可貴的沉默讀后感8篇

Word-9-可貴的沉默讀后感8篇下面是收集的珍貴的緘默讀后感8篇(《緘默》讀后感)，以供借鑒。

珍貴的緘默讀后感1

《珍貴的緘默》是講了一個(gè)很感動(dòng)人的故事。

這個(gè)故事講了這些孩子們都不去了解爸爸媽媽的生日，更別說(shuō)給父母?jìng)儜c賀生日，不懂得怎么去回報(bào)父母的愛(ài)。而父母卻始終記住孩子們的生日，像一個(gè)重大的節(jié)日一樣，辦聚會(huì)，買(mǎi)禮物，送祝愿，給孩子們過(guò)生日。

讀完這篇文章后，我想了想，我不是也是一模一樣嗎？雖然我知道父母的生日，但是從未給過(guò)父母一個(gè)驚喜，也從未向父母慶賀，而父母卻每次都記得我的生日。就拿那次來(lái)說(shuō)吧，那天是我生日，我回家觀察家里特別寧?kù)o，心想：他們確定遺忘今日是我的生日了。一進(jìn)門(mén)，燈就滅了，媽媽、爸爸和外公就分別從大房間、小房間、廚房里沖了出來(lái)，嘴里一邊唱著生日歌，一邊由媽媽從房間拿出一個(gè)生日蛋糕。我眼睛一熱，鼻子一酸，心里感動(dòng)極了，那時(shí)我就能感受到，爸爸媽媽外公對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，他們不會(huì)錯(cuò)過(guò)我任何一個(gè)生日的，就算我自己遺忘，他們也會(huì)記得的。

現(xiàn)在在回想起來(lái)，我覺(jué)得自己不能光只知道父母對(duì)我的愛(ài)，也應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力讓父母感受到我對(duì)他們的愛(ài)！從一點(diǎn)點(diǎn)的小事情做起，記得父母的生日，在他們生日的那天給他們一個(gè)小小的驚喜，我還小現(xiàn)在給他們辦聚會(huì)過(guò)生日還做不到，但是我可以幫他們做做我力所能及的事情，比如在父母生日那天多幫他們做點(diǎn)家務(wù)，幫他們捏捏肩膀錘錘腿，也可以在他們床頭邊放一張自己做的賀卡等等。從現(xiàn)在開(kāi)頭學(xué)著向父母一點(diǎn)點(diǎn)表達(dá)自己的愛(ài)，回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)！

珍貴的緘默讀后感2

父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。是啊，當(dāng)我讀了《珍貴的緘默》這篇文章后，對(duì)這句話(huà)印象更加深刻了。其實(shí)，我們身邊也有許很多多這樣的事，我也不例外。記得有一次，我在一個(gè)晚上，我的頭竟然疼了起來(lái)。我還忍著痛睡覺(jué)了，可是到了半夜三更的時(shí)候，我們肯定三口人被一聲驚叫嚇醒了，原來(lái)我痛得實(shí)在忍不住了，所以就叫了一聲。我爸爸媽媽知道事情原委以后，媽媽不怕寒冷下床為我端來(lái)了一杯冒著熱氣的白開(kāi)水。喝著水，我心里暖乎乎的，熱騰騰的，舒適多了。

爸爸也沒(méi)有閑著，他冒著料峭的春寒，騎著自行車(chē)去藥房里買(mǎi)藥。他的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但爸爸卻一點(diǎn)也不在乎，媽媽為我量體溫，忙得不知所措，爸爸買(mǎi)藥回來(lái)了，趕忙泡藥，讓我喝。藥水進(jìn)入口腔，苦苦的，但我心中卻涌起了一股股愛(ài)的暖流。我們的爸爸媽媽非常關(guān)愛(ài)我，我們也要知道感恩和回報(bào)，先從微不足道的小事做起，比如父母下班后，為他們拿來(lái)一雙拖鞋，倒上一杯熱茶，捶幾次背，從這些小事做起。讓我們的孝心行動(dòng)起來(lái)吧，給父母一份關(guān)愛(ài)，一份暖和，一片孝心。

