愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)(3篇)

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我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)

廣闊青少年伴侶們：

天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；

廣土眾民，毓秀鐘靈，制造出絢爛的五千年文化。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵濃厚，是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的結(jié)晶和才智的源泉。其意韻之美、精煉之美、才智之美千古流傳！經(jīng)典中包容著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的劇烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高理想；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰慧才智。

風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不行阻止！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：

一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，利用多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。

二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分,堅(jiān)持與學(xué)生、長(zhǎng)輩、伴侶共享溝通讀經(jīng)典的歡樂(lè)與收獲，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中慢慢醞釀，發(fā)酵，成熟。

三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)頭講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校內(nèi)、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在杭錦大地的每個(gè)角落。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳揚(yáng)中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)宏大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗！

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【第2篇】我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)范本

我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)范本1

廣闊青少年伴侶們：

天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；

廣土眾民，毓秀鐘靈，制造出絢爛的五千年文化。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵濃厚，是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的結(jié)晶和才智的源泉。其意韻之美、精煉之美、才智之美千古流傳！經(jīng)典中包容著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的劇烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高理想；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰慧才智。

風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不行阻止！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：

一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，利用多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。

二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分,堅(jiān)持與學(xué)生、長(zhǎng)輩、伴侶共享溝通讀經(jīng)典的歡樂(lè)與收獲，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中慢慢醞釀，發(fā)酵，成熟。

三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)頭講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校內(nèi)、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在杭錦大地的每個(gè)角落。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳揚(yáng)中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)宏大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗！

我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)范本2

恭敬的各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶們：

你們好！

書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。在生動(dòng)好玩的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)覺(jué)的慧眼，一起體悟與感觸歡樂(lè)的閱讀之旅吧！為了努力提倡幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，從而培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每一位家長(zhǎng)和您的孩子一同讀書(shū)，品書(shū)，思書(shū)。在此，我班全體幼兒、教師發(fā)出倡議。

倡議小伴侶們：

1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希翼每個(gè)幼兒家庭至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完美年級(jí)的閱讀區(qū)域，把自己的書(shū)本跟別人共享，享受助人為樂(lè)的歡樂(lè)，并在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)惜圖書(shū)。

2．堅(jiān)持天天仔細(xì)讀書(shū)并持之以恒，形成習(xí)慣。在讀書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)良好的道德情操。

3.養(yǎng)成寧?kù)o閱讀的習(xí)慣，理解圖畫(huà)的內(nèi)容，對(duì)閱讀開(kāi)頭產(chǎn)生愛(ài)好，與書(shū)做伴侶。

我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)范本3

恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”確實(shí),讀書(shū)，能夠拓寬我們的眼界，得到豐盛的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，能引領(lǐng)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提升我們的閱讀本事，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引導(dǎo)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍能夠讓我們縱情歡樂(lè)?，讓我們莊重思量，讓我們奮勉圖強(qiáng)，讓我們勇于制造！在書(shū)的世界里，能夠領(lǐng)略廣大的天地，觀賞壯美的山河；能夠知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；能夠回味古老的悠長(zhǎng)，瞭望將來(lái)的瑰麗！

正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很歡樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益將來(lái)！

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校生的閱讀提出了詳細(xì)的量化指標(biāo)，要求學(xué)校六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二班級(jí)5萬(wàn)字；三、四班級(jí)40萬(wàn)字；五、六班級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐盛同學(xué)的文化底蘊(yùn)，哺育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，提倡利用各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐盛堆積。但就目前來(lái)講，學(xué)校階段十二冊(cè)教材的閱讀量惟獨(dú)30萬(wàn)字左右，同學(xué)平均天天只讀130字左右，所以?xún)H靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，強(qiáng)化課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，協(xié)助學(xué)生們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得非常須要。

我校按照當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)生們現(xiàn)在普遍存在讀書(shū)少的現(xiàn)狀，結(jié)合小學(xué)開(kāi)展的“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，打算從4月23日開(kāi)頭，開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”課外閱讀活動(dòng)。使之成為系列活動(dòng)，使之成為同學(xué)的習(xí)慣。要求學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)和推舉下，挑選自己喜愛(ài)?的書(shū)，預(yù)備在這個(gè)學(xué)期里閱讀，假如您喜愛(ài)?的書(shū)，現(xiàn)在手中沒(méi)有，小學(xué)圖書(shū)室還借不到，希翼學(xué)生們和家長(zhǎng)到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，天天通過(guò)一定時(shí)光仔細(xì)閱讀，這樣您會(huì)受益匪淺，何樂(lè)而不為呢？

我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)范本4

四月春風(fēng)來(lái)，四月柳顏色，四月生萌動(dòng)，四月多亮麗，我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)。1995年，為紀(jì)念宏大作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞，聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日定為世界讀閱日，提倡人人讀書(shū)，走向閱讀社會(huì)。

書(shū)，傳承文明，播撒才智，描繪將來(lái)，指點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，惟獨(dú)讀書(shū)才干曉理，才會(huì)博采，才可開(kāi)智；讀書(shū)才是天下第一好事，讀本好書(shū)才是最大興事。

