實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃集錦八篇

第頁(yè)實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃集錦八篇活動(dòng)安排篇1

暑假前，我們共同經(jīng)驗(yàn)了5。12特大地質(zhì)災(zāi)難，期間涌現(xiàn)出了很多感人的人物和事跡。在這暑假到來(lái)之際，校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：主動(dòng)學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生在災(zāi)難面前表出來(lái)的堅(jiān)毅英勇精神，在假期學(xué)習(xí)和生活中，在遇到困難和挫折時(shí)，不氣餒、不膽怯 ，要鼓起戰(zhàn)勝困難的信念和志氣，努力學(xué)習(xí)相互團(tuán)結(jié)的精神，在日常生活中做到心中有他人、心中有集體、盡力幫助別人、服務(wù)集體；要努力學(xué)習(xí)他們所表現(xiàn)出來(lái)的樂觀向上的精神，無(wú)論在什么環(huán)境下，都要對(duì)生活和將來(lái)充溢信念和希望。

大隊(duì)部希望全校少先隊(duì)員在暑假中能做到“微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒”。

一、微笑的你最美

（1）主動(dòng)關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)健兒助威。

（2）禮貌對(duì)待四周的人，做到心中有愛、心中有他人。

二、會(huì)學(xué)的你最好

1、堅(jiān)持每天收聽、收看新聞，并做好記錄召開新聞發(fā)布會(huì)，開學(xué)后各班進(jìn)行匯報(bào)。

2、主動(dòng)參與科技大賽活動(dòng)。

（1）科學(xué)幻想繪畫：科幻繪畫作品尺寸54厘米×38厘米（4開）

（2）科學(xué)小發(fā)覺探討報(bào)告或小獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建設(shè)計(jì)（內(nèi)容可以包括動(dòng)物、植物、科學(xué)、節(jié)能環(huán)保、生活中的奇妙現(xiàn)象，任何你視察到的好玩的現(xiàn)象都可以作為文章的題材，可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下合作探討。暑假作業(yè)（大本子）上有一些科學(xué)題目，也可以作為探討的內(nèi)容。

三到五年級(jí)每班開學(xué)交三幅科學(xué)幻想畫。5篇優(yōu)秀探討報(bào)告或小獨(dú)創(chuàng)設(shè)計(jì)。留意原創(chuàng)性

3、主動(dòng)開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。

（1）活動(dòng)內(nèi)容

紅領(lǐng)巾與文明同行

（2）活動(dòng)次數(shù)

假日小隊(duì)活動(dòng)不少于四次

（3）優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)申報(bào)材料要求

a、有小隊(duì)隊(duì)名

b、有小隊(duì)隊(duì)旗

c、有小隊(duì)隊(duì)歌

d、有小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)姓名（含全小隊(duì)隊(duì)員名單，聯(lián)系方法）

e、有活動(dòng)方案

一份方案寫四次活動(dòng)，必需包括：

一次“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)。要求每位少先隊(duì)員傳頌一到兩位英雄人物事跡，并制作一張手抄報(bào)（大?。?k，要有中縫，注明學(xué)校、班級(jí)、姓名）。

一次綠色環(huán)保行動(dòng)。要求以節(jié)能減排為中心，可以開展拒絕運(yùn)用塑料袋等活動(dòng)，可以制作一個(gè)簡(jiǎn)易布袋送給社區(qū)和爸爸媽媽運(yùn)用；宣揚(yáng)節(jié)約的好方法；制作廢品利用的手工品等。

一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)。可以開展“你扔我撿”、不闖紅燈、講文明等活動(dòng)。

一次“童心紅絲帶”活動(dòng)。登陸“童心紅絲帶”公益網(wǎng)站，學(xué)習(xí)駕馭艾滋病的10條核心信息，并將學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)告知同學(xué)、家人和摯友，成為一名光榮的艾滋病同伴教化者。

f、有活動(dòng)總結(jié)（以小隊(duì)名義寫）

g、有小隊(duì)成員的活動(dòng)感想（日記或活動(dòng)中的小故事）

h、有活動(dòng)照片（每次活動(dòng)兩張、共八張）

注：雛鷹假日小隊(duì)要有校外輔導(dǎo)員，參與活動(dòng)時(shí)要征求家長(zhǎng)的同意，活動(dòng)時(shí)要留意平安。

三、健康的你最棒

1、堅(jiān)持每天熬煉一小時(shí)