珍貴的緘默讀后感3

今日我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫“珍貴的緘默”。學(xué)習(xí)了這篇課文，我有很多新想法想和大家溝通一下。下面，讓我從頭說(shuō)起。

這篇課文主要寫(xiě)了，有一次上課，老師問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題“你們中間誰(shuí)知道父母的生日?”教室里寂然無(wú)聲，只有幾個(gè)女同學(xué)舉起了手。老師又問(wèn)：“你們中間有誰(shuí)向父母慶賀過(guò)生日?”教室里鴉雀無(wú)聲，老師和同學(xué)們一起緘默著。通過(guò)這件事情，老師讓同學(xué)們明白了自己做的不好，讓他們覺(jué)得自己極為自私，因此孩子們覺(jué)得很慚愧、很內(nèi)疚。

讀了這篇課文，我深深地感悟到了，看父母對(duì)我們有著多大的愛(ài)呀!我肯定要為他們做些什么呀!我特意寫(xiě)了一首小詩(shī)，為了表達(dá)父母的愛(ài)。“媽媽、爸爸為了我們的學(xué)習(xí)洪亮的聲音變得嘶啞。為了我們的生活，匆忙的背影開(kāi)頭有了曲線(xiàn)。我開(kāi)頭懂得了，漸漸學(xué)會(huì)了感恩，我愛(ài)您們，我的爸爸、媽媽!”

在課文結(jié)尾，詳細(xì)說(shuō)出了這件事情給了全部人很大的機(jī)會(huì)和享受!給了孩子們回報(bào)父母的機(jī)會(huì)。這件事給了父母多大的享受啊!讓父母感受到了來(lái)自于自己孩子的愛(ài)。這件事給了老師多大的享受啊!讓老師感受到了教育的勝利!這件事情給了全部人莫大的享受，讓全部人快樂(lè)不已。

這篇課文給我很大的啟示，以后我要非常關(guān)愛(ài)我的父母，不讓他們生氣，陪他們說(shuō)笑，讓他們一生變得開(kāi)快樂(lè)心!

珍貴的緘默讀后感4

緘默是金。讀了《珍貴的緘默》之后，我才深切地體會(huì)到這個(gè)詞語(yǔ)的意義。

《珍貴的緘默》講的是在一堂課上，一位老師問(wèn)他的同學(xué)他們的父母在他們的生日時(shí)有慶賀他們嗎，孩子們都興奮地告知他有;而當(dāng)他問(wèn)同學(xué)他們有在父母的生日時(shí)慶賀父母嗎，孩子們卻都緘默了。不久學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)想到家長(zhǎng)們都不約而同地說(shuō)孩子祝自己生日歡樂(lè)了，孩子懂事了。這究竟是怎么回事?

噢，原就在那堂課中，孩子們緘默的時(shí)候，孩子明白到自己做得不好，他們緘默著，懊悔著，反省著，他們覺(jué)得無(wú)地自容，他們意識(shí)到該為父母做些事了。是，他們做了，他們?nèi)チ私飧改傅纳樟?，他們祝父母生日歡樂(lè)了!

緘默是金，那堂課的緘默使孩子們懂得回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，而在現(xiàn)實(shí)生活中，同樣有一些人，他們像那些孩子一樣，由于自己犯了錯(cuò)誤而緘默，又在緘默中懂得了很多。比如說(shuō)，一個(gè)做錯(cuò)了的學(xué)校生在老師前緘默，那是由于他他有了悔改之意，而這樣的緘默能讓他知道不能這么做，下次得怎么做;還比如一個(gè)人失去了伴侶，他緘默，緘默中他發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤，發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)，發(fā)覺(jué)自己的不足，從而改掉這些缺點(diǎn)，這些錯(cuò)誤，這些不足，使自己變得更好，結(jié)交到的伴侶;再比如一個(gè)人由于太過(guò)傲慢受到了什么打擊，他緘默了，這樣的緘默又會(huì)使他知道不能太傲慢.