在世界文明的進(jìn)程中，中國(guó)龍?jiān)宦仿氏?，讓五千年文化震撼世界，影響著全球。熱?ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是民族精神不竭的源泉。古有孔子討論《易經(jīng)》曾經(jīng)“韋編三絕”；蘇秦、孫敬為讀書(shū)“頭懸梁，錐刺骨”；匡衡為讀書(shū)“鑿壁偷光”；李密的“牛角掛書(shū)”，這些經(jīng)典故事感染著中華民族的一代又一代，才會(huì)有古賢讀破萬(wàn)卷書(shū)，新人讀書(shū)勝先哲。

齊魯大地，歷史悠久，圣賢輩出，文化昌明，很多經(jīng)典組成浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋，惟獨(dú)領(lǐng)略和精讀了這些經(jīng)典，才會(huì)啟迪才智，陶冶靈魂，感悟人生，修身立德，豐盛涵養(yǎng)，高-瞻遠(yuǎn)矚。為此，我們?nèi)w少年兒童發(fā)出倡議：

一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典，在四月里每人讀一本以上國(guó)學(xué)書(shū)籍，背誦愛(ài)慕的優(yōu)秀經(jīng)典，寫(xiě)讀后感。

二、堅(jiān)持月月讀經(jīng)典，背經(jīng)典；天天關(guān)閉電視一小時(shí)，關(guān)閉電腦一小時(shí)用于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典一小時(shí)，與家人溝通經(jīng)典一小時(shí)。

三、營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)”，樂(lè)觀參與“讀國(guó)學(xué)、背經(jīng)典”活動(dòng)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，敬尊教師。

營(yíng)造“典雅家庭”，孝敬父母長(zhǎng)輩；友善兄弟姐妹；敬重友鄰四舍。

四、講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓儒家的經(jīng)典忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校內(nèi)、家庭扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，永久傳頌在校內(nèi)和社會(huì)每個(gè)角落。

最后讓我們時(shí)常背記：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

倡議人：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)全體少先隊(duì)員

20xx年4月22日

【第3篇】精選我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)

【精選】我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)3篇

我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇1

廣闊青少年伴侶們：

天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；

廣土眾民，毓秀鐘靈，制造出絢爛的五千年文化。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵濃厚，是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的結(jié)晶和才智的源泉。其意韻之美、精煉之美、才智之美千古流傳！經(jīng)典中包容著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的劇烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高理想；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰慧才智。

風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不行阻止！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：

一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，利用多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。

二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分,堅(jiān)持與學(xué)生、長(zhǎng)輩、伴侶共享溝通讀經(jīng)典的歡樂(lè)與收獲，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中慢慢醞釀，發(fā)酵，成熟。

三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)頭講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校內(nèi)、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在杭錦大地的每個(gè)角落。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳揚(yáng)中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)宏大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗！

我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇2

恭敬的各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶們：

你們好！

書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。在生動(dòng)好玩的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)覺(jué)的慧眼，一起體悟與感觸歡樂(lè)的閱讀之旅吧！為了努力提倡幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，從而培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每一位家長(zhǎng)和您的孩子一同讀書(shū)，品書(shū)，思書(shū)。在此，我班全體幼兒、教師發(fā)出倡議。

倡議小伴侶們：

1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希翼每個(gè)幼兒家庭至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完美年級(jí)的閱讀區(qū)域，把自己的書(shū)本跟別人共享，享受助人為樂(lè)的歡樂(lè)，并在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)惜圖書(shū)。

2．堅(jiān)持天天仔細(xì)讀書(shū)并持之以恒，形成習(xí)慣。在讀書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)良好的道德情操。

3.養(yǎng)成寧?kù)o閱讀的習(xí)慣，理解圖畫(huà)的內(nèi)容，對(duì)閱讀開(kāi)頭產(chǎn)生愛(ài)好，與書(shū)做伴侶。

我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇3

恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！贝_實(shí),讀書(shū)，能夠拓寬我們的眼界，得到豐盛的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，能引領(lǐng)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提升我們的閱讀本事，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引導(dǎo)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的'書(shū)籍能夠讓我們縱情歡樂(lè)?，讓我們莊重思量，讓我們奮勉圖強(qiáng)，讓我們勇于制造！在書(shū)的世界里，能夠領(lǐng)略廣大的天地，觀賞壯美的山河；能夠知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；能夠回味古老的悠長(zhǎng)，瞭望將來(lái)的瑰麗！

正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很歡樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益將來(lái)！

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校生的閱讀提出了詳細(xì)的量化指標(biāo)，要求學(xué)校六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二班級(jí)5萬(wàn)字；三、四班級(jí)40萬(wàn)字；五、六班級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐盛同學(xué)的文化底蘊(yùn)，哺育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，提倡利用各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐盛堆積。但就目前來(lái)講，學(xué)校階段十二冊(cè)教材的閱讀量惟獨(dú)30萬(wàn)字左右，同學(xué)平均天天只讀130字左右，所以?xún)H靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，強(qiáng)化課堂教學(xué)與課外閱