校國家獎學(xué)金獲得者交流發(fā)言稿_第1頁
校國家獎學(xué)金獲得者交流發(fā)言稿_第2頁
校國家獎學(xué)金獲得者交流發(fā)言稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word-3-校國家獎學(xué)金獲得者交流發(fā)言稿恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師,友愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

大家晚上好!我是英語系2022級的嚴(yán)瓊,真的很開心能有機(jī)會站在這里跟大家見面溝通。

首先要跟各位教師問好,大四的我這學(xué)期沒有課,所以基本沒機(jī)會跟各位教師見面,今日一下子見到這么多認(rèn)識的面孔很開心很暖和。固然,我更要對今日的主角們,我的學(xué)弟學(xué)妹們仔細(xì)地打聲招呼,相比于與跟2022級的聯(lián)系,我跟2022、2022級聯(lián)系甚少,也就更談不上能給你們一些力所能及的協(xié)助了。在這里,我要跟大家說一下,外院向來有一個“老帶新”的優(yōu)良傳統(tǒng),我也是受益者,所以,以后有需要我?guī)兔Φ牡胤剑埓蠹抑苯痈衣?lián)系,我一定盡力幫忙。

言歸正傳,下面,我給大家共享一下我自己經(jīng)受和體味,希翼能給你們帶來一些引發(fā)。

第一個故事是我應(yīng)征電臺主播的故事。剛進(jìn)入校內(nèi),我也和大家一樣對身邊的一切都彌漫著新奇感,大一剛進(jìn)小學(xué)我就申請加入黃師電臺,然而當(dāng)初的我不僅青澀,而且沒有專業(yè)上的實力,意料中的我被拒之門外。剛開頭我也覺得很難受,有很強(qiáng)的挫敗感,但是回過頭來想想,拒絕不是結(jié)束,而是新的開頭,不是嗎?于是我暗自下定決心一定要矯好發(fā)音,練好口語,提高自己,來年再戰(zhàn)。于是,一年后我以大二的身份,與當(dāng)初大一的學(xué)弟學(xué)妹一同競爭。也是意料之中吧,這次我被錄取了!中間一年的時光發(fā)生了什么呢,我回想起來就是,準(zhǔn)時發(fā)覺自己與強(qiáng)者之間的差距,然后不說別的,就是干!語言是一個工具,需要練,大家都知道,可是又有多少人說我一定要下功夫改掉我身上的這個那個毛病呢,很少很少。其實,我也是其中的一員,而且,我覺得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。之所以跟大家共享這個故事,是想告知大家,也告知自己,“要動身,要趁早,任何時候都不晚”,“任何時候的一時失敗絕不是一世的失敗,別人認(rèn)為你輸了絕不是輸了,你自己認(rèn)為你敗了才是真正的敗了。”

其次點就是關(guān)于勤于提問的問題,我在大一大二的時候發(fā)覺我們班無數(shù)學(xué)生都不大喜愛?問問題,我是那種有問題一定要問的人,所以學(xué)習(xí)上我有想不通的地方,我一定要問教師。有學(xué)生會說,有問題能夠手機(jī)百度,學(xué)生間也能夠相互研究,再說,有的問題也不是很難,有須要問教師嗎?答案是很有須要,大概你現(xiàn)在覺得基礎(chǔ)英語很容易,但是你能寫出summary嗎?你能復(fù)述課文嗎?你能練好翻譯,學(xué)習(xí)毫無壓力嗎?你不能,而教師卻發(fā)揮著你遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到的作用。去問吧,問了你就知道勤于向教師請教的眾多益處,不要放下你不懂的學(xué)問,一定要問教師,但是記住一定要注重方式辦法呀,教師沒有任何義務(wù)不分時光段的解答你的任何問題,注重求學(xué)也要順便培養(yǎng)一下自己的情商。能夠說,我學(xué)習(xí)上取得的丁點長進(jìn)和成果,在很大程度上都?xì)w功于各位教師對我的協(xié)助和引發(fā)。

最后,作為學(xué)姐,一個過來人,我想跟大家提點期望。四年真的很短,剛進(jìn)校的時間宛然還在昨天,有些時候真的不敢想象馬上就要畢業(yè)了。所以,我覺得我有義務(wù)告知大家,高校四年,首要目標(biāo)是進(jìn)展好自己,不要鋪張成就自己、成全自己的機(jī)會。學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),生活上要能自律,間或放松是一種幸福,不要頹廢。要學(xué)習(xí),請走出寢室;要看韓劇,請把握度,學(xué)習(xí)之余適當(dāng)看一下,當(dāng)作嘉獎;一定要參與競賽,把競賽看作是認(rèn)清自己,提高自己的跳板,不要怕失敗,不要怕丟臉;要有除學(xué)習(xí)之外的生活,有時光就學(xué)跳舞,學(xué)樂器,廣泛開發(fā)自己的愛好,學(xué)會愉悅自己,享受生命。

最后,感謝大家的耐心傾聽,也希翼大家越來越好,有長進(jìn)、能為外院爭光。進(jìn)入寒冬,校內(nèi)里仍有一些人還在路燈下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論