緘默是金，全部的緘默都是珍貴的，這種珍貴的緘默，又是每個(gè)人必需擁有的。

珍貴的緘默讀后感5

今日，我們學(xué)習(xí)了《珍貴的緘默》，這篇文章使我產(chǎn)生了許多感想。

首先課文中老師的引導(dǎo)是很細(xì)心，很勝利的。他先提出了第一個(gè)問(wèn)題：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天?”然后從孩子們異口同聲的回答中想到了：孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠，還需要去查找隱藏在心靈深處的，還沒(méi)意識(shí)到的極為寶貴的東西。接著，他提出了其次個(gè)問(wèn)題：“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手!”孩子們的反應(yīng)是緘默的，但這緘默是珍貴的。然后，老師又提出了第三個(gè)問(wèn)題：“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢?”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了孩子們內(nèi)心深處的一顆感恩的心。最終，在孩子們的談?wù)撝?，老師給孩子們提了一個(gè)建議，那就是用各種方式向父母表達(dá)你的愛(ài)。

為什們同學(xué)們會(huì)緘默呢?這個(gè)緘默為什么是珍貴的呢?緘默是由于他們知道自己錯(cuò)了，緘默是對(duì)錯(cuò)誤的承認(rèn)，是對(duì)錯(cuò)誤的反思。假如錯(cuò)了不承認(rèn)，還強(qiáng)詞奪理，那就不是一個(gè)好孩子了。

讀了這篇文章，我也緘默了。我知道父愛(ài)如高山一樣厚重，母愛(ài)如大海一樣寬廣。他們把愛(ài)全都給了我，給了我生命，給了我幸福歡樂(lè)。他們對(duì)我恩重如山，而我卻覺(jué)得這是理所當(dāng)然的，我心安理得地享受著父母的'愛(ài)。

盡管在我心里，我是很愛(ài)很愛(ài)他們的。老師說(shuō)得對(duì)，愛(ài)是需要表達(dá)的，我也要學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)，勇于表達(dá)愛(ài)。

珍貴的緘默讀后感6

學(xué)了《珍貴的緘默》，讓我也久久緘默。

“知道！”“知道！”當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)，爸爸媽媽是否知道自己的生日時(shí)，當(dāng)問(wèn)起是否慶賀時(shí)，孩子們異口同聲地回答：“當(dāng)然慶賀了！”“慶賀的！”又是一片確定的回答聲。老師的心情快速傳染給了孩子們，他們一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”，越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮……這幾段話(huà)的詞語(yǔ)詳細(xì)描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)教室的興奮氣息，寫(xiě)出了同學(xué)們已經(jīng)會(huì)感受愛(ài)。但老師覺(jué)得這還不夠，他們心里還隱藏著自己沒(méi)意識(shí)到的，一件極為寶貴的東西。

“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”霎時(shí)，教室里變得一片安靜。

“向爸爸媽媽?xiě)c賀的請(qǐng)舉手！”沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，剛剛舉手的女生也放下了手，大家都在緘默著……

大家在心里想：“爸爸媽媽每次我生日都給我祝愿，給我禮物，一起吃蛋糕，而我，卻連爸爸媽媽的生日都不知道，連祝愿都沒(méi)有給……”

緘默了一分多鐘，大家臉上布滿(mǎn)了犯了錯(cuò)誤的神情。

學(xué)完課文，我也感到自己犯了錯(cuò)誤。每一年，爸爸媽媽在我生日這一天帶我出去玩，去吃大餐，送我渴望的禮物。而我，并不關(guān)懷他們的生日，只關(guān)懷在哪一天有生日蛋糕吃。我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)拖袼麄儛?ài)我一樣。