2、早日學(xué)會(huì)獨(dú)立，早睡早起，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從今少為我操勞。（早起熬煉不睡懶覺、自覺完成作業(yè)、合理支配看電視時(shí)間、幫媽媽做家務(wù)等）

四、暑期特殊留意平安

1、自己在家留意用電、用火、用煤氣的平安。

2、假期內(nèi)留意自我愛護(hù)（不玩危急嬉戲、不單獨(dú)與生疏人交談、不單獨(dú)騎車上街、不單獨(dú)游泳等）

3、在公共場(chǎng)合留意文明禮貌，中午不在小區(qū)內(nèi)大聲喧嘩影響他人休息

活動(dòng)安排篇2

1.社會(huì)背景：

養(yǎng)老現(xiàn)如今已經(jīng)是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，養(yǎng)老院的發(fā)展也越來(lái)越受到人們的關(guān)注與須要。遼寧省在11016年就進(jìn)入了老齡化社會(huì)，截至目前，全省60歲以上的老人已達(dá)631萬(wàn)，占總?cè)丝诘?4．7％，并且以年均3．2％的速度增長(zhǎng)。預(yù)料到XX年，遼寧省60歲以上人口將占全省總?cè)丝诘?5％以上。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三到四成老年人渴望走進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，享受更專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)。（由遼寧信息網(wǎng)獲得）

2.此次項(xiàng)目目標(biāo)—白云養(yǎng)老院現(xiàn)狀：

養(yǎng)老院的老人們現(xiàn)在的生活雖然是衣食無(wú)憂，但經(jīng)過(guò)我們志愿者的幾次探訪發(fā)覺，他們的生活條件并不算舒適，更重要的是這些老人平日里消遣活動(dòng)很少，溝通也很少，精神上很空虛，很孤獨(dú)，并不歡樂華蜜，須要人們的陪伴，更須要參加到外界中去。

3.意義：

我們策劃了“yesterdayoncemore”的活動(dòng)，通過(guò)改善老人們的生活環(huán)境，來(lái)改善老人們的心態(tài)。新的硬件條件會(huì)使老人們心情愉悅，甚至激發(fā)老人們新的熱忱。我們更要在暑假期間，多陪伴老人們，為其講解醫(yī)療、自我保健等學(xué)問(wèn)，并通過(guò)與老人們的溝通活動(dòng)，使他們的生活“喧鬧”起來(lái)。并記錄下老人們的心中感言，記錄下活動(dòng)中有意義的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放到網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等媒體中，吸引更多的人來(lái)關(guān)注養(yǎng)老院中老人們的生活狀態(tài)。

通過(guò)我們的項(xiàng)目“yesterdayoncemore”，讓老人們昨日重現(xiàn)。與老人溝通閑聊，了解老人那曾經(jīng)輝煌的經(jīng)驗(yàn)，感受年頭變遷，幫助老人改善生活條件，從基礎(chǔ)做起，一點(diǎn)一滴變更老人的生活習(xí)慣，豐富他們的晚年生活。我們也會(huì)從老人身上學(xué)到很多，從而會(huì)少走許多彎路。

我們?cè)赬X年初起先在白云山養(yǎng)老院進(jìn)行志愿者活動(dòng)，和白云山養(yǎng)老院有著親密的聯(lián)系，并選擇了幾名適合我們志愿者活動(dòng)的老人?；顒?dòng)取得了不錯(cuò)的效果，根絕老人的狀況，我們供應(yīng)按摩，閑聊……等比較簡(jiǎn)潔的活動(dòng)，使老人生活更加豐富。后來(lái)由于甲流的影響，短暫取消了活動(dòng)?；顒?dòng)將于XX年開學(xué)后接著進(jìn)行……

