辯論心得體會(huì)5篇

Word-9-辯論心得體會(huì)5篇

只有自己深化思索后寫出的心得體會(huì)才是有關(guān)心的，心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)怎么寫才能具有感染力呢，今日就為您帶來了辯論心得體會(huì)5篇，信任肯定會(huì)對你有所關(guān)心。

辯論心得體會(huì)篇1

我們學(xué)校的英語藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語辯論賽。一開頭馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候，大家的熱忱并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場辯論賽都很難，更何況是用英文呢？但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們信任同學(xué)，更要信任自己。于是我們抱著特別忐忑的心情開頭了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動(dòng)。

從選題開頭，大家就開頭了激烈的爭論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。經(jīng)過反復(fù)的爭辯我們確定了符合同學(xué)實(shí)際又有爭論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對孩子們的成長是否有利？同學(xué)將來的求學(xué)趨勢是在國內(nèi)更普遍還是去國外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開頭和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。同學(xué)放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)連續(xù)看材料，查單詞，整理、修改同學(xué)使用的材料，匯報(bào)爭論各班的進(jìn)展?fàn)顩r。談?wù)摰阶约喊嗤瑢W(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又驕傲又興奮，慢慢地越來越有信念做好這件事。萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或虛心或沒自信地不情愿接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既可怕又感動(dòng)。可怕是由于對自己的口語沒有自信，感動(dòng)是由于覺得這實(shí)在是熬煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚(yáng)讓我對這次活動(dòng)又布滿了向往。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)?？墒俏覜]有這方面的閱歷啊，一切都得從頭開頭學(xué)起。于是我開頭看視頻，學(xué)習(xí)仿照作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽立刻就要進(jìn)行了，語言是關(guān)鍵??！如何使用地道的英語主持這場競賽，如何組織宣布競賽流程，如何連接各個(gè)環(huán)節(jié)的競賽，如何現(xiàn)場和選手們互動(dòng)，如何處理競賽過程當(dāng)中的突發(fā)大事，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，仔細(xì)學(xué)習(xí)，記憶，思索。

最終我們的競賽勝利進(jìn)行?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的圓滿，比如假如自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和同學(xué)的`互動(dòng)再多一些就更好了！時(shí)間卡得再精確?????一些就更好了！經(jīng)受這次的活動(dòng)真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人！或許這是一個(gè)幻想，或者說是一種幻想，但是信任在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們肯定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富！

辯論心得體會(huì)篇2

今日早上，一場感動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場了。

為了這場辯論，我可是做足了功課，所以成了其次輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我始終在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開頭我大吃一驚，由于蔡利貞的膽小在班里是出了名的，這次竟然選她做主持人！可我沒想到的是，蔡利貞竟然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！

第一輪，對方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆?！蔽腋[笑不已，看來這一局我們是贏定了！

第一輪時(shí)，我聽得很仔細(xì)，甚至還發(fā)覺有一句話他們竟然用了6次！

最終，輪到方辰嘯了，他一上場，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充分的預(yù)備，搞得我們?nèi)咳硕加贸绨莸难凵窨粗?，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神啊！

最終，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)靜地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語調(diào)忐忑擔(dān)心地發(fā)表了陳詞，用模糊不清的語調(diào)快速地讀了起來，這時(shí)，我的當(dāng)心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬次！最終講完了，我長吁了一口氣，安撫了一下我的當(dāng)心臟，又開頭預(yù)備下一句我該怎么說了。

不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！

最終，這場前無古人后無來者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完善謝幕了！

辯論心得體會(huì)篇3

今日進(jìn)行了別開生面的x校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激揚(yáng)又斗智斗勇、爭鋒相對又布滿歡快。每組成員都經(jīng)過了預(yù)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。

我們作為第一組首先上場，之前做的預(yù)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著感動(dòng)又緊急的心情，我們開頭了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著資料讀，所以回答的時(shí)候始終脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我始終踴躍地發(fā)言，樂觀向?qū)Ψ教釂?，感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。