今日晚上，爸爸出去了，媽媽在房間里。我拿了自己的零用錢(qián)，靜靜地走出家門(mén)，去買(mǎi)那火紅的康乃馨送給媽媽。雖然，在買(mǎi)花回來(lái)的路上，我的鞋跑飛了，襪子破了，花折了，但看到媽媽臉上的笑容和眼中的淚花，我幸福極了！

珍貴的緘默讀后感7

每次到父母的生日，我都會(huì)想起那篇文章—《珍貴的緘默》。

《珍貴的緘默》寫(xiě)的是：上課了，老師問(wèn)同學(xué)們：生日的時(shí)候父母有沒(méi)有送上祝愿和禮物，同學(xué)們都說(shuō)“有——有——有”可是老師又問(wèn)同學(xué)們，父母生日的時(shí)候你們有沒(méi)有慶賀、送禮物給他們，教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，后來(lái)老師又提了—個(gè)問(wèn)題，問(wèn)同學(xué)們?cè)趺床拍懿槐桓改覆煊X(jué)的方式了解他們的生日。教室里就喧鬧起來(lái)了，只是與緘默前的喧鬧已經(jīng)不一樣了。不久學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那些家長(zhǎng)們都不約而同地說(shuō)自己的孩子懂事了，贊揚(yáng)孩子們。

讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)千，想起了媽媽對(duì)我的好。媽媽在我做錯(cuò)了事情，批判我的時(shí)候，那時(shí)的媽媽像一條洶涌澎湃的大海，特別生氣。媽媽在我題目不會(huì)的時(shí)候，急躁的給我講解題目，一遍又一遍，直到我懂了才停下來(lái)。媽媽的愛(ài)是涼爽的風(fēng)，是滴落的淚，是責(zé)怪的目光，媽媽對(duì)我的愛(ài)像一條涓涓細(xì)流的小河，甜甜的，清清的，每天在奔跑，那是媽媽在辛勤的工作。

老師說(shuō)得對(duì)，要在媽媽不經(jīng)意的時(shí)候得知她的生日，而且我會(huì)以?xún)?yōu)異的成果來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。那是對(duì)他們最欣慰的禮物了吧。

我們總是在吸取父母的愛(ài)，很少會(huì)去想怎么樣給他們送去關(guān)愛(ài)。如今我明白了，父母更需要我們的愛(ài)，哪怕只有一句小小的問(wèn)候，他們也會(huì)很快樂(lè)。我們不行以自私地只貪戀父母的愛(ài)，回報(bào)他們才是最好的選擇。

緘默中，我學(xué)會(huì)了一些，一些依稀珍貴的畫(huà)面，在腦海中慢慢清楚，往后我知道該怎么做了。

珍貴的緘默讀后感8

在上學(xué)校二班級(jí)的時(shí)候，我讀了一篇《珍貴的緘默》的文章，它讓我慚愧難當(dāng)。

這篇文章先講孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，感受到了父母對(duì)自己的愛(ài)，接著講孩子們不懂得父母的愛(ài)而慚愧，最終講在老師的指導(dǎo)下孩子們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

我不同樣與那些小孩子們一樣嗎？每次我過(guò)生日時(shí)，父母除送給我寶貴的禮物和美妙的祝愿外，還會(huì)請(qǐng)上我的好伴侶隆重地到飯店為我慶祝。他們?cè)陲堊郎蠑[滿(mǎn)我平常愛(ài)吃的食物。過(guò)生日時(shí)，每次我只顧自己津津有味地大吃一頓，理所當(dāng)然地享受著父母對(duì)我無(wú)微不至我的愛(ài)，我何時(shí)曾想到我的父母過(guò)生日時(shí)我該送什么禮物呢？

自從讀了《珍貴的緘默》之后，我恍然大悟地捫心自問(wèn)：我已經(jīng)十歲了，我