過(guò)去活動(dòng)的總結(jié)：

1.老人睡眠時(shí)間較少，空閑時(shí)間較多，而且許多活動(dòng)不適合老人。對(duì)老人供應(yīng)來(lái)至家人和養(yǎng)老院之外的服務(wù)，會(huì)給老人精神上帶來(lái)更大的喜悅。但活動(dòng)必需長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去，假如僅僅是心血來(lái)潮，會(huì)對(duì)老人造成更加嚴(yán)峻的損害。

2.老年人作為一個(gè)社會(huì)群體，其價(jià)值常常是被忽視掉的。

3.老年人也有自己生活的一些想法，比如：白云山養(yǎng)老院里就有兩個(gè)老人關(guān)系特殊密切，在一起特殊快樂。我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)娜?chuàng)建一些機(jī)會(huì)，讓老人在晚年也能享受青春浪漫氣息。

4.由于屬于在校學(xué)生團(tuán)體，很難有長(zhǎng)時(shí)間的特別完備的安排去實(shí)現(xiàn)，在假期實(shí)施，能夠讓志愿者和老人之間有深化了解，將會(huì)在養(yǎng)老院造成比較良好的群眾基礎(chǔ)?？梢员憷院蠡顒?dòng)持續(xù)的進(jìn)行。

5.假如能夠得到資金的支持，將會(huì)使一些安排更美妙的實(shí)施。（但是即使沒有，活動(dòng)也將接著進(jìn)行下去。）

老年人/通過(guò)改善他們的生活環(huán)境和生活內(nèi)容

生活質(zhì)量得到提高，使生活更加便利有保障，生活看法更加主動(dòng)向上。

學(xué)生及讀者/刊登養(yǎng)老院的真實(shí)故事

將與老人們的溝通成果整理發(fā)表，吸引更多的人關(guān)注，擴(kuò)大社會(huì)影響。使這一群體更受關(guān)注

1.白云養(yǎng)老院:老人活動(dòng)空間不大，沒有正規(guī)的活動(dòng)室，生活乏味。走廊狹窄，通風(fēng)和活動(dòng)空間較小。養(yǎng)老院坐落在公路旁和從樓中，樓的采光不是很好。

2.大連交通高校：我們將在校內(nèi)內(nèi)將此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣揚(yáng)，將影響力擴(kuò)大到校內(nèi)中來(lái)。

3.大連晚報(bào)：我們會(huì)將活動(dòng)中的記錄整理發(fā)表，登于大連晚報(bào)上，讓更多的人關(guān)注到此事，使更多有實(shí)力賜予老人幫助的人參加到關(guān)懷老人的公益事業(yè)中來(lái)。

4.各相關(guān)單位：我們將在為老人采買生活用品、改善硬件條件、制作生活學(xué)問(wèn)小冊(cè)子等活動(dòng)中，將老人們的狀況宣揚(yáng)出去，讓更多社會(huì)人士了解老人們的現(xiàn)狀，甚至參加到活動(dòng)中來(lái)。

1.所須要的志愿者不多，且可長(zhǎng)期進(jìn)行活動(dòng)。

2.一旦首次比較勝利，推廣時(shí)安排書不須要大規(guī)模改動(dòng)，受環(huán)境影響較小。

3.老人獲得的實(shí)際效益和社會(huì)效益很大。性價(jià)比較高。

調(diào)研方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查和志愿者親自走訪養(yǎng)老院

調(diào)研內(nèi)容：1.以問(wèn)卷的形式調(diào)查出每位老人的生活背景和感愛好的事情

2.老人房間布局

3.每位老人的生活習(xí)慣和狀態(tài)

4．養(yǎng)老院旁邊環(huán)境狀況

選購(gòu) 組：通過(guò)前期調(diào)研總結(jié)，駕馭須要選購(gòu) 的物品，并對(duì)大連市場(chǎng)狀況有所了解，少花冤枉錢。

學(xué)習(xí)組：1.邀請(qǐng)醫(yī)科高校老師對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，了解并駕馭一些基本的醫(yī)學(xué)脖間學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔的熬煉方法2.收集歷史、文化、政治等學(xué)問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的信息，整理出來(lái)，講給老人。