辯論結(jié)束后，回想過去一周的預(yù)備，有歡樂有汗水，有徹夜預(yù)備資料的辛苦，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)受注定將成為我們珍藏的記憶。在x校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了共享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)決的立場，總之給我們帶來了很多好的轉(zhuǎn)變，我們從中成長，也在此收獲友情。之后又聽了其他組的辯論，也思索了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了規(guī)律的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)會(huì)了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思索一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于爭論的是，辯論賽中我們堅(jiān)決著自己的立場，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。

在場上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)當(dāng)往上沖的地方，最終共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。

總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)決觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的`確如此，漫長的預(yù)備都是為了這一刻的燦爛，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會(huì)永久記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永久記住今日我在這里學(xué)到的一切。

辯論心得體會(huì)篇4

今日的語文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場辯論會(huì)，徐老師讓我們昨天就預(yù)備了，而沒有人知道，我和死對頭彭文杰在兩天以前就預(yù)備了，我們既是競爭對手，又是形影不離的鐵哥們，我們說好今日要決一勝敗的！

“辯論會(huì)開頭！”隨著老師的一聲令下，我們開頭了激烈的競爭，

先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來便利，自行車，汽車，等交通工具，為人們的出行，帶來了很大的便利！

“但是帶來更多的廢物，汽車尾氣，二氧化碳等危害物，嚴(yán)峻影響人們的身體健康”。

“科技使得人們知道了很多人們所不知道的學(xué)問，外太空，飛船等”。

“科技所導(dǎo)致的全球氣溫上升，直接影響了，全世界人民的生命平安”。

“科技使人們很多繁瑣的事變簡潔了，如耕地，可以用拖拉機(jī)耕種，出行可以開車等?！?/p>

“科技使得很多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，很多畸形兒童更是由于輻射所造成的。”

我方剛闡明觀點(diǎn)，反方馬上有人反對。我方的成員見反方如此來勢洶洶，心中更加興奮。對方的成員很明顯都是有備而來，看局勢將會(huì)有一場激烈的辯論會(huì)了。老師在講臺(tái)上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的學(xué)問。辯論會(huì)如火似茶地進(jìn)行著。反方突然把一個(gè)反問號(hào)向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員著急地商議?對策。

這時(shí)，反方又將幾個(gè)問號(hào)擲過來都被我方成員奇妙地反對回去。辯論會(huì)到了白熱化的階段。我看了一下分?jǐn)?shù)，目前為止假如反方失誤一次就可以扳回局勢，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的馬腳，一舉擊敗就能取得成功。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個(gè)反對的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較感動(dòng)，由于在之后的幾分鐘之內(nèi)就能知道結(jié)果了。我來作總結(jié)性發(fā)言，說：“科技進(jìn)展利大，恒古至今是一個(gè)不變的事實(shí)，科技進(jìn)展造福人類！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技進(jìn)展弊大的緣由，所以正方成功！

老師拿起一根粉筆，在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”

最終老師跟我們說：現(xiàn)在科技的進(jìn)展利大，但以后有可能會(huì)弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技進(jìn)展就會(huì)造福全人類。

辯論心得體會(huì)篇5

緊急而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個(gè)競賽過程，經(jīng)過幾場競賽，我們都收獲了許多。

在辯論賽的賽場中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是競賽過程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的學(xué)問面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是成功者。

作為一個(gè)高校生，這種競賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)砹艘粋€(gè)特別好的熬煉機(jī)會(huì)，幾坷競賽一路走來，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂在其中。

首先，在辯論賽的前期預(yù)備的過程中，我們在得知辯題之后大家都去開個(gè)小會(huì)，準(zhǔn)時(shí)分析辯題，查找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)查找有利的論據(jù)，思索犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級(jí)、部門的事情有許多，但是大家照舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。

其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊急，可能大多數(shù)人都會(huì)消失這種狀況，但是我們在競賽之前都相互加油鼓勁，樂觀排解各種可能消失的問題，我們信任我們是最棒的，所以在競賽中我們都表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)靜，并且還有壓倒全場的氣概。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力奇妙的轉(zhuǎn)交給了對方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。

再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們在幾場競賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評(píng)委賜予確定，但是在規(guī)章和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最終的重要影響因素，在第一次競賽的過程中，我們雖然做了充分的預(yù)備，但是由于我們錯(cuò)誤的理解了規(guī)章，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)消失了點(diǎn)問題，但是最終我們還是靠兩位辯手的敏捷應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場競賽的成功。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的