions)這里所謂的例外是指那些問題不存在,或沒那么嚴重的時刻。既然事物都是彼此相關(guān)且不斷變化的(系統(tǒng)動態(tài)原則),焦點解決模式相信凡事都有例外,只是有時候我們會存在“當(dāng)局者迷”的狀況,忽略了自己能力或者資源。為此,治療師有責(zé)任協(xié)助當(dāng)事人找出例外,引導(dǎo)當(dāng)事人去看抱怨的問題沒有發(fā)生或沒有那么嚴重的時候,到底是發(fā)生了什么事。嚴格意義上講,尋找例外的意義本身就是一種賦能,通過“好漢重提當(dāng)年勇”,可以增進當(dāng)事人的自信與自尊。把它歸入建構(gòu)解決技術(shù)中則是因為通過例外的詢問,會引發(fā)出我們產(chǎn)生對解決方案的思考。、任務(wù)/家庭作業(yè)(tasks/homework)確切地講,焦點解決中的家庭作業(yè)是一種對治療性談話的總結(jié),這個總結(jié)的核心在于幫助當(dāng)事人產(chǎn)生有效的行動方案。這個行動方案本身可能就是解決方案,也可能是朝著解決方案前進必經(jīng)之路。需要注意的是,用“有效”這兩個字意味著該方案一定是具體可操作的,而且能夠達成的。十二、EARS詢問(Eliciting,Amplifying,Reinforcing,Startagain)EARS詢問主要是用在第二次治療及后續(xù)的治療性談話中,是導(dǎo)引后續(xù)談話總的原則性技術(shù)。通常在第二次談話開始的時候,治療師可以用“上次談話到現(xiàn)在,有什么好的事情嗎?”來導(dǎo)引當(dāng)事人進入“持續(xù)改進階段”。這里所謂的EARS具體是指:E(Eliciting)引出已有的改變:引導(dǎo)當(dāng)事人講出發(fā)生了什么好的改變。A(Amplifying)擴大:詳述改變,首先要當(dāng)事人陳述改變,然后,說明改變發(fā)生時與問題發(fā)生時二者有何不同,再進一步探討這個有效改變?nèi)绾伟l(fā)生,尤其是當(dāng)事人在有效改變中的角色。R(Reinforcing)增強:贊許當(dāng)事人在有效改變發(fā)生時所呈現(xiàn)的成功和力量。S(Startagain)再次詢問:還有什么是比較好的。技術(shù)十三;應(yīng)對詢問(copingquestions)面對問題任何人都不會無所作為,尋求解決問題這是每個人都會有的反應(yīng),正是基于這樣的理念,焦點始終相信當(dāng)事人一定為解決自己的問題而做過些什么,為此,在當(dāng)事人感到無助或者不知所措的時候,治療師有必要幫助當(dāng)事人意識到:其實他/她已經(jīng)做了很多努力,而且那些曾有的努力中總有一些是有用的,因為正是這些小改變的存在才會導(dǎo)致今后大改變的發(fā)生。而如何幫助當(dāng)事人意識到這些已經(jīng)發(fā)生的小改變,除了具有賦能的意義外,更為重要的是其中孕育了解決方
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