文秘組：建立博客，實(shí)時(shí)記錄項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r

文藝組：打算幾場(chǎng)文藝表演，和幾個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)的嬉戲。（詳細(xì)的）

ps：每名志愿者都應(yīng)當(dāng)了解每位老人的生活背景和個(gè)人喜好，找到共同話題便于溝通。依據(jù)老人的性格特征選擇志愿者。

（打算工作五月份之前做好，進(jìn)行全面檢查；六月底復(fù)查，落實(shí)各項(xiàng)工作。)

活動(dòng)安排篇3

新學(xué)期伊始，教學(xué)工作也將全面綻開，為進(jìn)一步推動(dòng)全校的美術(shù)教學(xué)工作，培育優(yōu)秀的美術(shù)人才，特制定美術(shù)活動(dòng)小組安排如下:

一、學(xué)生分析：

凡在美術(shù)小組的學(xué)生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有肯定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對(duì)外界事物都有肯定的感知。在這部分學(xué)生中，郭峰、朱家寶等學(xué)生是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動(dòng)其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)美術(shù)學(xué)問(wèn)駕馭極為缺乏，須要老師對(duì)他們進(jìn)行細(xì)心輔導(dǎo)。總之，這些學(xué)生都是各班美術(shù)方面較好的，能促進(jìn)各班的美術(shù)工作的順當(dāng)開展。

二、活動(dòng)奮斗目標(biāo)：

在本學(xué)期，通過(guò)對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生的培育，使學(xué)生能駕馭肯定的技能、技法，力爭(zhēng)在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，培育優(yōu)秀特長(zhǎng)生30—40名。

三、活動(dòng)人數(shù)：

42人

四、措施要求：

1、在活動(dòng)中有組織、有安排、有紀(jì)律，不同年級(jí)的學(xué)生有不同的活動(dòng)內(nèi)容，各年級(jí)分出小組，統(tǒng)一組織活動(dòng)。

2、實(shí)行全面輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的形式，要輔導(dǎo)到位，加強(qiáng)啟發(fā)引導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的不同的作品特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，留意學(xué)生表現(xiàn)力的發(fā)揮。

3、擴(kuò)大繪畫及表現(xiàn)形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫、國(guó)畫、布貼、紙貼，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生覺得生活中到處有美，更加酷愛自己的生活。

4、每次活動(dòng)做到有目的、有任務(wù)、有展評(píng)，完成的作品可以擺出來(lái)，供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)，之后讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

5、定期組織展覽活動(dòng)，對(duì)美術(shù)小組中主動(dòng)參加的成員表示激勵(lì)，評(píng)出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎(jiǎng)，以次帶動(dòng)其他學(xué)員更加酷愛繪畫，描繪生活。

活動(dòng)安排篇4

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將接著貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高老師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)覺的新問(wèn)題開展探討活動(dòng)；以培育學(xué)生的敏捷創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)相識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲得學(xué)問(wèn)，積累學(xué)習(xí)方法，充溢學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的才智，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的朝氣與活力。

工作目標(biāo)：

1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2、通過(guò)專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；

3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

4、深化數(shù)學(xué)課題探討，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)老師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)；

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)閱歷，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

詳細(xì)工作：

常規(guī)工作：

1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期實(shí)行教研活動(dòng)，主動(dòng)組織老師參與各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)溝通教案，定期分析教案的質(zhì)量。

2、抓好青年老師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)切，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三探討：探討教材、探討學(xué)生和探討教法。

4、接著請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍。

5、為青年老師搭建展示自我的平臺(tái)，主動(dòng)推選他們參與各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立溝通平臺(tái)，激勵(lì)組內(nèi)老師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充溢自己，提高業(yè)務(wù)水平。

重點(diǎn)工作：

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培育學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的實(shí)力”這一主題開展探討活動(dòng)，每堂探討課都以這一探討主題為中心進(jìn)行研討。

2、開展即興非常鐘精彩片段競(jìng)賽活動(dòng)，從中推選出一人參與區(qū)級(jí)競(jìng)賽。

3、分年級(jí)組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

4、開展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參與區(qū)里的選拔賽。

5、組織全體組內(nèi)老師主動(dòng)參與二月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。

詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、開學(xué)前一天檢查全組老師備課筆記（開學(xué)前全部老師需超前備好一周課）

2、開展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉老師來(lái)校聽課指導(dǎo)。

3、制定教研組工作安排并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。

4、組織老師重溫新課標(biāo)（實(shí)行自學(xué)方式進(jìn)行）。

5、組織老師們參與省市級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、推選一名老師參與區(qū)里的“計(jì)算與解決問(wèn)題”專題課選拔賽。

三月份：

1、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

2、組織老師進(jìn)行非常鐘精彩片段比武活動(dòng)。

3、做好期中教學(xué)檢查工作。

4、組織相關(guān)老師參與第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

四月份：

1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

2、分年級(jí)組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔。

3、參與前教化年會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1、每位老師完成教學(xué)論文或案例一篇。

2、收取多媒體制作作品。

3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu)。

4、評(píng)比優(yōu)秀教研組組員。

六月份：

1、各備課組制定好復(fù)習(xí)安排，做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

2、召開教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié)。

活動(dòng)安排篇5

學(xué)校：

科目：綜合實(shí)踐活動(dòng)

年級(jí)：四年級(jí)

學(xué)科老師：

教育主任：

時(shí)間：20xx、8

一、學(xué)生基本狀況分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)都有了肯定的了解，有肯定的自制力。已具備了肯定的實(shí)踐實(shí)力，初步駕馭了一些探究問(wèn)題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動(dòng)的主題、活動(dòng)的方式，在活動(dòng)詳細(xì)開展的過(guò)程中形成自己的成果或作品。但中年級(jí)孩子留意力不易集中、散漫、好動(dòng)的天性仍表露無(wú)疑。對(duì)待學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，須要老師多方面引導(dǎo)，培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)、習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大，大部分比較優(yōu)秀，個(gè)別學(xué)生較差。因此，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)有狀況動(dòng)身，在原有的水平上每個(gè)孩子都得到不同的發(fā)展，樹立起學(xué)習(xí)的信念。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)了解、接觸社會(huì)中須要幫助的人群，教化學(xué)生關(guān)切社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。增加生活自理的愿望，提高生活自理實(shí)力，參與簡(jiǎn)潔的家務(wù)勞動(dòng)。了解各行各業(yè)的工作狀況，懂得敬重他人的勞動(dòng)成果。學(xué)會(huì)選擇適合自己的閱讀書目，合理支配自己的休息時(shí)間。通過(guò)對(duì)生活中的廢品進(jìn)行再創(chuàng)建，培育學(xué)生的想象力、創(chuàng)建力，培育學(xué)生從小勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。通過(guò)創(chuàng)編節(jié)目、模擬表演，培育學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞實(shí)力。進(jìn)一步探究綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂組織形式，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施：

1、扎實(shí)仔細(xì)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)，專心琢磨新教材，用好新教材。

2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生供應(yīng)自我展示的平臺(tái)，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、把學(xué)生平常的生活實(shí)際通過(guò)提煉，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂見的生活情境，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，并將課堂和生活很好地連接起來(lái)，培育學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力；用好多媒體協(xié)助教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)建歡樂的.數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)。提高他們學(xué)習(xí)的愛好。

4、敬重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在老師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取做到自己能學(xué)懂的學(xué)問(wèn)，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探究、溝通和練習(xí)，培育學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)力。

5、綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以實(shí)行多種多樣的組織形式，包括個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、班級(jí)合作探究的方式、跨班級(jí)與跨年級(jí)合作探究的方式等。

6、以探討性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將探討性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教化、信息技術(shù)教化四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到志向的整合狀態(tài)。

7、主動(dòng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，為學(xué)生進(jìn)行合作探究開拓空間，以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。

8、整合校內(nèi)課程與校外課程教化。

四、活動(dòng)支配

1．第1周怎樣查閱資料1課時(shí)

2．第2周學(xué)會(huì)整理資料1課時(shí)

3．第3-5周關(guān)注生活垃圾3課時(shí)

4．第6-8周迷人的秋天3課時(shí)

5．第9-11周學(xué)做家常菜3課時(shí)

6．第12-14周插花藝術(shù)3課時(shí)

7.第15-17周

8.第18周

面點(diǎn)制作走進(jìn)社區(qū)1課時(shí)課時(shí)3

活動(dòng)安排篇6

一、教材分析：

《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》是正在探究中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教化、探討性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教化。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物起先，涉及到生活教化、心理教化、環(huán)境教化、平安教化、國(guó)防教化、科技教化。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校、我與社會(huì)、我與自然”等綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以探討性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線綻開。同時(shí)滲透相關(guān)法制教化內(nèi)容。

二、學(xué)生分析：

1、通過(guò)半學(xué)年《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》這門課已經(jīng)有所了解，知道本學(xué)科是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們寵愛的。但是他們卻經(jīng)常不能自覺作好課前打算。

2、雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備肯定的視察實(shí)力，但是他們的視察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。

3、對(duì)活動(dòng)感愛好，但簡(jiǎn)單停留在表面，而不去探討內(nèi)在。

4、本年級(jí)大部分學(xué)生的都具有肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，而且喜愛綜合實(shí)踐活動(dòng)，愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不是很扎實(shí)，再加自己不嚴(yán)格要求，所以老師平常的教學(xué)帶來(lái)了肯定的困難。

三、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、老師、教材、學(xué)校、社會(huì)之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主子。

2、重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，使其獲得參加探討的主動(dòng)體驗(yàn)。要求學(xué)生主動(dòng)參加，自由活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的主動(dòng)性和探究欲望。

3、重視學(xué)生學(xué)問(wèn)、閱歷、技能的綜合運(yùn)用實(shí)力，發(fā)覺問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的加工、整理、抽象和概括。

4、重視學(xué)生全體參加，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)合作。

5、使學(xué)生在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思索、探究、嘗試、參加和解決的自由中獲得主動(dòng)的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

四、教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)措施

1、老師要明確教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)備課，收集各種資料，仔細(xì)上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。仔細(xì)鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，仔細(xì)做好課前打算工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究愛好。

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的加工、整理、抽象和概括。

2、提倡學(xué)生主動(dòng)參加溝通合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分敬重學(xué)生的特性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。

3.激勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)料。教化學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思索行動(dòng)安排，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想平安措施等，讓學(xué)生在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思索、探究嘗試、參加和解決的自由中獲得主動(dòng)的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

4.讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性閱歷，運(yùn)用和驗(yàn)證益友的學(xué)科學(xué)問(wèn)閱歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。

5.采納獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)與大家共享探討成果。

6、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)視察相識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。

7、發(fā)揮學(xué)科學(xué)問(wèn)與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)系的特點(diǎn)。留意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問(wèn)題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。

五、教學(xué)進(jìn)度支配：

1、迎接新學(xué)期————————————————————1課時(shí)

2、暖和的家庭——————————————————————2課時(shí)

3、莊稼的愛護(hù)神———————————————————————2課時(shí)

4、相識(shí)自己——————————————————————1課時(shí)

5、猜字謎—————————————————————1課時(shí)

6、愛惜公共財(cái)物——————————————————————1課時(shí)

7、昆蟲大家族———————————————————————2課時(shí)

8、和好書交摯友——————————————————————2課時(shí)

9、奇異的指南————————————————————1課時(shí)

10、誰(shuí)最美———————————————————————2課時(shí)

11、當(dāng)心火燭—————————————————————1課時(shí)

12、紙杯工藝——————————————————1課時(shí)

13、留意食品衛(wèi)生——————————————————1課時(shí)

活動(dòng)安排篇7

一、活動(dòng)目的

為了加快我校校內(nèi)文化建設(shè)，豐富教職工的文娛生活，活躍校內(nèi)氣氛，提高我校教職工思想文化素養(yǎng)，進(jìn)一步增加廣闊教職工的凝合力，為構(gòu)建和諧校內(nèi)、創(chuàng)辦省級(jí)規(guī)范化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

經(jīng)學(xué)校^令頁(yè)導(dǎo)、學(xué)校教化工會(huì)委員會(huì)探討確定，今年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我校將開展以“好歌慶祝五一、構(gòu)建歡樂校內(nèi)”為主題的好聲音競(jìng)賽。

三、活動(dòng)組委會(huì)

組長(zhǎng)：

組員：

***(負(fù)責(zé)組織評(píng)分)

***(負(fù)責(zé)供應(yīng)茶水、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)

***(負(fù)責(zé)音響、攝影)

***(負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)電器)

***(負(fù)責(zé)主持會(huì)場(chǎng))

***(負(fù)責(zé)計(jì)總分并報(bào)送)

評(píng)委：

三、活動(dòng)過(guò)程

1、王二虎校長(zhǎng)致開幕詞;

2、好聲音競(jìng)賽;

3、當(dāng)場(chǎng)評(píng)出：一等獎(jiǎng)壹名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)叁名、優(yōu)秀獎(jiǎng)肆名。

四、活動(dòng)要求

1、一年一度的勞動(dòng)者節(jié)日即將到來(lái)，在這光榮的日子里，我們要放快樂情、伸展歌喉，把心中的喜悅和美妙的愿望奉獻(xiàn)給大家;

2、要求全體教職工踴躍報(bào)名參與，各科組長(zhǎng)(行政組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個(gè)節(jié)目，希望全體教職工仔細(xì)打算，主動(dòng)參與;

3、要報(bào)名參與好聲音競(jìng)賽的老師，請(qǐng)?jiān)诟?jìng)賽的前一天把歌名(原演唱者)報(bào)到工會(huì)卓文燕處。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)茶水：600元;

2、糖餅水果：1010元;

3、獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)101元、二等獎(jiǎng)80元、三等獎(jiǎng)60元、優(yōu)秀獎(jiǎng)40元，共計(jì)600元;

4、以上三項(xiàng)合計(jì)：2200元。

活動(dòng)安排篇8

一、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級(jí)有關(guān)教化、教學(xué)工作的精神，以學(xué)校工作中心為工作指導(dǎo)思想，在教育處與教研組的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)各級(jí)教化工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。把“梳理教學(xué)思路、反思教學(xué)行為、創(chuàng)新方法手段、突破傳統(tǒng)模式”貫穿于整個(gè)教研、教學(xué)工作;主動(dòng)探究適合本年級(jí)學(xué)生特征的、適合課改要求的、的確行之有效的教學(xué)方法;以落實(shí)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)“課堂教學(xué)改進(jìn)安排”的實(shí)施;樹立老師專業(yè)化目標(biāo)思想，樹立學(xué)生人人都是資源的理念，進(jìn)一步探究在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培育與提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力。

工作

1.進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)的教學(xué)理念，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)中中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的詳細(xì)目標(biāo)，樹立改革與創(chuàng)新的思想。學(xué)習(xí)教化心理學(xué)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，分析教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，找尋解決問(wèn)題的最佳策略。

2.強(qiáng)化課堂教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，推動(dòng)學(xué)科課程教學(xué)改革。反思上一學(xué)期在課堂教學(xué)與開展拓展性學(xué)習(xí)中的得失，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，在教學(xué)活動(dòng)中接著探究并實(shí)施既符合二期課改精神、又適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)力。

3.為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科課堂教學(xué)改革反思上一學(xué)期課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)實(shí)施過(guò)程中的得、失的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)安排。在實(shí)施過(guò)程中不斷反思每一堂課的得失的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷、找出存在的問(wèn)題，作進(jìn)一步的改進(jìn)，努力上好下一堂課，使日常教學(xué)工作不斷完善;細(xì)致分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，主動(dòng)探究解決問(wèn)題的方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。

4.備課組組仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期來(lái)，在制定并實(shí)施課堂教學(xué)整改安排的閱歷教訓(xùn)，以有利于更好地推動(dòng)教學(xué)整改。以教學(xué)開放日為契機(jī)，積扱主動(dòng)地參加羅湖區(qū)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的優(yōu)化探究實(shí)踐，區(qū)教學(xué)比武說(shuō)課，主動(dòng)探究更有效地優(yōu)化信科技與課堂教學(xué)的整合，切實(shí)提高學(xué)